《生活中的啟示》課件

1、生生 活活 中中 的的 啟啟 示示發(fā)現(xiàn)了嗎？可以以啟示為發(fā)現(xiàn)了嗎？可以以啟示為題，以事為題，還可以以題，以事為題，還可以以物為題。你能試著把題目物為題。你能試著把題目分成三類(lèi)嗎？分成三類(lèi)嗎？我嚇了一跳大叫起來(lái)：我嚇了一跳大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)@是怎么了，書(shū)上的字媽媽?zhuān)@是怎么了，書(shū)上的字怎么看著不清楚了，好像電視信號(hào)不好了一樣，模模糊糊怎么看著不清楚了，好像電視信號(hào)不好了一樣，模模糊糊的。的。”媽媽一聽(tīng)急壞了：媽媽一聽(tīng)急壞了：“你呀，就是不聽(tīng)話(huà)，快點(diǎn)和我你呀，就是不聽(tīng)話(huà)，快點(diǎn)和我到醫(yī)院查查吧。到醫(yī)院查查吧。”后果不用說(shuō)了，我果然被列入了四眼仔后果不用說(shuō)了，我果然被列入了四眼仔的行列。嗨，我的火眼金

2、睛一去不返了?；诓辉摦?dāng)初不聽(tīng)的行列。嗨，我的火眼金睛一去不返了?；诓辉摦?dāng)初不聽(tīng)媽媽的話(huà)呀！媽媽的話(huà)呀！ 悔不當(dāng)初悔不當(dāng)初（語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)）媽媽在廚房里不停地叫我：媽媽在廚房里不停地叫我：“吃飯了，別再看電視了。吃飯了，別再看電視了。這假期，你都成這假期，你都成一個(gè)電視迷一個(gè)電視迷了了。”我不耐煩地應(yīng)付著：我不耐煩地應(yīng)付著：“再等會(huì)，我一會(huì)吃。再等會(huì)，我一會(huì)吃?！眿寢層忠淮尉嫖遥簨寢層忠淮尉嫖遥骸霸龠@樣再這樣沒(méi)完沒(méi)了沒(méi)完沒(méi)了地地看，小心你的眼睛早晚瞎了?？?，小心你的眼睛早晚瞎了?！蔽覞M(mǎn)不在乎我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：地說(shuō)：“我的視力蠻好的，坐在教室最后一排也能看清我的視力蠻好的，坐在教室最后一排也能

3、看清老師的板書(shū)，就憑我的火眼金睛，電視能老師的板書(shū)，就憑我的火眼金睛，電視能奈奈我何！我何！”我我臥在沙發(fā)上癡迷地盯著電視臥在沙發(fā)上癡迷地盯著電視就是不肯動(dòng)。就是不肯動(dòng)。 下面這篇文章，故意把文章中的啟示隱去了，下面這篇文章，故意把文章中的啟示隱去了，你是否能從故事的生動(dòng)描寫(xiě)中，悟出啟示呢？一你是否能從故事的生動(dòng)描寫(xiě)中，悟出啟示呢？一起試試吧。起試試吧。 現(xiàn)在大街小巷都在說(shuō)生二胎的事情，可我現(xiàn)在大街小巷都在說(shuō)生二胎的事情，可我對(duì)這個(gè)話(huà)題卻不感興趣。因?yàn)槲以缇陀辛艘粋€(gè)對(duì)這個(gè)話(huà)題卻不感興趣。因?yàn)槲以缇陀辛艘粋€(gè)小跟屁蟲(chóng)小跟屁蟲(chóng)弟弟。他一天到晚纏著我，真是弟弟。他一天到晚纏著我，真是煩死個(gè)人。煩死個(gè)人

4、。 那一天，奶奶給我和弟弟各買(mǎi)了一輛遙控那一天，奶奶給我和弟弟各買(mǎi)了一輛遙控汽車(chē)，我很喜愛(ài)我的跑車(chē)，視如珍寶，玩的時(shí)汽車(chē)，我很喜愛(ài)我的跑車(chē)，視如珍寶，玩的時(shí)候小心翼翼，生怕把它磕壞了。候小心翼翼，生怕把它磕壞了。 弟弟總鬧著玩我的跑車(chē)，沒(méi)門(mén)，我把愛(ài)車(chē)弟弟總鬧著玩我的跑車(chē)，沒(méi)門(mén)，我把愛(ài)車(chē)放到高處，讓他夠不著?？煞啦粍俜?，還是有放到高處，讓他夠不著。可防不勝防，還是有那么幾次讓弟弟得逞了。我總會(huì)滿(mǎn)腔怒火地走那么幾次讓弟弟得逞了。我總會(huì)滿(mǎn)腔怒火地走出房間，大聲訓(xùn)斥：出房間，大聲訓(xùn)斥：“去，自己玩自己的！去，自己玩自己的！”說(shuō)完上前一把奪過(guò)車(chē)，拿進(jìn)房間，然后說(shuō)完上前一把奪過(guò)車(chē)，拿進(jìn)房間，然后“砰砰”地

5、一聲把門(mén)關(guān)上，自己一個(gè)人躲在房間里玩。地一聲把門(mén)關(guān)上，自己一個(gè)人躲在房間里玩?？晌彝嬷嬷X(jué)得很沒(méi)勁，心情也高興不起來(lái)?？晌彝嬷嬷X(jué)得很沒(méi)勁，心情也高興不起來(lái)。 有一天，我突然心血來(lái)潮，很想玩弟弟的有一天，我突然心血來(lái)潮，很想玩弟弟的小吉普車(chē)，于是走到他的房間，笑著說(shuō)：小吉普車(chē)，于是走到他的房間，笑著說(shuō)：“弟弟弟，借姐姐玩一下你的車(chē)好嗎？弟，借姐姐玩一下你的車(chē)好嗎？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把遙控器遞給了我，然后把車(chē)從床上拿了下就把遙控器遞給了我，然后把車(chē)從床上拿了下來(lái)。我們?cè)诘厣显O(shè)置了幾道障礙：一雙拖鞋，來(lái)。我們?cè)诘厣显O(shè)置了幾道障礙：一雙拖鞋，一個(gè)小盒，一本書(shū)。遙控車(chē)在前面跑，我和弟一個(gè)小盒

6、，一本書(shū)。遙控車(chē)在前面跑，我和弟弟在后面追，車(chē)一會(huì)兒越過(guò)拖鞋，一會(huì)兒繞過(guò)弟在后面追，車(chē)一會(huì)兒越過(guò)拖鞋，一會(huì)兒繞過(guò)小盒，一會(huì)兒又避過(guò)那本書(shū)，我們倆玩得不亦小盒，一會(huì)兒又避過(guò)那本書(shū)，我們倆玩得不亦樂(lè)乎，甚至連奶奶叫我們吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。樂(lè)乎，甚至連奶奶叫我們吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 當(dāng)我把遙控車(chē)還給弟弟的那一瞬間，我突當(dāng)我把遙控車(chē)還給弟弟的那一瞬間，我突然得到了一個(gè)啟示然得到了一個(gè)啟示（ ）。）。有一種快樂(lè)叫分享有一種快樂(lè)叫分享 看了上面的內(nèi)容，你是否在起題目，選材，看了上面的內(nèi)容，你是否在起題目，選材，如何圍繞中心進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)方面受到了一定如何圍繞中心進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)方面受到了一定的啟發(fā)呢？那就請(qǐng)你修改自己的作文吧。的啟發(fā)呢？那就請(qǐng)你修改自己的作文吧。 修改完畢，一定要多讀幾遍。覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，修改完畢，一定要多讀幾遍。覺(jué)得