高一語文下學(xué)期綜合水平測試試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 高一語文下學(xué)期綜合水平測試試題 語文學(xué)習應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。不妨看看高一語文下學(xué)期綜合水平測試試題,以下僅供參考！ 一、基礎(chǔ)知識(24分) 1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分) a.不可估量(liáng) 烙(lào)印 傾軋(zhá) 后嗣(sì) b.悄(qio)無聲息 菲(fi)薄 列觀(guàn) 門框(kuàng) c.應(yīng)(yìng)運而生 斧削(xio) 哄(hng)笑瀕(bn)臨 d.冠(g

2、un)冕堂皇 軀殼(ké) 恫嚇(hè) 抽搐(chù) 2. 下列各組詞語中，字形沒有錯誤的一組是( )(3分) a.殘羹冷炙 浮想連翩 富麗堂皇 震耳欲聾 b.一蹴而就 義憤填贗 翠錦斑斕 崇山峻嶺 c.心蕩神馳 斑駁陸離 一泄千里 玲瓏剔透 d.變幻莫測 豁然開朗 完璧歸趙 亭亭玉立 3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是 ( ) (3分) a.史蒂芬斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的辛德勒的名單這部電影完美得簡直令人無法挑剔，它的存在是電影的一種永恒，很難成為明日黃花。 b. 隨著調(diào)查的深入，波士頓爆炸案這一聳人聽聞的事件得到了持續(xù)報道，關(guān)于兩名嫌犯的信息被不斷公之于眾。

3、 c.“命!不公平的命指使我來的?！濒斒唐既旰笤谥芗液椭軜銏@萍水相逢后，大聲斥責其偽善和專制。 d.在柳永鳳棲梧中，我們仿佛看到了詞人一個人在危樓煢煢孑立的身影;也看見他那望斷天涯低迷而落寞的目光。 4.下列各句中，沒有語病的一項是( ) (3分) a.截至到目前，上海已累計打撈起死豬五千多具，因為靠近事發(fā)地域的斜塘港，是上海市松江自來水公司的水源所在地，事件引起了人們對飲水安全的巨大關(guān)注。 b.外來民工人數(shù)眾多，在如廁時，偶而不講衛(wèi)生、弄臟廁所，也不是不可否認的實情，但這也并不能成為公廁拒絕他們?nèi)雰?nèi)的理由。 c.方舟子強調(diào)了學(xué)術(shù)的規(guī)范和程序的嚴謹公正：如果鐘南山院士有相關(guān)的研究成果，學(xué)術(shù)

4、論文的方式接受學(xué)術(shù)界的檢驗，然后才可以向社會公布成果。 d.到現(xiàn)在為止，雨果也是我特別看重的作家，我對他的悲慘世界和九三年影響很大，譯制片中對我最有影響力的也是悲慘世界。 5.下列各句中加點的實詞解釋有誤的一項是( )(3分) a. 數(shù)呂師孟叔侄為逆 數(shù)：列舉罪狀 b. 嚴大國之威以修敬也 嚴：嚴肅 c. 佯狂不知所之者 佯：假裝 d. 狗彘食人食而不知檢 檢：收斂 6. 下列選項中文言句式與例句不相同的一項是( )(3分) 例句：若屬皆且為所虜 a. 臣誠恐見欺于王而負趙 b.吾屬今為之虜矣 c. 不能容于遠近 d.是何異于刺人而殺之 7.下列有關(guān)作家作品的文學(xué)常識有誤的一項是( )(3分)

5、 a. 魯迅中國現(xiàn)代作家吶喊 b. 高爾斯華綏英國作家福爾賽世家 c. 孔子春秋時期論語 d. 雨果法國作家悲慘世界 8.拿來主義中有關(guān)文化遺產(chǎn)的比喻，下列分析有誤的一項是( )(3分) a.“大宅子”比喻整個文化遺產(chǎn) b.“魚翅”比喻文化遺產(chǎn)中的精華部分 c.“鴉 片”比喻文化遺產(chǎn)中應(yīng)全部拋棄的部分 d.“姨太太”比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕部分 二、文言文閱讀(26分) (一)文言文閱讀 閱讀下面的文言，完成9-12題。 多行不義必自斃 【注】寤生：胎兒出生時腳先出來;雉：量詞，長三丈，高一丈;公子呂：字子封;暱：指能團結(jié)人;繄：句首語氣詞。 節(jié)選自左傳.隱公元年 9.對下列句子中加點詞的解釋，不

6、正確的一項是( )(3分) a.既而大叔命西鄙北鄙貳于己 鄙：邊邑 b.孝子不匱，永錫爾類 錫：賜，給與 c.敢問何謂也 敢：謙詞，冒昧 d.若闕地及泉 闕：侵損 10.下列各組句子中，加點的虛詞的意義和用法不相同的一組是( )(3分) a.焉辟害 焉用亡鄭以陪鄰 b.君何患焉 而幸生也何為 c.請以遺之 以五十步笑百步 d.其是之謂乎 夫晉，何厭之有 11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述與分析，不正確的一項是( )(3分) a.鄭國的“武姜”討厭長子即后來的鄭莊公，因為莊公“寤生”，溺愛次子“共叔段”。鄭莊公即位后，共叔段爭權(quán)利擴邊界。 b.共叔段所在京邑的大小不合法度，違反了先王的制度，但鄭莊公

7、一讓再讓，說共叔段“多行不義，必自斃!”，并安撫公子呂暫且等待。 c.鄭莊公平定了共叔段的叛亂之后，由于他生自己母親武姜的氣，所以就把武姜送到城穎這個地方，發(fā)下不到黃泉不相見的誓言。 d.鄭國的穎考叔是鎮(zhèn)守穎谷的一名官吏，他聽說鄭莊公和武姜的事情后，就借著進貢的機會向鄭莊公進言獻策，最終母子和好。 12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)制，巖邑也， 虢叔死焉，他邑唯命!(3分) 譯文： (2)太叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。(3分) 譯文： 13.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。(3分) 譯文： (二)詩詞鑒賞(8分) 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 山中月夕 劉

8、因 滿懷幽思自蕭蕭，況對空山夜正遙。 四壁晴秋霜著色，一天明水月生潮。 歌傳巖谷聲豪宕，酒泛星河影動搖。 醉里似聞猿鶴語，百年人境有今朝。 【注】劉因，宋末元初詩人，被元世祖成為“不召之臣”。 14.詩人在山中有哪些具體的活動?請結(jié)合全詩概括回答。(4分) 15.詩歌表達了怎樣復(fù)雜的情感?(4分) 三、名句名篇默寫(10分) 16.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) 亦以明死生之大， 。(張溥五人墓碑記) (2) ,吾將上下而求索。(屈原離騷) (3) ，徒慕君之高義也。(司馬遷史記) (4)謹庠序之教， ，頒白者不負戴于道路矣。(孟子) (5)西當太白有鳥道， 。(李白蜀道難) (6)

9、東船西舫悄無言， 。(白居易琵琶行) (7) ，只是朱顏改。(李煜虞美人) (8) ，秋水共長天一色。(王勃滕王閣序) (9)蓋文章， ， 。(曹丕典論.論文) 四、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(21分) 閱讀下面的作品，完成1720題。 行走的風景 查一路 在商品琳瑯滿目的大街上，我會常常想起貨郎。一條黝黑發(fā)亮的扁擔，一面像小姑娘搖著發(fā)辮的手搖鼓，一副光亮的貨架貨郎的足跡已遠，而我追逐著那激越的鼓點，從一個孩童進入了成年。像消失在鄉(xiāng)村田野上的風，像一塊鐘表停在了過去的某段時間，像一種過去的語言在追述往事，不能忘懷的，是貨郎撩撥心弦的行走。一種歲月越老，越彌足珍貴的記憶。 鄉(xiāng)村中踏實的睡眠，常常被貨

10、郎的鼓聲喚醒。鄉(xiāng)村是寂靜的，總在等待貨郎帶來生機。鼓聲由遠及近，女人們像母雀瞅見了金黃的谷粒，撲騰著雙翅匯集到老槐樹的腳下貨郎歇腳的地方，手拿針頭線腦、幾尺頭繩，一匹花布，與見多識廣的貨郎說東道西，討價還價，打情罵俏。孩子們圍繞著貨架，擁擠著、詢問著、尖叫著、歡呼著鄉(xiāng)村貧寒的生活中所有對于快樂的向往，就鎖在貨郎玻璃面的貨架里面。貨架里面的物什在玻璃下面閃動著神秘的光亮。能夠發(fā)出爆響的火紙，一含就化的水果糖，五顏六色的玻璃球，會飛的小氣球，構(gòu)成了鄉(xiāng)村孩子生活中最具誘惑力的念想。他們積攢著每一枚硬幣，用預(yù)備好的每一枚硬幣迎來激越的鼓聲。遠遠的吆喝近了：破鞋底破鞋殼廢紙豬鬃雞毛鴨毛兌糖換針哪為了這一

11、聲吆喝，為了兌現(xiàn)這一聲吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野、地頭田塍的每一個角落，發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓貧瘠變?yōu)楦挥校瑔握{(diào)冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地閱讀。 貨郎常常是外鄉(xiāng)人，他們堅韌的腳板踏平了異鄉(xiāng)的艱險，樸素愿望沖淡了游走四方的擔憂和恐懼。一根黝黑的扁擔，一頭擔著柴米油鹽，一頭擔著日月星辰。貨架在生活中漂泊，貨郎居無定所，風餐露宿。他們也許會用一個頂針或者一個發(fā)夾幾尺頭繩換來一碗剩飯充饑，路邊的風雨中的破廟可能成為臨時的安身之所。在瓦藍的天空下，在日落到來之前，孩子們追逐著他們，追逐著閃光的貨架與貨架在開合之間的細節(jié)。疲憊思歸的時候，可能是腦海中浮現(xiàn)出妻兒在家中等待的光景，若有若無的幸福在那張黝黑的臉

12、上滑過，陶醉的感覺擊穿了他們在塵世奔忙中抵御風霜的圓滑和吝嗇。他們大發(fā)善心少有地慷慨，突然停下貨架，從中取出水果糖一人一粒。那動作像閃電一樣急促，不容被施舍的對象再有非分之想。 貨郎習慣于對每一位陌生人微笑，表情謙卑，視所有人為衣食父母。他們貪圖微利，但不取不義之財。八歲那年，我脫下一雙新鞋換了一盒水彩蠟筆。天黑了才惴惴不安地回家。我父親不肯相信穿在腳上的鞋子會弄丟了，關(guān)上了廳堂的大門，準備將我痛打一頓。遠遠地貨郎的鼓聲近了，鼓聲在我家門前停頓下來，還有貨擔落地扁擔吱呀呀的聲響。接著，鼓聲響起，由近而遠。我父親打開門一眼就看見了擺在門前的我的那雙新鞋。而貨郎的背影已遠，消失在樹影婆娑、山嵐暮靄

13、籠罩的山道上。那時，我的心里第一次對貨郎產(chǎn)生了牽掛。貨郎是不是要到落日的山那一邊，微弱的星光能不能照亮他回家的路 擎起激越的鼓，用樸素愿望，敲響沉寂的歲月，讓快樂在生活中流布四方。日子被一頁一頁地翻了過去，然而，視線越過商品琳瑯滿目的大街，我仍然看見了貨郎用黝黑的扁擔，挑著閃亮的貨架，沿著蜿蜒的鄉(xiāng)村小路在走。 17.文章為什么反復(fù)提到貨郎“黝黑的扁擔”這個特寫?除此，文章還有哪些相似的特寫?(6分) 18.簡要分析“鄉(xiāng)村中踏實的睡眠，常常被貨郎的鼓聲喚醒”在文中的作用。(4分) 19.筆下的貨郎是怎樣的人?請簡要概括“貨郎”的形象特征(5分) 20.蘊含了怎樣復(fù)雜的情感?試做探究(6分) 五、

14、語言運用(9分) 21.閱讀下面新聞，用一句話對新聞事件進行評論(不超過15字)。(4分) 2013年3月28日10時許，鄭州市111路車長李冬亮駕車行駛到大學(xué)路桃源路站時，上來一位30多歲的男乘客。這名男乘客掏出公交a卡，沒想到機器中傳出“卡內(nèi)余額不足，請投幣”的提示音。男乘客沒找到零錢，又在車上問了一圈也沒有換開鈔票。這時，公交車已經(jīng)快到終點站醫(yī)學(xué)院了，李冬亮說：“你先坐車吧，下次乘車時補交上車費就行?！蹦谐丝驼f：“真不好意思，因為出來急了沒裝零錢，我下車換錢后馬上給你補上?！避囬L沒當真，照常發(fā)車，沒想到男乘客打車追上111路車補了一元。 22.以“爺爺替奶奶蓋上毯子”為重點擴展語句，寫一段話。至少運用一種修辭手法，不少于50字。(5分) 六、作文(70分) 23.閱讀下面的材料，按要求作文 赫爾墨斯是古希臘神話中天神宙斯的兒子，是主管商業(yè)之神，他想考證一下自己在