初一語文基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)29 湖心亭看雪

1、word文檔下載后（可任意編輯） 初一語文基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)29 湖心亭看雪 湖心亭看雪同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)部分 1.解釋加點(diǎn)的詞。 (1)湖中人鳥聲俱絕_ (2)是日，更定矣_ (3)惟長堤一痕_ (4)舟中人兩三粒而已_ (5)是金陵人，客此_ (6)及下船_ (7)湖中焉得更有此人_ _ 2.翻譯下列句子。 (1)湖中焉得更有此人! (2)莫說相公癡，更有癡似相公者! 3.解釋加點(diǎn)的多義詞的意義和用法。 一：上下一白_ 長堤一痕_ 更：是日更定_ 更有癡似相公者_(dá) 是：是日更定_ 問其姓氏，是金陵人_ 絕：湖中人鳥聲俱絕_ 與妻子邑人來此絕境_ 二、閱讀 (一) 閱讀下文，完成48題。 崇禎五年十二

2、月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：湖中焉得更有此人!拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者! 4.填空：張岱，字_，號(hào)_，_(朝代)，_(籍貫)人。有著作_和_等。 5.分析絕字的妙處：_。 6.(1)概括畫線部分的內(nèi)容_。這一部分采用了_和_相結(jié)合的表現(xiàn)手法。 (2)寫雪景，為什么要著力去寫堤、亭、舟、人? (3)量詞痕

3、、點(diǎn)、芥、粒的作用是_。 7.寫賞雪，卻寫到亭上金陵人飲酒的場面，多余嗎?為什么? 8.為何要以舟子的喃喃之語來收束全文? (二) 閱讀下文，完成915題。 西湖最盛，為春為月。一日之盛。為朝煙，為夕嵐。 今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏花相次開發(fā)，尤為奇觀。 石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。 然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山

4、僧游客受用，安可為俗士道哉! 9.選出加點(diǎn)字意思相同的一組( ) 10.翻譯句子。 (1)余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去湖上。 (2)綠煙紅霧，彌漫二十余里。 (3)月景尤不可言。 11.文中描寫西湖春景、月景的句子分別是什么? 12.本文最后一句話中的此樂是什么意思?俗士是什么人?為什么用這句話結(jié)尾? 13.具體描寫一日之盛。為朝煙，為夕嵐的句子是_。 14.從文中找出原句，概括這段文字的內(nèi)容。 15.用現(xiàn)代漢語描繪下列景色。 由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。 參考答案： 一、1.(1)全 (2)這，在此意為那 (3)只有 (4)罷了

5、 (5)名詞作動(dòng)詞，客居，作客 (6)等到 (7)哪 還 2.(1)湖里哪能還有這樣的人!(2)不要說相公癡情，還有跟相公一樣癡情的人! 3. 4.略 5.一個(gè)絕字，從聽覺入手，描繪了一幅人鳥受凍，悄然無聲，不敢外出的寒冬靜默圖。 6.(1)具體寫看雪的時(shí)間、地點(diǎn)、裝備和雪景 正面描寫 側(cè)面烘托 (2)側(cè)面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，層次清楚地描繪了一幅天地茫茫，渾然難辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨畫，情趣盎然。 (3)寫出了視覺的移動(dòng)，使人感嘆人在天地間，不過是滄海一粟 7.不多余。這是辟出另一境界，讓人有一種喜逢知己的感覺。屬側(cè)面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人。 8.畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對(duì)此迷人雪境，癡情人不只我一個(gè)，這也是一種巧妙的側(cè)面烘托。 二、9.a 10.(1)我當(dāng)時(shí)被桃花之美迷戀，竟然不忍心離開湖上。 (2)綠柳如煙，桃花似霧，一片濃艷，長達(dá)二十多里。 (3)月光下的美景尤其不能用言語形容。 11.春景：今歲春雪甚盛.尤為奇觀，由斷橋至蘇堤.艷冶極矣。 月景：月景尤不可言.別是一種趣味。 12.此樂指游湖賞景的樂趣。俗士暗指忙于功名利祿而沒有雅興的人。用這句話結(jié)尾，是為了抒寫自己游湖賞景的樂趣和體會(huì)，表達(dá)自己寄情山水，憤世嫉