中學(xué)生人際交往教案_1927

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載中學(xué)生人際交往?中學(xué)生的人際交往對(duì)象主要有：?父母，?老師，?同學(xué)。?與父母的交往可以稱之為家庭交往。 它是同學(xué)交往、 師生交往的基礎(chǔ)。?與家長(zhǎng)交往，是我們學(xué)習(xí)交往的第一課堂?父母是孩子最早的接觸者。在朝夕相處中，父母總是伴隨兒童左右，指導(dǎo)他們的行為。學(xué)會(huì)正確和父母相處是人際交往的起步。?中學(xué)生成長(zhǎng)過程中，與父母交往矛盾的主要表現(xiàn)有：? (一)表現(xiàn)在價(jià)值觀、人生觀方面? (二 )表現(xiàn)在生活方式方面? (三 )表現(xiàn)在子女發(fā)展意向方面? (四 )表現(xiàn)在規(guī)范與自律方面案例分析、從子女的角度看，親子間矛盾產(chǎn)生的原因有哪些？、從父母的角度看，親子間產(chǎn)生矛盾的原因有哪些？從子女角度看1心理

2、斷乳期自我意識(shí)的增強(qiáng)，逆反心理的出現(xiàn).2 自我同一性混亂 .3.中學(xué)生從對(duì)家庭的依戀逐漸轉(zhuǎn)向伙伴群體，信任伙伴勝過信任家長(zhǎng).從父母的角度來看1、父母習(xí)慣把子女當(dāng)成未長(zhǎng)大的孩子 ,規(guī)定子女的人生目標(biāo)。2、父母對(duì)子女過度保護(hù)、無(wú)端干涉，采取一些令子女最 “不能忍受 ”的行動(dòng)。3、父母望子成龍成風(fēng)心切，對(duì)子女的要求過于完美。?師生交往是班級(jí)中生活與學(xué)校的基本方式。在師生交往中，教師與學(xué)生共享著在交往中形成豐富資源，改造自己的生活， 學(xué)習(xí)一切有利于自學(xué)習(xí)必備歡迎下載身發(fā)展的內(nèi)容，不斷完善自己。前蘇聯(lián)學(xué)者研究表明：學(xué)生的年級(jí)越高，教師的社會(huì)威望越低。理由在于：師生缺少接觸、學(xué)生對(duì)教師缺乏信任、教師關(guān)心學(xué)

3、生少、學(xué)生擔(dān)心教師不理解他們等。對(duì)師生交往的理解?從工作關(guān)系看，圍繞教育教學(xué)目標(biāo)而結(jié)成的人際交往?從組織關(guān)系看，一定制度、規(guī)范下的角色交往?從心理關(guān)系看，在教育環(huán)境中的相互認(rèn)知、期待的情感交往。?首先，我們要了解教師工作的特點(diǎn)，積極進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。?其次，要知道老師與其它成年人一樣既不是完美的，也不是萬(wàn)能的。?最后，要知道師生關(guān)系是平等的。作學(xué)生的如果對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之， 就會(huì)失去許多與老師相互溝通的機(jī)會(huì)，實(shí)際上一般教師都是愿意和學(xué)生建立親密信任的關(guān)系。所以，青少年學(xué)生不要總是被動(dòng)地等待教師來關(guān)注自己， 而是可以主動(dòng)去和老師作交流，探討課業(yè)上的疑問，也可

4、以談些內(nèi)心的想法和學(xué)習(xí)的心得，以便及時(shí)得到老師的教導(dǎo) 。良好師生關(guān)系的基本特征：* 坦白與明朗 彼此誠(chéng)實(shí)不欺詐；* 關(guān)心與愛護(hù) 彼此知道自己受對(duì)方的重視與關(guān)愛；* 尊重與獨(dú)立 相互尊重但互不依賴；* 個(gè)體與群體 相互允許發(fā)展各自的獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)造，但又互相協(xié)調(diào)。* 彼此適應(yīng)對(duì)方的需要 一方的滿足不以對(duì)方的犧牲為代價(jià)。與同學(xué)關(guān)系學(xué)習(xí)必備歡迎下載在我們的世界，朋友組成了必不可少的一部分：一份好的友情可以在我們失意時(shí)送來慰藉，在我們傷感時(shí)送來溫暖，在我們跌倒時(shí)伸出友愛的手，在我們重新振作時(shí)送來掌聲 同學(xué)們現(xiàn)在的交往方式有哪些？提醒大家要注意交友安全。你理想中的朋友是什么樣的？(討論 )如何讓同學(xué)喜歡我

5、 ?（討論）如何在人際交往中做到游刃有余？一、要熱情交往人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是等待別人來主動(dòng)關(guān)心你，而要主動(dòng)地與周圍的同學(xué)交往溝通。?四、要寬容諒解?俗話說： “人無(wú)完人。 ” 大家都還處于成長(zhǎng)階段，處理問題難免會(huì)有很多不妥之處，我們要盡量從對(duì)方的角度考慮問題，相互諒解，避免產(chǎn)生敵意。?五、消除依賴感?依賴感過強(qiáng)的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)。中學(xué)生中的異性交往有三種情況：?一是喜歡階段（欣賞）?二是接觸階段（關(guān)系不錯(cuò)，但沒有什么更深的問題）?三是真正的男女意義上的朋友（所謂山盟海誓）與異性同學(xué)交往，并不等于早戀。大家正直青春期，

6、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，使得情緒易于波動(dòng)，活動(dòng)能力增強(qiáng)，人格獨(dú)立要求增加，同時(shí)產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象，而非是 “戀愛 ”。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無(wú)害的。學(xué)習(xí)必備歡迎下載?男生往往比較剛強(qiáng)、勇敢、不畏艱難、更具獨(dú)立性；?而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn)。?男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ)，對(duì)性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益。青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會(huì)盡力地改變自己、完善自己，這也是一個(gè)自我發(fā)展、自我評(píng)價(jià)、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點(diǎn)及弱點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。然而如果真的投入戀愛對(duì)我們是有危害的注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、與家人關(guān)系惡化、憂郁癥、酗酒、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、懷孕墮胎 我們應(yīng)該正確處理男女生關(guān)系：?建議如下：?1自然交往。?像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?2適度交往。?異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易， 建議你只要做到自然適度， 心中無(wú)愧，就不必過多顧慮。?3真實(shí)坦誠(chéng)。?這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。?4留有余地。?雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。一句話，?希望你能在與異性同學(xué)的交往中感受到積極向上的力量！我