九年級上冊《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計

1、word文檔下載后（可任意編輯） 九年級上冊致女兒的信教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)探究興趣 欣賞歌曲最浪漫的事。 這首歌每次我聽了都很感動，愛一個人就應(yīng)該和他一起慢慢變 老，直到老得哪里也去不了，依舊把他當(dāng)做手心里的寶。我想再過若干年，等你們學(xué)有所成時，也一定能夠收獲甜蜜的愛情。這樣的人生多么浪漫，多么富有詩意，但是，只有真正懂得愛情的人，才能夠擁有詩意的人生！ 那么，什么是真正的愛情呢？就讓我們在蘇霍姆林斯基給他女兒的一封信中找到答案吧！ 二、檢查預(yù)習(xí)：，字詞 三、朗讀課文，整體感知 1、概括課文的主要內(nèi)容？ 2、故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來到人間，他從人的眼神中先后讀到了哪三種不同的東

2、西? （提示：愛情，忠誠，心頭的記憶）。 四、小組合作，探究課文 1、父親借老祖母給他講過的童話回答了女兒提出的問題，復(fù)述這個童話，看看老祖母是怎樣回答這個問題的？ 2、故事中為何要把這對男女的愛情放在五十多年的時間歷程中去表現(xiàn)?這說明 了什么? 五十多年里是什么維系了他們的愛情? 提示：真正的愛情能夠經(jīng)歷時間的考驗(yàn)。 提示：是忠誠、心頭的記憶(彼此的扶持、依靠)。 3、那到這里，大家思考一下，真正的愛情應(yīng)該包括什么呢？也就是說上帝從人的眼神中看到的三種東西有著緊密的關(guān)系呢？ 提示：真正的愛情必然伴隨著忠誠，是愛人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛情也必然是心靈的交融與契合

3、，是可以超越死亡的“追念”。因此，把它們視為愛情的三位一體。 （給女兒回答了這個問題，我們也懂得了什么是真正的愛情） 4、那么我們該如何對待愛情?在文章結(jié)尾是怎么表達(dá)的呢？ 提示： 五、學(xué)生講一講古今中外的愛情故事（梗概） 甲：牛郎織女相愛，生子，與天庭對抗，“鵲橋相會”。 乙：梁山伯與祝英臺不能沖破世俗的規(guī)矩，最后雙雙化蝶的凄美愛情。 丙：白蛇傳。白娘子與許仙的忠貞不渝的愛情。 ?。赫丫鋈瑸榱嗣褡逯g不再發(fā)動戰(zhàn)爭，而外嫁匈奴。了不起的婚姻，也有愛情。 戊：羅密歐與朱麗葉這一對戀人因家族仇 恨不能結(jié)合,為表示對愛情的忠貞,只能雙雙殉情的愛情悲劇。 己：泰坦尼克號中的男主人公杰克為愛羅斯而放

4、棄求生的最后一塊浮木的那一種超越生死的偉大愛情。 （愛情的力量能征服上帝，人必須主宰自己的精神和幸福，在“愛情”上人人是上帝，而且高于上帝。） 六、積累愛情名言： 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 關(guān)雎 兩情若是久長時， 又豈在朝朝暮暮。 秦觀 衣帶漸寬終不悔, 為伊消的人憔悴 。 歐陽修 曾經(jīng)滄海難為水, 除卻巫山不是云。-元稹 我欲與君相知，長命無絕衰 ，山無棱 ，江水為竭 ，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕- 漢樂府上邪 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。蘇軾江城子 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！唐；白居易 七、談?wù)撛鐟佻F(xiàn)象：同學(xué)們至此應(yīng)該明白了，愛情是人類最熾熱的情感，最美好的情愫，每個人都渴望幸福，向往愛情。然而過早摘取愛情的果實(shí)，我們能收獲甜美嗎?可以就早戀現(xiàn)象談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。學(xué)生自由討論、交流。 老師根據(jù)學(xué)生的討論小結(jié)：早戀如同一枚青橄欖，品嘗到的只是苦澀，要想收獲甜美，那就等著成熟的時候再品嘗。只有以高尚的人品、成功的事業(yè)乃至雄厚的經(jīng)濟(jì)作為基石，并非是幾句甜言蜜語，海盟山誓，就能達(dá)到美好圣潔的