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1、預(yù)習(xí)要求:1、用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)課后生字,并會(huì)口頭組詞。2、讀通課文。第1頁(yè)/共17頁(yè)甚 至 蒸 死 繼 乎 叨第2頁(yè)/共17頁(yè)甚至 蒸干 干死 繼續(xù) 在乎 叨念淺水洼 成百上千第3頁(yè)/共17頁(yè)自學(xué)提示:、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)小魚(yú)的句子。2、多讀幾遍,想想你從中知道了什么?然后小組交流。第4頁(yè)/共17頁(yè) 它們被困在水洼里,回不了大海了。被困的小魚(yú),也許有幾百條,甚至有幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干。這些小魚(yú)都會(huì)干死。 第5頁(yè)/共17頁(yè)自學(xué)提示:1、用“”畫(huà)出小男孩救小魚(yú)的句子。2、邊讀邊想象,互相說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。第6頁(yè)/共17頁(yè) 他走得很慢,不停地在每個(gè)他走得很
2、慢,不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去,撿起里面的小水洼前彎下腰去,撿起里面的小魚(yú),用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。魚(yú),用力地把它們?nèi)踊卮蠛!?第7頁(yè)/共17頁(yè) “這條小魚(yú)在乎!這條小魚(yú)在乎!”男孩一邊回男孩一邊回答,一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不答,一邊撿起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。他不停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),不停地叨念著:停地?fù)祠~(yú)扔魚(yú),不停地叨念著:“這這條在乎,這條也在乎!還有這一條,條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條,這一條這一條,這一條”第8頁(yè)/共17頁(yè)第9頁(yè)/共17頁(yè)第10頁(yè)/共17頁(yè)第11頁(yè)/共17頁(yè) 每天清晨,當(dāng)我們聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱,那有多好! 第12頁(yè)/共17頁(yè) 每到河邊,當(dāng)我們看到小魚(yú)在游戲,那有多好! 第13頁(yè)/共17頁(yè) 每到之處,鮮花盛開(kāi),小草碧綠,那有多好!第14頁(yè)/共17頁(yè)生命只有一次,生命只有一次,小魚(yú)在乎,小鳥(niǎo)在乎,小魚(yú)在乎,小鳥(niǎo)在乎,花兒在乎,花兒在乎,我也在乎。我也在乎。讓我們大家一起來(lái)珍惜讓我們大家一起來(lái)珍惜生命吧!生命吧!第15頁(yè)/共17頁(yè)想想說(shuō)說(shuō):你說(shuō):一只小鳥(niǎo)受了傷,落在窗臺(tái)上。我說(shuō):。你說(shuō):一只野兔
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