怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好一件生活小事

1、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好一件生活小事1、指導(dǎo)學(xué)生找題眼生活小事（指生活中聽(tīng)到的、看到的以及自己親自做過(guò)的事情。）2、指導(dǎo)學(xué)生找內(nèi)容打開(kāi)記憶的閘門(mén)，選擇印彖深刻的，有趣的，或?qū)ψ约撼砷L(zhǎng)有一定影響的事。 例如一件高興的事，一件記憶猶新的事，一件難忘的事，一件開(kāi)心的事，一件值 得我冋憶的事，一件令我傷心的事，一件令我慚愧的事，一件后悔的事，一件感 人的事，一件不該發(fā)生的事，一件有趣的事，我成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事，一次難忘 的教訓(xùn)等。3、指導(dǎo)學(xué)生找立意（即文章所表達(dá)屮心）通過(guò)這件事或明門(mén)一個(gè)道理；或從中汲取了一種精神；或從中受到了深刻的 教育；或使你改正缺點(diǎn)；或鞭策自己不斷進(jìn)步；或給予自己一個(gè)深刻的啟示；或 使你

2、轉(zhuǎn)變了思想，明白了什么等。4、寫(xiě)作順序在記敘事情過(guò)程中，必須按事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)。5、起草作文開(kāi)頭：（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）今天下午，我們班發(fā)生了一件很有趣的事。（倒敘）想到2009年8月18日下午那驚險(xiǎn)的一幕，我至今心有余悸。（抒情）五彩斑斕的童年充滿了樂(lè)趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響 聲。至今，海邊捉峻騏述是那么誘人，令我凹味無(wú)窮例文（一）有趣的歡迎在小學(xué)生報(bào)上刊載了這樣一個(gè)故事：楚漢相爭(zhēng)，項(xiàng)羽大敗后，逃到烏江 邊上，看到蚊群圍成了 “楚霸王死”幾個(gè)字，他大吃一驚，認(rèn)為老天爺注定了他 更死，便在烏江邊上口刎了。我看了也很奇怪，心想：難道真是老天爺要他死嗎？ 我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)繼續(xù)看下去，最后，我才恍然

3、大悟。原來(lái)，這是韓信設(shè)的圈套 他用蜂蜜寫(xiě)了 “楚霸王死”幾個(gè)字，引來(lái)了大量的螞蟻。螞蟻想吃蜂蜜，就圍成 了 “楚霸王死”幾個(gè)字。我看后覺(jué)得十分有趣。別誤會(huì)，我有興趣的并不是韓信的計(jì)策，而是可以用 韓信這種方法寫(xiě)另外的字樣或圖畫(huà)。幾天后，媽媽告訴我，星期口有個(gè)在上海來(lái)的親戚到我家。我想，這是我大 顯身手的日子了。于是，我就準(zhǔn)備了引螞蟻來(lái)的誘餌。我乂想，先得試一試，成 功了，那才有把握。星期三，學(xué)校放學(xué)早，我就用誘餌一些餅干屑拼成了 “歡迎”兩字。一 會(huì)兒，一個(gè)“巡邏兵”一一小螞蟻發(fā)現(xiàn)了可口的食物，立刻揮動(dòng)觸角，引來(lái)了大 量螞蟻。我高興極了，以為實(shí)驗(yàn)成功了，便去做作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒，我又出去 看，

4、糟了！螞蟻把餅干屑全背了冋去，字沒(méi)拼成。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，想出了一條錦 囊妙計(jì)。我用水調(diào)了餅干屑，結(jié)果，剛滴了一滴，一只螞蟻淹沒(méi)在里面，掙扎了 一番，便肚子朝天了?？磥?lái)，太燙了，我乂加了一些干屑，在地上寫(xiě)了 “歡迎” 兩個(gè)字，螞蟻又來(lái)了，這回它們可搬不走了，乖乖地在這里吃。我一看，成功了！ 我那股高興勁兒甭提了。星期日到了，媽媽去接那位親戚。我用原來(lái)的辦法，調(diào)勻了餅干糊，在地上 寫(xiě)了 “歡迎”兩個(gè)字，還在周圍畫(huà)上一些花邊，螞蟻一齊趕來(lái)了，一只，兩只， 三只數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒，媽媽和那位親戚一同來(lái)了，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們看，螞蟻都在 歡迎你們啦！”人家都笑了，笑得那么風(fēng)趣。例文（二）交頭卷期末語(yǔ)文

5、考試就要開(kāi)始了，我坐在座位上冋想著語(yǔ)文期中考試的情景。那一 次，我既交了頭卷，乂得了 98分的好成績(jī)。老師贊揚(yáng)，同學(xué)們羨慕，那滋味， 夠美的了。“今天，可耍爭(zhēng)取再一次交頭卷！ ”我在心里這樣囑咐自己。試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬觀花似地溜了一遍。哺，試題如此容易，頭 卷不成問(wèn)題！于是，我就提起筆埋頭答題。答完半張?jiān)嚲砹耍∵@意外的發(fā)現(xiàn)，敲 響了警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來(lái)冋奔馳這一題總算答完了，還沒(méi)有人交過(guò)卷，頭卷有希望啦！我停下筆，發(fā)現(xiàn)情況 不妙，有兩三個(gè)同學(xué)眼看就耍動(dòng)身交卷了?！霸摏_刺了！”我急匆匆離開(kāi)座位， 終于如愿以償，交了頭卷。第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看

6、，傻愣了眼！林泉98分，陳萍95 分而我呢，唉，別說(shuō)啦。我羞愧得抬不起頭，那美滋滋的味道變成酸溜溜 的老師來(lái)到我的身邊，用親切而又認(rèn)真的語(yǔ)氣，對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上要不得半 點(diǎn)驕傲，也來(lái)不得半點(diǎn)浮夸?。?”老師的聲音不響，可它卻像重錘一樣敲擊著我 的心。這搶交頭卷的教訓(xùn)我能記忘嗎？例文（三）斗鼠12月30日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。那天，我和幾個(gè)小伙伴在院子里玩“捉 迷藏”的游戲，正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，一個(gè)又肥又大的黑家伙突然從我的腳邊竄 過(guò)?！袄鲜?！”我大喊一聲，伙伴們聞聲定睛一看，果然是只大老鼠。我一本正 經(jīng)地說(shuō)：“老鼠過(guò)街，人人喊打！伙伴們，打o ”我們有的揮起小木棒，有的舉起大石塊，一起向老鼠

7、進(jìn)攻。老鼠見(jiàn)我們向自 己攻擊，大驚失色，利箭般地向前逃去。我們哪有老鼠跑得快，它東拐西竄，一 溜煙地鉆進(jìn)了自己的鼠洞。我們沒(méi)有追上老鼠，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。我也無(wú)可奈何地 坐在石墩上，冥思苦想，尋求滅鼠的辦法?！皩?duì)了！咱們來(lái)個(gè)突然襲擊吧！”我提議。大家聽(tīng)了一致通過(guò)。于是，我們分開(kāi)，開(kāi)始尋找食物。不多時(shí)，伙伴們便拿著各自拾到的食物匯 合在老鼠的洞旁。我們把食物輕輕地?cái)[放在洞口旁用來(lái)誘引老鼠上鉤。然后 各自操著“滅鼠武器”，靜靜地守在老鼠洞旁，屏住呼吸，警惕地注視著洞口， 等待著老鼠上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，躲在洞里的老鼠聞到食物的氣味，實(shí)在呆不住，悄悄地探出頭 來(lái)，向四周試探了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，以為出洞吃食

8、物沒(méi)有危險(xiǎn)，便人搖人擺 走出洞口。我眼明手快，人喊一聲：“打！ ”手中的石塊和聲音一起向老鼠砸去。 伙伴們也陸續(xù)向老鼠攻擊：有的扔石塊，有的甩木棍這只老鼠不同尋常，沒(méi) 有被突然襲擊嚇住，而是撒腿就向前跑。我們眼看就要追上老鼠了，可是狡猾的 老鼠東一竄，西一竄，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。老鼠邊逃，我們邊追打。這時(shí)，老 鼠向花壇奔去。正好躲在這邊的伙伴們也神不知，鬼不覺(jué)地沖向老鼠，打的打， 砸的砸，把老鼠圍團(tuán)在人群里。腹背受敵的老鼠無(wú)法脫身，焦急萬(wàn)分，索性向我 這邊沖過(guò)來(lái)。我猛地舉起人石頭狠狠地砸向老鼠。老鼠走投無(wú)路，在我無(wú)情的石 塊下一命嗚呼！ “老鼠被砸死了，砸死了！ ”伙伴們歡呼起來(lái)。這是一件多么有趣的事啊!6、同步訓(xùn)練作文:(i) 有意義的一件事(3)有趣