二年級下冊《語文七色光七》優(yōu)秀教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 二年級下冊語文七色光七優(yōu)秀教案 篇一：教科版二年級下冊語文七色光六教學設(shè)計 教學目標： 1.引導學生學會觀察字形，區(qū)別形近字。 2.指導學生掌握生活中常見的“aabb”式詞語。 3.了解寓言的內(nèi)容和寓意。 教學重難點： 通過討論，使學生感覺到合作使人快樂，合作促人成功。 教具準備： 搜集一些有關(guān)“合作、團結(jié)”的名言。 板書設(shè)計 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 同學們，你們喜歡孫悟空么？為什么？ 學生交流。 師：孫悟空的本領(lǐng)特別大，尤其是他有火眼金睛的本領(lǐng)，是人是妖一眼就能認出來。龍龍在學習生字時遇到了困難，你能不能用你的火眼金睛辨認出來下面的形近字，并教給他區(qū)分的方

2、法。 【設(shè)計意圖】有創(chuàng)意的導入，充滿激勵的情感，激發(fā)了學生探究的欲望，通過情境創(chuàng)設(shè)把學生帶入學習氛圍，激發(fā)學習漢字的興趣。 二、學習新知 練 1、課件出示習題 (1)引導學生從字形、字義上區(qū)別形近字的不同。 (2) 同桌之間說說自己是如何區(qū)分的；快和你的學習伙伴商量一下，用什么方法來幫助龍龍? (3)填一填，獨立完成。 (4)拓展練習：學生交流自己知道的形近字。 2照樣子寫一寫。 (1)由學生自行完成，再開火車提問。 (2) 拓展練習：學生交流自己知道的“aabb”式詞語 【設(shè)計意圖】從字形、字義上區(qū)別形近字的不同，掌握更多的詞匯和語法知識。 日積月累 1學生自由讀，做到熟讀。 2指名讀，師生

3、評議。 3初步理解這三句俗語的意思。 4小組內(nèi)檢查朗讀，對讀得好的同學用自己喜歡的方式表揚他。 5練習背誦。 6.拓展:自由說一說自己知道的有關(guān)團結(jié)的名言或俗語。 【設(shè)計意圖】幫助學生加深對單元主題的理解，拓寬學生的閱讀范圍，開闊學生的視野，培養(yǎng)學生樂于積累的好習慣。 知識窗 1學生自由讀， 2. 談?wù)勀愕睦斫?交流克雷洛夫寓言天鵝、梭子魚和蝦的內(nèi)容與寓意。 開心一笑 1讀誦兒歌。 2交流：從兒歌中你知道了什么？ 【設(shè)計意圖】聽力練習目的是體現(xiàn)聽說讀寫并重的語文教育觀念,同時培養(yǎng)學生傾聽、聽記的能力。 三、總結(jié)全課 誰來說一說在今天的“語文七色光”中你有哪些收獲? 四、作 業(yè) 將日積月累中的俗

4、語抄寫兩遍。 篇二：二年級下冊語文七色光七教學設(shè)計 教材分析 語文七色光是教科版語文二年級下冊第七單元的內(nèi)容。本單元是以團結(jié)合作這一主題設(shè)計的，語文七色光包含四項語文實踐活動：基礎(chǔ)知識、日積月累、知識窗、開心一笑。它對本單元的知識進行了歸納，為學生運用語言奠定了良好的基礎(chǔ)，提高了學生語文綜合素養(yǎng)。 教學目標 1引導學生學會觀察字形，區(qū)別形近字。 2熟記有關(guān)合作的俗語和詩句，樹立合作的意識，激發(fā)學生積累語言的興趣。 3通過討論，使學生明確合作的重要意義，培養(yǎng)學生的團隊精神。 教學重、難點 （1）積累有關(guān)合作的俗語、詩句、諺語等。 （2）通過討論，使學生感悟到合作使人快樂，合作促人成功。明白當你和別人的意見不一致時，應(yīng)該怎樣做。 教學準備 多媒體課件 教學時間：2課時 第一課時 教學流程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1圖片導入：激發(fā)興趣 同學們，老師先請大家看一段畫面。你們知道這是什么時候的場景嗎？（生說）對，這就是2001年7月13日申奧代表團得知2008年奧運會將在北京舉辦的一剎那、眾人歡呼的情景。作為炎黃子孫的我們，為祖國能舉辦這樣的盛會而驕傲自豪。 （二）自主探究，積累運用 1以出示福娃圖片激發(fā)興趣，辨別形近字 （1）學法指導，說說自己區(qū)別形近字的方法 （2）學生在書上填寫。 2開心一笑 （1）學生自主讀兒歌 （2）欣賞動畫 （3）實踐體