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1、向理論學習碎片化要效能政策理論學習范文 互聯(lián)時代,我們的工作、學習和生活的界線變得模糊,“碎片化學習”成為許多人獲取知識的主要方式。黨員干部應當通過理論學習的時間“碎片化”達到內(nèi)容“系統(tǒng)化”效果,并最終“碎片化”加以運用,實現(xiàn)學習時間、學習內(nèi)容、學習效果三者和諧統(tǒng)一。 在學習時間上要善于“化整為零”。理論學習在時間上“碎片化”很大程度上可以緩解工學矛盾,不失為提高時間利用率的好辦法,是集中學習的有益補充。黨員干部要學會在時間上“見縫插針”,把握每一分可以利用的時間,睡覺前拿出書翻閱幾頁,排隊時用手機瀏覽一會兒新聞,坐車時思考一下學習難點·····
2、;·都可以將零散的時間充分利用起來,將理論學習隨時隨地進行。實現(xiàn)學習時間“碎片化”,貴在堅持。要給自己定下目標計劃,多給自己加壓力,不給自己找借口,切實提高理論學習的自覺性主動性。同時,要靈活處理集中學習與“碎片化”學習的關系,把“碎片化”學習作為集中學習的補充而不是替代,更不能過度追求“碎片化”而放棄集中學習。 在學習內(nèi)容上要善于“化零為整”?!坝F千里目,更上一層樓?!崩碚搶W習不能只滿足于看過、學過,還要努力把握整體性要求,獲得全局性認識。時間上的“碎片化”,很容易導致學習內(nèi)容“碎片化”,拉低學習成效;如果沒有對“碎片化”的學習內(nèi)容加以整合,就無法實現(xiàn)系統(tǒng)全面掌握理論。因此要突出
3、學習重點,明確學習任務,在一定的時間內(nèi)有意識地加強某一方面的理論學習,通過時間上的積累和疊加,不僅將某一方面的理論學深吃透,也將學習的廣度不斷拓展,達到系統(tǒng)全面的學習目的。要堅持讀原著學原文悟原理,帶著“是什么、為什么、怎么做”的問題進行深入探究,既要解決認識問題,也要解決方法問題,將學習成果轉(zhuǎn)化為實踐中破題、解題的強大思想武器。 在學習效果上要善于“化知為行”。學習的目的在于運用。理論聯(lián)系實際,是馬克思主義的基本觀點,也是提升學習效果的“關鍵一招”。如果學習僅僅停留在文字表面,哪怕是“出口成章”,也于實踐無益,最終淪為“紙上談兵”。理論產(chǎn)生于實踐,又在指導實踐中不斷得到深化與發(fā)展,因此理論學習要同本地區(qū)本部門實際情況結合起來,同干好本職工作結合起來,堅持一切從實際出發(fā),切實加強調(diào)查研究,在全面學習的基礎上,努力圍繞任務、突出重點,將學習內(nèi)容“碎片化”加以運
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