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1、22唐雎不辱使命戰(zhàn)國(guó)策學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),了解人物形象。2、培養(yǎng)復(fù)述、翻譯朗讀的能力。3、學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 通過對(duì)課文的學(xué)習(xí),了解人物形象。、學(xué)前準(zhǔn)備戰(zhàn)國(guó)策是(人名)根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯體史書,共篇。本文講述了的事故,表現(xiàn)了唐雎的精神。二、自主學(xué)習(xí)1、用標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓,每句標(biāo)一處。 雖千里不敢 公亦嘗聞天2、解釋加點(diǎn)詞的意思。寡人以五百里之地易安陵)以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也(今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君()非若是也(長(zhǎng)跪而謝之曰()寡人諭矣(3、翻譯句子。寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!懷怒未發(fā),休樓降于天。4
2、、寫出下列加點(diǎn)詞的古今義 大王加惠,以大易小古義:. 雖然,受地于先王古義: 雖千里不敢易也古義:. 亦免冠徒跣,以頭搶地爾 古義:今義:今義:今義:今義:三、合作探究1、秦王所說的“天子之怒”具體指什么內(nèi)容?秦王提出“天子之怒”有何用意?2、同樣是拒絕秦王的無理請(qǐng)求,安陵君和唐雎的話卻各有分寸,試比較安陵君和唐雎言辭的不 同特點(diǎn)。3、唐雎、專諸、聶政、要離都是英勇無畏、大義凜然的英雄,請(qǐng)你再列舉兩位這樣的英雄,并 談?wù)勊麄兊木裨谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的意義。四、拓展應(yīng)用秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎? ”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤?子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大
3、王嘗聞布衣之怒乎? ”秦王曰:“布衣之怒,亦免 冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月; 聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷 怒未發(fā),休樓降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下緬素,今日是也?!?挺劍而起。秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十 里之地存者,徒以有先生也?!?、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是()a、唐雎使于秦秦王使人謂安陵君曰b、徒以有先生也以頭搶地爾 c、此庸夫之怒也夫?qū)VT之刺王僚也d、輕寡人與爾安敢輕吾射 2、翻譯下列句子
4、。布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。譯文:3、結(jié)合人物語氣,說說秦王的形象。4、結(jié)合課文,聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)國(guó)家如何才能真正擺脫強(qiáng)國(guó)給予的屈辱?五、學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)了這篇文章,你對(duì)古代的“士”有何認(rèn)識(shí)?資料鏈接妙語解尷尬有一個(gè)將軍頭發(fā)很少。在一次宴會(huì)中,一個(gè)年輕士兵不小心把酒潑到他的頭頂上。這事很 尷尬,將軍如果發(fā)怒,場(chǎng)面將很不愉快;將軍如果默不做聲,場(chǎng)面也將很難堪。于是,將軍拍 拍士兵肩膀說:“兄弟,你以為這種治療方法有效嗎? ”活雕像意大利著名作曲家羅西尼聽人說,他的一批有錢的愛慕者,準(zhǔn)備在法國(guó)為他建一座雕像。 感動(dòng)之余,他問道:“他們準(zhǔn)備花多少錢? ”“聽說是1000萬法郎吧。”"1
5、000萬法郎?”羅西尼大為吃驚,"如果他們肯給我500法郎,我愿意親自站在雕像的底 座上!”生死辯證法學(xué)生:“先生,您知道人什么時(shí)候生,什么時(shí)候死嗎? ”先生:“天堂里滿了,人就死;地獄里滿了,人就生?!眳⒖即鸢敢?、學(xué)前準(zhǔn)備西漢 劉向 國(guó)別 33 唐雎不辱使命 不畏強(qiáng)暴,正義凌然二、自主學(xué)習(xí)1、雖千里/不敢易也 公亦嘗聞/天子之怒乎(或公/亦嘗聞天子之怒乎)2、交換通“措。置擴(kuò)充這,這樣道歉明白3、我想要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答應(yīng)我呀?。ㄋ麄儯┬睦锏膽嵟€沒有發(fā)作出來,上天就降示了征兆。4、給予增加即使這樣,然而轉(zhuǎn)折連詞即使轉(zhuǎn)折連詞,雖然撞奪三、合作探究1、“伏尸百萬,流血千里?!庇脩?zhàn)爭(zhēng)來恐嚇唐雎,迫使唐雎答應(yīng)秦王的要求。2、安陵君拒絕秦王時(shí)言辭委婉,比較軟弱;唐雎拒絕秦王時(shí)立場(chǎng)堅(jiān)定,觀點(diǎn)鮮明,非常強(qiáng)硬。3、如“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,他不畏強(qiáng)暴,勇赴國(guó)難的精神激勵(lì)著一 代代熱血男兒奮發(fā)圖強(qiáng);又如:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,他變法圖強(qiáng), 開拓創(chuàng)新的品質(zhì)鼓舞著每一位仁人志士勇往直前。四、拓展應(yīng)用1、d2、平民百姓發(fā)怒時(shí),只不過脫掉帽子,光
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