2021年幼兒園中班工作計劃2篇匯總4

1、幼兒園中班工作計劃（上學期）一、指導思想本學期將以幼兒園教育指導綱要為依據(jù)，根據(jù)園計劃 為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健 康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級 特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著 孩子們的成長！二、基本情況我班共有幼兒43名，其中男生28名，女生15名，其中 有2名插班生。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都 有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興 地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和 操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高, 關心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，

2、 參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習 慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致 培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能保管好自己的物品 等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。部 分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣； 部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀 察操作。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能 和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī) 則意識不足，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話 現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培 養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。新的學期開始了，我們老師

3、將以最大的熱忱、最寬的胸 懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地 生活。三、班務工作目標（一）班級管理目標1、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的 辦園宗旨，認真遵循幼兒園教育綱要，積極探討新的教育 理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良 性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結(jié)合, 小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之 間有更多的交流和對話。4、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主 任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工

4、 作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級 教育的凝聚力。5、開展音樂、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在 音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表 現(xiàn)自我。6、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系， 共同培養(yǎng)孩子。（二）兒童發(fā)展目標健康領域：1、喜歡幼兒園集體生活。2、樂意參加各項活動，態(tài)度積極。3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力。4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種 和體檢。5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運 動器具。語言領域：1、能互動、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。3

5、、能用較完整的語句表達自己的意思。4、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情 地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5、能聽懂和學說普通話?？茖W領域：1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興 趣。5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。 社會領域：1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加 各項活動。2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快 樂。3、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。4、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。5

6、、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的 地方。藝術(shù)領域：1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體 驗。3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、具體措施1、創(chuàng)建“祥和的班級"。建立良好的師生關系，形成溫 馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充 分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間 和活動材料。2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生 活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù) 加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自 理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理

7、自己。3、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學活動中，同時確 保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的 教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼 兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼 兒自覺遵守。4、家長工作：(1) 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活 動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配 合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。(2) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園 進行個別照顧。(3) 運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在 幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。(4) 針對孩子不同性格幼兒園中班班務計劃

8、新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨 新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認 真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要 和園務計劃指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個 幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和 幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期班務工作計劃。一、班級情況分析本學期我班新增了 6位幼兒，共計33人，其中男孩15人, 女孩18人。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有 了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是 因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手 能力較差，社會交往技能差。（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)1.

9、 個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群, 能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨 班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。2. 好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃 厚、發(fā)言踴躍。3. 活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜 歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié) 調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4. 班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進 一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己 的行為，遵守班級常規(guī)。（二）弱勢因素分析1. 我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為

10、突出，需要教師針對他們的實際 情況給予引導和教育。2. 自我保護意識比較欠缺。3. 與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的 活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒 不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。3. 在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。對圖片的理解 和講述能力還比較薄弱。4. 部分幼兒數(shù)概念比較差。5. 在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比 較差。二、班級工作目標及措施1. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取 少盛多添、表揚鼓勵等方法;對自理

11、能力弱的幼兒，在多照顧 的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成 功的喜悅。2. 進行安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓 幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走; 當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼 兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。3. 開設圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書 的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學中，教師引 導幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在 老師的幫助下，學習大膽與人交往。4. 開辟數(shù)學區(qū)，利用游戲、操作等活動，讓幼兒學會比較物體 的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和

12、排序并學習簡單的測 量。學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差 的幼兒，多單獨引導，激發(fā)興趣。5. 創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的 興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星 時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂，培 養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言 等，表達對音樂作品的感受。三、班級月工作計劃九月份：1. 迎接老生、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。2. 師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境，開設評比欄。3. 積極投放材料，布置好區(qū)域角。4. 配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作，統(tǒng)計好兒童預防接種卡的 登記工作。5. 結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關知識，參加一系列 舉辦的活動。6. 學做新早操7. 安全知識教育十月份：1. 十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的 含義，對幼兒進行愛國教育。2. 認真學做團體操、新早操3. 召開家長會4. 讓