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文檔簡介
1、2018 年度康健教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高廣大群眾身體康健素質(zhì)為目的,以轄區(qū)內(nèi)居 民康健為主體,通過形式多樣的教育手段,大力開展康健教育與康健促進工 作,力爭XX年末使康健知識知曉率達到75%、康健行為形成率達到70%。二、工作目標認真履行世界衛(wèi)生組織、國家確定的宣傳日、宣傳周,進行衛(wèi)生法規(guī)、康健知識宣傳和普及,正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項有益身心康健的活動,引導(dǎo) 居民把被動的 “為疾病花錢 ”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?“為康健投資 ”,從根本上提高居民自身 的康健知識水平和保健能力。三、工作內(nèi)容嚴格按照上級要求開展康健教育講座和康健教育咨詢活動。采取多種形式、有針對性地向病人及
2、其親屬開展康健教育,住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率 75%各村(社區(qū))開展多種形式的康健活動,居民康健基本知識知曉率70%康健生活方式與行為形成率 60%基本技能掌握率為0%。鞏固開展好無煙單位創(chuàng)建工作。嚴格執(zhí)行國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)規(guī)定。按照關(guān)于促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的意見、衛(wèi)生部國家公共衛(wèi) 生服務(wù)規(guī)范XX版,認真做好康健教育的各項工作。主要工作內(nèi)容如下:第 1 頁共 3 頁1、宣傳普及中國公民康健素養(yǎng)一基本知識技能 (試行) 。配合有關(guān)部門 開展公民康健素養(yǎng)促進行動。2、居民康健教育:合理膳食、控制體重、合適運動、心理平均、改善睡 眠、限鹽、戒煙、限酒、控制藥物依賴等康健生活方式和干預(yù)危
3、險因素的康健 教育。3、對青少年、婦女、老年人、殘疾人、 0-6 歲兒童家長等重點人群進行康 健教育。4、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝 炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重點疾病康健教育。5、開展食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、 飲水衛(wèi)生、戒毒、計劃生育等公共衛(wèi)生問題康健教育。XX 年主要開展以下康健教育活動 :1、制定年度康健教育工作計劃。2、發(fā)放康健教育資料: (1)下發(fā)到村級康健資料 (包括康健教育折頁、康健 教育處方、康健手冊、宣傳單等 )。需要收集:一是康健教育活動記錄表,二是 資料發(fā)放表、三是做好康健教育資料存檔。 (2)
4、放置在院內(nèi)的候診區(qū)、診室、咨 詢等處的宣傳資料 (包括康健教育折頁、康健教育處方、康健手冊、宣傳單等 )、 每月統(tǒng)計一次發(fā)放資料的數(shù)量,填寫一張康健教育活動記錄表。(3)播放音像資料 (包括錄像帶、 vcd、dvd 等視聽傳播資料 )。院內(nèi)診斷室及各村衛(wèi)生站在正常應(yīng) 診時間,在康健教育室播放。需收集:一是康健教育活動記錄表,二是播放音 像記錄表。 (4)設(shè)置康健教育宣傳欄。鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院宣傳欄不少 2 個,各村衛(wèi)生 室不少 1 個,每個宣傳欄的面積不少于 2 平方。宣傳欄大凡設(shè)置在戶外最明明 的地方,每個機構(gòu)每 2月最少要更換 1次康健教育宣第 2頁共 3頁傳欄內(nèi)容。需要收集:一是康健教育活動記
5、錄表,二是宣傳底稿、三是制 作的宣傳小樣,四是每期宣傳欄更換內(nèi)容的照片。3、開展公眾康健咨詢活動。結(jié)合慢病綜合示范及康健生活方式活動,需要開展公眾各項康健咨詢活 動。詳盡活動時間及內(nèi)容安排如附表 (見后 ):4、舉辦康健知識講座。康健知識講座的對象是轄區(qū)居民和住院病人及其家屬,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月舉 辦 1 次康健知識講座,鄉(xiāng)村衛(wèi)生室每月舉辦 1 次康健知識講座。需要收集:一 是康健教育活動記錄表,二是康健知識講座底稿,三是舉辦康健知識講座的效 果計價,四是簽到冊,五是講座時的圖片資料。5、康健教育工作資料檔案管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,村衛(wèi)生室要有統(tǒng)統(tǒng)的康健教 育活動記錄,應(yīng)及時收集,整理、妥善保管康健教育素材、記錄、總結(jié)、評價 等資料,包括文字、圖片、影音文件等,建立完備的工作檔案,以便工作考核 和效果評價。四、學(xué)校、幼兒園康健教育對學(xué)校康健教育進行宣傳指導(dǎo),慢病及常見疾病口腔保健等
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