2021年幼兒園中班工作計(jì)劃2篇匯總4

1、幼兒園中班工作計(jì)劃（上學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，根據(jù)園計(jì)劃 為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健 康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí) 特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功，讓快樂(lè)始終伴隨著 孩子們的成長(zhǎng)！二、基本情況我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中 有2名插班生。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都 有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興 地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和 操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高, 關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，

2、 參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí) 慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致 培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品 等等。認(rèn)知方面：幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部 分幼兒喜歡繪畫(huà)、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)；有看書(shū)的興趣； 部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象，喜歡觀 察操作。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能 和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī) 則意識(shí)不足，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話(huà) 現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培 養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師

3、將以最大的熱忱、最寬的胸 懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地 生活。三、班務(wù)工作目標(biāo)（一）班級(jí)管理目標(biāo)1、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的 辦園宗旨，認(rèn)真遵循幼兒園教育綱要，積極探討新的教育 理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良 性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。3、開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合, 小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之 間有更多的交流和對(duì)話(huà)。4、以民主管理為本。每周定期召開(kāi)班會(huì)，主要是由班主 任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠?/p>

4、 作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級(jí) 教育的凝聚力。5、開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在 音樂(lè)活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表 現(xiàn)自我。6、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系， 共同培養(yǎng)孩子。（二）兒童發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：1、喜歡幼兒園集體生活。2、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。4、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂(lè)意接受接種 和體檢。5、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn) 動(dòng)器具。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。3

5、、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。4、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能較有感情 地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà)?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興 趣。5、親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。 社會(huì)領(lǐng)域：1、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能愉快、積極地參加 各項(xiàng)活動(dòng)。2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快 樂(lè)。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。4、樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5

6、、愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的 地方。藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體 驗(yàn)。3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。四、具體措施1、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)"。建立良好的師生關(guān)系，形成溫 馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充 分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間 和活動(dòng)材料。2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個(gè)別幼兒生 活自理能力差，做事有依賴(lài)的現(xiàn)象。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù) 加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自 理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理

7、自己。3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確 保對(duì)幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的 教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼 兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，要求幼 兒自覺(jué)遵守。4、家長(zhǎng)工作：(1) 有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活 動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配 合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。(2) 對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話(huà)聯(lián)系，在幼兒園 進(jìn)行個(gè)別照顧。(3) 運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在 幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。(4) 針對(duì)孩子不同性格幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃

8、新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨 新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn) 真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱要 和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè) 幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和 幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班新增了 6位幼兒，共計(jì)33人，其中男孩15人, 女孩18人。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有 了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。但是 因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手 能力較差，社會(huì)交往技能差。（一）本班幼兒優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)1.

9、 個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群, 能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨 班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。2. 好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃 厚、發(fā)言踴躍。3. 活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜 歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié) 調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4. 班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn) 一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己 的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。（二）弱勢(shì)因素分析1. 我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為

10、突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際 情況給予引導(dǎo)和教育。2. 自我保護(hù)意識(shí)比較欠缺。3. 與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的 活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒 不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。3. 在語(yǔ)言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。對(duì)圖片的理解 和講述能力還比較薄弱。4. 部分幼兒數(shù)概念比較差。5. 在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒對(duì)于歌曲的創(chuàng)編和動(dòng)作的創(chuàng)編能力比 較差。二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施1. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子，采取 少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;對(duì)自理

11、能力弱的幼兒，在多照顧 的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成 功的喜悅。2. 進(jìn)行安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓 幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走; 當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼 兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶?zhuān)挥螒驎r(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3. 開(kāi)設(shè)圖書(shū)區(qū)，提供多種體裁的圖書(shū)，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū) 的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。在教學(xué)中，教師引 導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽(tīng)的詞語(yǔ)，多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在 老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。4. 開(kāi)辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體 的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)和

12、排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè) 量。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差 的幼兒，多單獨(dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。5. 創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū)，擺放多種樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的 興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星 時(shí)間（晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)）給幼兒欣賞音樂(lè)，培 養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言 等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。三、班級(jí)月工作計(jì)劃九月份：1. 迎接老生、新生入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。2. 師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)設(shè)評(píng)比欄。3. 積極投放材料，布置好區(qū)域角。4. 配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作，統(tǒng)計(jì)好兒童預(yù)防接種卡的 登記工作。5. 結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識(shí)，參加一系列 舉辦的活動(dòng)。6. 學(xué)做新早操7. 安全知識(shí)教育十月份：1. 十月一日國(guó)慶節(jié)，通過(guò)各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的 含義，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。2. 認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操、新早操3. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)4. 讓