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1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算教學(xué)內(nèi)容:人教版三下P59。教學(xué)目標(biāo):1、 讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,體會估算的作用。2、 結(jié)合情境初步讓學(xué)生意識到能夠選擇合適的估算方法。3、培養(yǎng)學(xué)生解決問題、分析問題的水平。教學(xué)重難點:重點:掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。難點:讓學(xué)生體會估算的作用。教學(xué)過程:一、 課前談話,激發(fā)估算意識。師:你知道今天來聽課的老師大約是多少個?沒有一個個數(shù)過你怎么這么快得出結(jié)果了?師:看來生活中很多時候都不需要得到精確答案,這時我們只要用上數(shù)學(xué)中的什么方法就能很快解決一些問題了?(估算)今天我們就要使用估算來解決一些實際問題。二、 探究分析估算方法,選擇合理策略。1、 情景引入
2、,激發(fā)估算師:同學(xué)們,去過電影院看電影嗎?都喜歡看什么電影呢?我們從影院了解到這些信息,誰能大聲來說一說,如果陳老師帶你們?nèi)タ措娪澳阌X得我大約帶多少錢買電影票呢?解決這個問題能夠用什么方法?把你的估算方法表示在紙上,寫完了能夠和同桌輕輕交流一下你的方法。2、 交流反饋估算方法師:誰愿意把你的方法向全班同學(xué)介紹一下。(師板書)(1)47 * 11550(元) (50)(2)47 * 11470(元) (10)(3)47 * 11500(元) (50)(10)小結(jié):這3種估法都有什么相同的地方?(把兩位數(shù)先看成最接近的整十?dāng)?shù),然后再實行計算)3、分析估算結(jié)果,選擇合理方法。師:可現(xiàn)在有三種答案,你
3、覺得老師到底帶多少錢買電影票比較合理呢?4人小組輕輕討論一下。(1)47 * 11550(元)合理 (50)生:帶550元比較合理。師:誰和他是一樣?有沒有不同意見? 先請選擇550元的小朋友說說理由。生:把47估成50估大了3,結(jié)果就大了3個11,買電影票應(yīng)該多帶點錢。師:你覺得他分析地有道理嗎?誰聽懂了也來說一說?3生說:小結(jié):他們都把47估大成50,那47*11的精確答案和550比怎樣?(板書:估大 47*11550)(2)47 * 11500(元) (50)(10)生:把47估成50大了,把11估成10小了,一大一小答案就最接近精確答案。(板書:最接近)師:你怎么知道是最接近呢?生:把
4、47估成50大了,把11估成10小了,估大估小都有可能。生:把47估成50,結(jié)果大了3個11是33,把11估成10結(jié)果小了1個47,所以最后小了14。師:你真厲害還能分析出大概小了多少。是不是500最接近精確答案就比較合理呢?(3)47 * 11470(元) (10)師:怎么不選470元呢?生:把11估成10,估小了1,結(jié)果就小1個47,錢不夠就看不了電影了。師:他說地有道理嗎?誰也能解釋?(板書:估?。┬〗Y(jié):看來把47*11的精確答案比470要大3、 小結(jié):看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了估算的方法,還能對估算的結(jié)果實行合理地分析真了不起。通過度析我們知道帶550元肯定夠了。其實看電影還有很多數(shù)學(xué)問題呢
5、,我們一起來看看。三、 鞏固應(yīng)用。1、 基本練習(xí)。師:我這里有一張哈利波特的電影宣傳單。每行大約23個字,共22行,老師要把這里的字全部打印出來,大約需要打印多少個字?完成練習(xí)1。反饋算法:誰愿意向大家匯報一下?(1)22* 23460 (20)師:他的方法能夠嗎?(2)22 * 23440(20)(3)22 * 23400(20)(20)師:猜一猜他是怎么估的?2、選擇題(1)小朋友從停車場到影院還需要行走一段路, 是電影院所在的位置,小朋友每分鐘走48米,19分鐘能走到嗎?停車場 200米 400米 600米 800米 1000米小明是這樣算的:48 * 191000(米) (50)(20
6、)1、能到 2、不能到(2)五、六年級的350個同學(xué)已經(jīng)等候在了1號放映廳門口,看!1號放映廳可大了,我了解到每排有22個座位,一共18排。350人夠坐了嗎?同手勢判斷。師:你們怎么這么快就判斷出來了,用了什么方法?把你估的方法表示在紙上。l 18 * 22 360(個)(20)師:同意我的方法嗎?l 18 * 22 440(人) (20)l 18 * 22 400(人)(20)(20)師:小朋友真能干,用了三種估法解決了問題,可這3種方法中哪種更能確定350人肯定是夠坐呢?(3)全校1000名學(xué)生看完電影準(zhǔn)備回學(xué)校,學(xué)校租了21輛相同的車子,你認(rèn)為租哪種車子比較合理呢? 1、大巴車 準(zhǔn)乘72人 2、中巴車 準(zhǔn)乘52人 3、小巴車 準(zhǔn)乘32人師:手勢表示選大巴車的伸1,選中巴車的伸2,選小巴車的伸3。先想一想,把答案藏牢了,我說“伸”再一起伸。3、拓展師:我們*班的小朋友真了不起,一起
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