車間高效生產(chǎn)及問(wèn)題診斷解決方法(1)_第1頁(yè)
車間高效生產(chǎn)及問(wèn)題診斷解決方法(1)_第2頁(yè)
車間高效生產(chǎn)及問(wèn)題診斷解決方法(1)_第3頁(yè)
車間高效生產(chǎn)及問(wèn)題診斷解決方法(1)_第4頁(yè)
車間高效生產(chǎn)及問(wèn)題診斷解決方法(1)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹l1,請(qǐng)大家回顧一下自已工作職責(zé)。,請(qǐng)大家回顧一下自已工作職責(zé)。l2,自己心目中的車間問(wèn)題是什么樣的?,自己心目中的車間問(wèn)題是什么樣的?l3,你對(duì)本次來(lái)學(xué)習(xí)的期望又是什么樣呢?,你對(duì)本次來(lái)學(xué)習(xí)的期望又是什么樣呢?高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹本次課程主要內(nèi)容:本次課程主要內(nèi)容:車間問(wèn)題介紹車間問(wèn)題介紹車間問(wèn)題診斷車間問(wèn)題診斷解決車間問(wèn)題解決車間問(wèn)題實(shí)戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹工廠為什么存在?工廠為什么存在?工廠主有錢賺。工廠主有錢賺。 為客戶在最短的時(shí)間內(nèi)用最低的成為客戶在最短的時(shí)間內(nèi)用最低的成本提供最好的產(chǎn)品。本提供最好的產(chǎn)品。高

2、/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹以客戶為中心以客戶為中心產(chǎn)品服務(wù)增值產(chǎn)品服務(wù)增值管理層承諾管理層承諾員工成就員工成就供應(yīng)商參與供應(yīng)商參與資訊管理資訊管理實(shí)事求是實(shí)事求是持續(xù)改善持續(xù)改善高效高效生產(chǎn)八大支柱生產(chǎn)八大支柱(原則原則)世界級(jí)工廠世界級(jí)工廠高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹以客人為中心以客人為中心經(jīng)常與客人溝通經(jīng)常與客人溝通知道客人的要求知道客人的要求滿足到客人的要求滿足到客人的要求快速回應(yīng)需求快速回應(yīng)需求/投訴投訴將客人的需求放在首位將客人的需求放在首位高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹產(chǎn)品和服務(wù)增值產(chǎn)品和服務(wù)增值八大支柱之二八大支柱之二只提供客人需求的產(chǎn)品和服務(wù)只提供客人需求的產(chǎn)品和服務(wù)(要求消除一

3、切沒(méi)有附加值的行為和活動(dòng))(要求消除一切沒(méi)有附加值的行為和活動(dòng))在產(chǎn)品的價(jià)目、質(zhì)量、款式、設(shè)計(jì)和交貨時(shí)間在產(chǎn)品的價(jià)目、質(zhì)量、款式、設(shè)計(jì)和交貨時(shí)間等方面上滿足客人等方面上滿足客人高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹管理層的承諾管理層的承諾八大支柱之三八大支柱之三建立和員工分享公司的價(jià)值觀(遠(yuǎn)景目標(biāo))建立和員工分享公司的價(jià)值觀(遠(yuǎn)景目標(biāo))參與參與.了解前線工作實(shí)際情況了解前線工作實(shí)際情況高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹員工的成就員工的成就八大支柱之四八大支柱之四l1,正確的態(tài)度正確的態(tài)度l2,高漲的工作情緒高漲的工作情緒l3,培訓(xùn)專業(yè)的技能培訓(xùn)專業(yè)的技能l4,公司和個(gè)人的滿意回報(bào)公司和個(gè)人的滿意回報(bào)高/效/生

4、/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹供應(yīng)商的參與供應(yīng)商的參與八大支柱之五八大支柱之五l價(jià)錢價(jià)錢l交貨時(shí)間交貨時(shí)間l質(zhì)量質(zhì)量l合作的彈性和態(tài)度合作的彈性和態(tài)度l供應(yīng)商的數(shù)量供應(yīng)商的數(shù)量高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹資訊管理資訊管理-八大支柱之六八大支柱之六l1,定期和各階層各部門碰頭,部門主管互調(diào)定期和各階層各部門碰頭,部門主管互調(diào)l2,定期現(xiàn)場(chǎng)了解客人、前線員工、供應(yīng)商意見(jiàn)定期現(xiàn)場(chǎng)了解客人、前線員工、供應(yīng)商意見(jiàn)l3, 上與下、內(nèi)與外的資料和意見(jiàn)收集與跟進(jìn)上與下、內(nèi)與外的資料和意見(jiàn)收集與跟進(jìn)高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹實(shí)事求是實(shí)事求是-八大支柱之七八大支柱之七定期記錄車間問(wèn)題和車間流程定期記錄車間問(wèn)題和車間流程對(duì)事

5、不對(duì)人對(duì)事不對(duì)人高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題介紹持續(xù)改善持續(xù)改善-八大支柱之八八大支柱之八l加強(qiáng)危機(jī)意識(shí),加快行動(dòng)應(yīng)變能力,跨部門加強(qiáng)危機(jī)意識(shí),加快行動(dòng)應(yīng)變能力,跨部門團(tuán)隊(duì)按問(wèn)題緩急先后處理團(tuán)隊(duì)按問(wèn)題緩急先后處理l問(wèn)題是永無(wú)止境的,所以每個(gè)人都要全力以問(wèn)題是永無(wú)止境的,所以每個(gè)人都要全力以赴,做到最好赴,做到最好高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題診斷溝通管理溝通管理增強(qiáng)直接溝通渠道:增強(qiáng)直接溝通渠道:例會(huì)、會(huì)議、政策公布、例會(huì)、會(huì)議、政策公布、意見(jiàn)會(huì)等意見(jiàn)會(huì)等增強(qiáng)非直接溝通渠道:增強(qiáng)非直接溝通渠道:?jiǎn)T工定期聚會(huì)、家屬溝員工定期聚會(huì)、家屬溝通、提供高層領(lǐng)導(dǎo)電話等。通、提供高層領(lǐng)導(dǎo)電話等。高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)

6、題診斷要實(shí)行要實(shí)行高效生產(chǎn)高效生產(chǎn)首先要根治車間問(wèn)題首先要根治車間問(wèn)題?問(wèn)題問(wèn)題= =應(yīng)應(yīng)有有狀態(tài)狀態(tài)或或目目標(biāo)標(biāo)_ _現(xiàn)狀現(xiàn)狀之水之水準(zhǔn)確準(zhǔn)確一切在工作間發(fā)生的浪費(fèi)和異?,F(xiàn)象一切在工作間發(fā)生的浪費(fèi)和異?,F(xiàn)象什么是車間問(wèn)題什么是車間問(wèn)題?高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題診斷員工對(duì)處理問(wèn)題的憂慮員工對(duì)處理問(wèn)題的憂慮:,當(dāng)官的人做的事?,當(dāng)官的人做的事?,工作量會(huì)增加的?,工作量會(huì)增加的? ,人際關(guān)系惡化的?,人際關(guān)系惡化的?,會(huì)令工作消失的,會(huì)令工作消失的 ? ,會(huì)令。,會(huì)令。 ?高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題診斷車間問(wèn)題診斷方向:車間問(wèn)題診斷方向:l1。壓制員工思想和行為。壓制員工思想和行為l2。冗員。冗員

7、l3。機(jī)器停頓。機(jī)器停頓l4。不良品。不良品l5。大批量生產(chǎn)。大批量生產(chǎn)l6。過(guò)量生產(chǎn)。過(guò)量生產(chǎn)l7。物料滯留。物料滯留l8。沒(méi)有附加值工序。沒(méi)有附加值工序高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題診斷車間問(wèn)題的類別車間問(wèn)題的類別 在問(wèn)題浮現(xiàn)前將潛在問(wèn)題消除在問(wèn)題浮現(xiàn)前將潛在問(wèn)題消除 1,預(yù)防問(wèn)題:預(yù)防問(wèn)題:2,糾正問(wèn)題糾正問(wèn)題: a.突發(fā)性問(wèn)題突發(fā)性問(wèn)題 b.經(jīng)常性問(wèn)題經(jīng)常性問(wèn)題高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決員工中尋找勾通最佳方案員工中尋找勾通最佳方案公司基本管理(公司基本管理(4M1E)建立最佳勾通方案建立最佳勾通方案方案標(biāo)準(zhǔn)化方案標(biāo)準(zhǔn)化465目視基本目視基本概念教育概念教育避免問(wèn)題發(fā)生避免問(wèn)題發(fā)生目視基本目

8、視基本自我提升自我提升組織并根治問(wèn)組織并根治問(wèn)題題對(duì)異常現(xiàn)象的警報(bào)訊對(duì)異?,F(xiàn)象的警報(bào)訊號(hào)號(hào)目視管理目視管理高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決進(jìn)行車間改善的正確時(shí)間是:進(jìn)行車間改善的正確時(shí)間是:1,忙碌時(shí)?,忙碌時(shí)?2,空閑時(shí)?,空閑時(shí)? 高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決如何解決車間問(wèn)題如何解決車間問(wèn)題?1,快速處理快速處理2,根治處理根治處理徹底解決引致車間問(wèn)題的源頭,不再重復(fù)發(fā)生徹底解決引致車間問(wèn)題的源頭,不再重復(fù)發(fā)生即時(shí)即時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)解決車間問(wèn)題的病癥在現(xiàn)場(chǎng)解決車間問(wèn)題的病癥高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決車間問(wèn)題解決法:車間問(wèn)題解決法:列出理論性的工序流程列出理論性的工序流程評(píng)定(每個(gè))理論性工序價(jià)值評(píng)定

9、(每個(gè))理論性工序價(jià)值記錄現(xiàn)行實(shí)際的工序流程及確認(rèn)是否存在浪費(fèi)記錄現(xiàn)行實(shí)際的工序流程及確認(rèn)是否存在浪費(fèi)消除理論性和現(xiàn)行實(shí)際上的差距消除理論性和現(xiàn)行實(shí)際上的差距建立目視化標(biāo)準(zhǔn)程序建立目視化標(biāo)準(zhǔn)程序持續(xù)擴(kuò)大改善范圍(垂直持續(xù)擴(kuò)大改善范圍(垂直/水平)水平)高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決存儲(chǔ)存儲(chǔ)加工加工檢查檢查停滯停滯搬運(yùn)搬運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素產(chǎn)距時(shí)間產(chǎn)距時(shí)間作業(yè)順序作業(yè)順序標(biāo)準(zhǔn)手持品標(biāo)準(zhǔn)手持品基本工程圖圖號(hào)基本工程圖圖號(hào)基本工程圖分析角度:基本工程圖分析角度:直接有效的作業(yè)是:直接有效的作業(yè)是:加工。加工。阻礙有效作業(yè)是:阻礙有效作業(yè)是:搬搬運(yùn)和檢查。運(yùn)和檢查。完全無(wú)意義作業(yè)完全無(wú)意義作業(yè)

10、 :停滯和儲(chǔ)存。停滯和儲(chǔ)存。高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素之標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素之改善四法寶改善四法寶Eliminate:剔除工序:不經(jīng)濟(jì)、不必要的作業(yè):剔除工序:不經(jīng)濟(jì)、不必要的作業(yè)Combine:合并工序:集中、組合、同時(shí)作業(yè):合并工序:集中、組合、同時(shí)作業(yè)Rearrange:重整工序:順序、方法、替代作業(yè):重整工序:順序、方法、替代作業(yè) Simplify:簡(jiǎn)化工序:使作業(yè):簡(jiǎn)化工序:使作業(yè) 變的更單純、簡(jiǎn)單變的更單純、簡(jiǎn)單高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決缺乏外界資訊缺乏外界資訊消耗太多能源消耗太多能源過(guò)多的工廠空間過(guò)多的工廠空間 工廠空間不夠工廠空間不夠污穢工場(chǎng)污穢工場(chǎng)環(huán)境環(huán)境工作指引

11、不明工作指引不明過(guò)多處理品物料過(guò)多處理品物料工序工序沒(méi)有附加工序沒(méi)有附加工序太多工序前批核太多工序前批核分工矛盾分工矛盾工序工序物料出錯(cuò)物料出錯(cuò),遲緩遲緩過(guò)多生產(chǎn)過(guò)多生產(chǎn)大批生產(chǎn)大批生產(chǎn)物料滯留物料滯留-存貨存貨產(chǎn)品次品產(chǎn)品次品,廢品廢品物料物料機(jī)器記錄不詳機(jī)器記錄不詳太多工具太多工具慢機(jī)慢機(jī)機(jī)器停頓機(jī)器停頓性能變異性能變異機(jī)器機(jī)器員工缺乏溝通員工缺乏溝通,存在灰色地帶存在灰色地帶過(guò)多的動(dòng)作過(guò)多的動(dòng)作,冗冗員員壓制員工思想和壓制員工思想和行為行為等待等待,工傷工傷,罷工罷工技術(shù)水平不夠技術(shù)水平不夠,士氣低落士氣低落人員人員溝通溝通過(guò)多過(guò)多速度速度停頓停頓次品次品浪費(fèi)矩陣圖;浪費(fèi)矩陣圖; 浪費(fèi):

12、浪費(fèi):一切沒(méi)有附加值活動(dòng)和行為。一切沒(méi)有附加值活動(dòng)和行為。高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決車間改善是:車間改善是:l將客人、公司和員工的要求轉(zhuǎn)化為改善目標(biāo)將客人、公司和員工的要求轉(zhuǎn)化為改善目標(biāo)l消除沒(méi)有附加值的活動(dòng)消除沒(méi)有附加值的活動(dòng)l改善有附加值、不合諧和不合理的現(xiàn)象改善有附加值、不合諧和不合理的現(xiàn)象l低成本和低技術(shù)要求的解決問(wèn)題方法低成本和低技術(shù)要求的解決問(wèn)題方法高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決董事董事總經(jīng)理總經(jīng)理主管主管經(jīng)理經(jīng)理前線人員前線人員新產(chǎn)品新產(chǎn)品/服務(wù)改善服務(wù)改善日常工作改善日常工作改善參與車間改善人員參與車間改善人員:改善時(shí)間分配改善時(shí)間分配高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決一小群互相一小

13、群互相扶持并且有共扶持并且有共同目標(biāo)的員工同目標(biāo)的員工.改善小組定義改善小組定義:高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決組員特征:組員特征:不同技術(shù)背景不同技術(shù)背景對(duì)改善持開放態(tài)度對(duì)改善持開放態(tài)度愿去尋問(wèn)題和找答案的人愿去尋問(wèn)題和找答案的人愿意嘗試新事物的人愿意嘗試新事物的人高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決車間改善小組的目標(biāo):車間改善小組的目標(biāo):l1。壓制員工思想和行為。壓制員工思想和行為l2。冗員。冗員l3。機(jī)器停頓。機(jī)器停頓l4。不良品。不良品l5。大批量生產(chǎn)。大批量生產(chǎn)l6。過(guò)量生產(chǎn)。過(guò)量生產(chǎn)l7。物料滯留。物料滯留l8。沒(méi)有附加值工序。沒(méi)有附加值工序高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決車間改善系統(tǒng)步驟車間改

14、善系統(tǒng)步驟l1,親臨車間問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)親臨車間問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)l2,觸摸及檢查問(wèn)題對(duì)象觸摸及檢查問(wèn)題對(duì)象l3,執(zhí)行快速處理方法執(zhí)行快速處理方法l4,界定問(wèn)題定義界定問(wèn)題定義l5,收集問(wèn)題數(shù)據(jù)收集問(wèn)題數(shù)據(jù)l6,追蹤問(wèn)題源頭追蹤問(wèn)題源頭l7,計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)l8,執(zhí)行行動(dòng)執(zhí)行行動(dòng)l9,反饋目視化標(biāo)準(zhǔn)反饋目視化標(biāo)準(zhǔn)l10,擴(kuò)大車間改善范圍及力度擴(kuò)大車間改善范圍及力度高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決問(wèn)題定義原則問(wèn)題定義原則1,根據(jù)實(shí)際資料陳述問(wèn)題,根據(jù)實(shí)際資料陳述問(wèn)題2,問(wèn)題力求簡(jiǎn)潔,問(wèn)題力求簡(jiǎn)潔高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決腦震蕩分析腦震蕩分析:腦震蕩腦震蕩的規(guī)則的規(guī)則 不可對(duì)剛提出的意見(jiàn)作反面批評(píng)不可對(duì)剛提出的意見(jiàn)作

15、反面批評(píng) 鼓勵(lì)天馬行空的想法鼓勵(lì)天馬行空的想法 順風(fēng)車順風(fēng)車-順勢(shì)在他人的意見(jiàn)順勢(shì)在他人的意見(jiàn) 上建立自己的意見(jiàn)上建立自己的意見(jiàn) 意見(jiàn)越多越好意見(jiàn)越多越好高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決車是問(wèn)題定義例子車是問(wèn)題定義例子:出貨表現(xiàn)欠佳出貨表現(xiàn)欠佳現(xiàn)時(shí)只有現(xiàn)時(shí)只有60%產(chǎn)品按時(shí)出貨產(chǎn)品按時(shí)出貨理想狀態(tài)為理想狀態(tài)為:98%或以上產(chǎn)品按客人要求出貨或以上產(chǎn)品按客人要求出貨差距差距伙計(jì)們?cè)趺戳?,伙?jì)們?cè)趺戳耍业囊笫俏业囊笫?8%以上。以上。高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決柏拉圖分析柏拉圖分析 SMT波峰焊實(shí)裝不良圖展波峰焊實(shí)裝不良圖展目的:目的:幫助我?guī)椭覀儼奄Y們把資料中的料中的關(guān)鍵與關(guān)鍵與次要因次要因

16、素區(qū)分素區(qū)分開來(lái)。開來(lái)。高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決人員人員方法方法環(huán)境環(huán)境機(jī)器機(jī)器材料材料魚骨圖基本構(gòu)成圖魚骨圖基本構(gòu)成圖問(wèn)題問(wèn)題製造人金額為何交貨延遲為何交貨延遲物品交貨生產(chǎn)條件不好沒(méi)有式樣沒(méi)有生產(chǎn)計(jì)畫配合欠缺交貨意識(shí)訂貨情報(bào) 掌握不確實(shí)運(yùn)送成本高利潤(rùn)低庫(kù)存安全量低方法不正確存放位置不足單方面的決定交貨期短沒(méi)有交貨計(jì)畫數(shù)量少高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決甘特圖執(zhí)行時(shí)間表甘特圖執(zhí)行時(shí)間表 會(huì)議廳預(yù)定日程表(會(huì)議廳預(yù)定日程表(2004年年08月月01周)周) 工作預(yù)定預(yù)定人08:0012:0012:0013:3013:3018:0018:0022:00備注星期一A先生

17、星期二F先生星期三C先生星期四D先生星期五E先生做任何事做任何事都的有計(jì)都的有計(jì)劃、有始劃、有始有終,不有終,不能沒(méi)完沒(méi)能沒(méi)完沒(méi)了。了。高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決41325標(biāo)準(zhǔn)化車間的基本元素標(biāo)準(zhǔn)化車間的基本元素:1,操作人員操作人員2,設(shè)備設(shè)備3,物料物料4,方法方法5,環(huán)境環(huán)境高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決車間標(biāo)準(zhǔn)化好處:車間標(biāo)準(zhǔn)化好處:防止錯(cuò)誤的發(fā)生防止錯(cuò)誤的發(fā)生有了標(biāo)準(zhǔn)就知道什么是異常有了標(biāo)準(zhǔn)就知道什么是異常提供一個(gè)積效評(píng)定的最佳方法提供一個(gè)積效評(píng)定的最佳方法代表最好、最易、最安全的方法代表最好、最易、最安全的方法提供一個(gè)保存經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的最佳方法提供一個(gè)保存經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的最佳方法持續(xù)改善

18、各生產(chǎn)元素水平的基礎(chǔ)(人、機(jī)、料、法、環(huán))持續(xù)改善各生產(chǎn)元素水平的基礎(chǔ)(人、機(jī)、料、法、環(huán))高/效/生/產(chǎn) 車間問(wèn)題解決根治浪費(fèi)根治浪費(fèi)4 4大步:大步: 改善三大階段改善三大階段1,評(píng)估現(xiàn)狀,評(píng)估現(xiàn)狀 1,前導(dǎo),前導(dǎo)2,計(jì)劃改革,計(jì)劃改革 2,擴(kuò)展,擴(kuò)展3,執(zhí)行改革,執(zhí)行改革 3,鞏固,鞏固4,反饋改革,反饋改革高/效/生/產(chǎn) 實(shí)戰(zhàn)高/效/生/產(chǎn) 實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)品工序分析步驟產(chǎn)品工序分析步驟l一一:通過(guò)對(duì)話找出相關(guān)問(wèn)題資料通過(guò)對(duì)話找出相關(guān)問(wèn)題資料.l二二:尊重產(chǎn)品流程繪制工序流程圖尊重產(chǎn)品流程繪制工序流程圖.l三三:測(cè)定并記錄各工序中必要項(xiàng)目測(cè)定并記錄各工序中必要項(xiàng)目.l四四:整理分析結(jié)果整理分析結(jié)

19、果.l五五:制定改善方案制定改善方案高/效/生/產(chǎn) 實(shí)戰(zhàn)改善方案一改善方案一:從整體上分析從整體上分析l1,從整體時(shí)間從整體時(shí)間.搬運(yùn)手段搬運(yùn)手段.人數(shù)人數(shù).工序時(shí)間進(jìn)行考工序時(shí)間進(jìn)行考慮找出改善點(diǎn)慮找出改善點(diǎn).l2,是否可以取消該工序是否可以取消該工序.l3,是否可以同時(shí)作業(yè)的工序是否可以同時(shí)作業(yè)的工序.l4,通過(guò)更換工序達(dá)到減少工序量通過(guò)更換工序達(dá)到減少工序量.時(shí)間時(shí)間.距離距離.人人員員.高/效/生/產(chǎn) 實(shí)戰(zhàn)改善方案二改善方案二:從加工上分析從加工上分析1,是否有花太長(zhǎng)時(shí)間的工序是否有花太長(zhǎng)時(shí)間的工序.2,是否能提高設(shè)備工序能力是否能提高設(shè)備工序能力.3,是否可與其它作業(yè)一同進(jìn)行是否可與

20、其它作業(yè)一同進(jìn)行.4,目前批量是否適當(dāng)目前批量是否適當(dāng).高/效/生/產(chǎn) 實(shí)戰(zhàn)改善方案三改善方案三:從搬運(yùn)上分析從搬運(yùn)上分析1,是否能增加搬運(yùn)批量減少搬運(yùn)次數(shù)是否能增加搬運(yùn)批量減少搬運(yùn)次數(shù).2,在搬運(yùn)時(shí)是否可以進(jìn)行其它加工作業(yè)在搬運(yùn)時(shí)是否可以進(jìn)行其它加工作業(yè).3,是否能縮短搬運(yùn)距離是否能縮短搬運(yùn)距離.4,改善改善 作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)場(chǎng)所,取消搬運(yùn)取消搬運(yùn).5,搬運(yùn)前后裝卸時(shí)間是否太長(zhǎng)搬運(yùn)前后裝卸時(shí)間是否太長(zhǎng).6,打包夾具是否有改善余地打包夾具是否有改善余地.高/效/生/產(chǎn) 實(shí)戰(zhàn)改善方案四改善方案四:從檢查上分析從檢查上分析1,是否能減少檢查次數(shù)是否能減少檢查次數(shù).2, 是否存在可以省略的檢查是否存在可以省略的檢查.3,能否把必要的檢查與加工同時(shí)作業(yè)能否把必要的檢查與加工同時(shí)作業(yè).4,能否把質(zhì)量與數(shù)量檢查同時(shí)進(jìn)行能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論