農(nóng)村義務教育薄弱學校改造工作“二十條底線”要求督導管理系統(tǒng)使用操作培訓

1、2017.7.27農(nóng)村義務教育薄弱學校改造工作“二十條底線”要求督導管理系統(tǒng)使用操作培訓1 目錄 CONTENTS1. 建設目標3. 省、市、縣管理平臺4. 督導組填報平臺2. 系統(tǒng)說明5. 總結2 Part 1建設目標3 建設目標建設目標建設目標用信息化的手段輔助完成“二十條底線”指標督導工作，積累數(shù)據(jù)進行后續(xù)的統(tǒng)計和分析。4 Part 2系統(tǒng)說明5 2.1 系統(tǒng)平臺改薄督導系統(tǒng)省、市、縣級管理平臺督導組填報平臺督導任務建立督導組查看下級督導組情況查看本級指標數(shù)據(jù)填報指標數(shù)據(jù)督導數(shù)據(jù)查詢資料查閱6 2.2 系統(tǒng)用戶系統(tǒng)使用的業(yè)務用戶1.省、市、縣管理用戶：建立督導組、查看進度、數(shù)據(jù)分析。2.

2、督導組填報用戶：填報實地督導數(shù)據(jù)，學校可多次督導，以最后一次的督導為結果。7 2.3 工作流程督導任務組織階段執(zhí)行階段匯總階段部委管理平臺督導組填報平臺8 2.4 系統(tǒng)運行說明督導系統(tǒng)訪問地址：http:/ 2.4 系統(tǒng)運行說明如果瀏覽器版本過低，登錄系統(tǒng)時提示如下頁面，按提示下載瀏覽器，安裝之后再登錄。10 2.5 小結1. 本節(jié)主要介紹系統(tǒng)工作的流程，接到部委下發(fā)的督導任務后，省、市、縣各級管理員登錄系統(tǒng)，創(chuàng)建督導組。2. 督導組實地督導，將各學校的實際督導數(shù)據(jù)錄入到系統(tǒng)中，提交數(shù)據(jù)。11 Part 3省、市、縣管理平臺12 3 省、市、縣管理平臺 各省、市、縣地區(qū)根據(jù)部委下發(fā)的督導任務，

3、建立督導組 查詢督導進度、統(tǒng)計合格率，完成督導任務13 3 省、市、縣管理平臺功能3.1 管理平臺用戶名規(guī)則及登錄3.2 管理平臺首頁3.3 督導任務3.4 督導管理3.5 督導檢查數(shù)據(jù)3.6 資料管理3.7 密碼修改3.8 小結14 3.1 管理平臺用戶名規(guī)則及登錄登錄地址：http:/用戶名為地區(qū)碼+dd，如：省級用戶：河北省的地區(qū)碼是13，則河北省的用戶名為13dd；市級用戶：河北省廊坊市的地區(qū)碼是1310，則廊坊市的用戶名為1310dd；縣級用戶：河北省廊坊市安次區(qū)的地區(qū)碼是131002，則安次區(qū)的用戶名為131002dd。15 3.1 管理平臺用戶名規(guī)則及登錄登錄時需輸入用戶名及密碼

4、，初始密碼為123456。使用初始密碼登錄后，需要重新設置密碼，新密碼大于等于6位。16 3.2 管理平臺首頁 左側(cè)菜單欄從左到右依次為“首頁鏈接”、“修改密碼”、“退出”、“隱藏、顯示左側(cè)菜單”中部為數(shù)據(jù)統(tǒng)計區(qū)，上面分別為“督導檢查進度情況”、“貧困地區(qū)督導檢查進度情況”、督導組數(shù)。17 3.3 督導任務點擊左側(cè)菜單的“督導任務”，然后點擊“督導任務列表”，進入督導任務頁面。18 3.3 督導任務任務名稱：督導任務名稱，點擊后進入督導管理頁面。督導日期：完成整個督導任務的時間，超過這個時間后，將無法建立督導組。督導組數(shù)：“本級”顯示的本級創(chuàng)建的督導組；“下級”顯示的下級創(chuàng)建的督導組數(shù)，如本級

5、為省級用戶，則下級督導組包括本省所有的市級督導組、縣級督導組；如本級為市級用戶，則下級督導組包括本市所有的縣級督導組。檢查學校數(shù)：各級督導組已經(jīng)提交的督導檢查學校數(shù)。狀態(tài)：“下發(fā)”狀態(tài)表示可以正常進督導任務；“已結束”狀態(tài)表示任務已經(jīng)結束，不能督導。督導：點擊“督導”圖標，進入督導管理頁面。19 3.4 督導管理點擊任務右側(cè)的“督導”，進入督導管理頁面。20 3.4 督導管理本級創(chuàng)建的督導組列表統(tǒng)計情況，僅對本任務進行統(tǒng)計。21 3.4 督導管理督導組管理督導組：本級督導組的名稱、用戶名（創(chuàng)建督導組時自動生成）、督導組的督導時間。成員：督導組成員，其中最后一個帶手機號碼的成員為聯(lián)系人。狀態(tài)：“

6、啟動中”表示督導組可以正常督導；“已提交”表示該督導組已經(jīng)提交了督導的學校數(shù)據(jù)，已經(jīng)完成督導任務。督導學校數(shù)：該督導組已經(jīng)提交的督導學校數(shù)。操作：“查看”點擊后查看督導情況；“修改”點擊后修改督導組；“刪除”點擊后刪除督導組，同時督導數(shù)據(jù)一起刪除；“重置密碼”點擊后重置督導組密碼。22 3.4 督導管理添加督導組點擊督導組列表上方的“添加督導組”，進行添加督導組操作。23 3.4 督導管理添加督導組督導組采取組長負責制，所以督導組創(chuàng)建后，督導組長無法修改。如需修改，需要重新建立督導組。督導組添加需填寫督導組名稱、督導組長、督導成員、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、督導時間。其中聯(lián)系電話為聯(lián)系人手機號碼，用于

7、督導用戶名和密碼的接收。培訓任務不發(fā)送短信，督導組默認密碼為12345678。督導時間必須在任務時間范圍內(nèi)。24 3.4 督導管理添加督導組督導組添加后，督導組的用戶名在督導組列表頁顯示25 3.4 督導管理督導組查看如果督導組的狀態(tài)為“已提交”，這點擊督導組右側(cè)的“查看”按鈕，可以查看該督導組的督導情況。26 3.4 督導管理督導組修改如需進行督導組修改，點擊督導組右側(cè)的修改按鈕，進行修改27 3.4 督導管理督導組修改督導組修改不能修改督導組長，如需修改督導組長，需要重新建督導組。其中聯(lián)系電話為聯(lián)系人手機號碼，用于督導用戶名和密碼的接收。培訓任務不發(fā)送短信，督導組默認密碼為12345678

8、。督導時間必須在任務時間范圍內(nèi)。28 3.4 督導管理督導組刪除該功能慎重使用！點擊督導組刪除后，該督導組將被刪除，同時該督導組督導的數(shù)據(jù)也將被刪除。29 3.4 督導管理督導組重置密碼如督導組忘記督導平臺的密碼，則管理平臺用戶點擊督導組右側(cè)的重置密碼后，系統(tǒng)將自動給督導組聯(lián)系手機通過短信形式發(fā)送新密碼。培訓任務不發(fā)送短信，督導組默認密碼為12345678。30 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（各級別分別顯示）1. 督導工作情況1.1 學校督導情況明細數(shù)據(jù)1.2 督導派出情況2. 檢查進度數(shù)據(jù)2.1 按學校類型劃分進度情況2.2 按地區(qū)劃分進度情況3. 指標數(shù)據(jù)3.1 按指標項分項統(tǒng)計合格率情況3.2

9、按地區(qū)劃分合格率情況3.3 按學校類型合格率情況31 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）學校督導情況明細數(shù)據(jù)一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“督導工作情況”“學校督導情況明細數(shù)據(jù)”，進入學校督導情況明細數(shù)據(jù)統(tǒng)計。檢查該地區(qū)的各級督導組數(shù)量督導組檢查的學校次數(shù) 檢查進度情況督導檢查學校明細點擊查看，查看督導詳情32 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）督導派出情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“督導工作情況”“督導派出情況”，進入督導派出情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。33 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）按學校類型劃分進度情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“檢查進度數(shù)據(jù)”“按學校類型劃分進度情況”，進入按學校類型劃分進

10、度情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。34 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）按地區(qū)劃分進度情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“檢查進度數(shù)據(jù)”“按地區(qū)劃分進度情況”，進入按地區(qū)劃分進度情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。35 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）按指標項分項統(tǒng)計合格率情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按指標項分項統(tǒng)計合格率情況 ”，進入按指標項分項統(tǒng)計合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。36 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）按地區(qū)劃分合格率情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按地區(qū)劃分合格率情況”，進入按地區(qū)劃分合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。37 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（省級）按學校類型合格率情況 一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)

11、據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按學校類型合格率情況 ”，進入按學校類型合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。38 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）學校督導情況明細數(shù)據(jù)一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“督導工作情況”“學校督導情況明細數(shù)據(jù)”，進入學校督導情況明細數(shù)據(jù)統(tǒng)計。檢查該地區(qū)的各級督導組數(shù)量督導組檢查的學校次數(shù) 檢查進度情況督導檢查學校明細點擊查看，查看督導詳情39 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）督導派出情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“督導工作情況”“督導派出情況”，進入督導派出情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。40 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）按學校類型劃分進度情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“檢查進度數(shù)據(jù)”“按學校類型劃分進

12、度情況”，進入按學校類型劃分進度情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。41 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）按地區(qū)劃分進度情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“檢查進度數(shù)據(jù)”“按地區(qū)劃分進度情況”，進入按地區(qū)劃分進度情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。42 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）按指標項分項統(tǒng)計合格率情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按指標項分項統(tǒng)計合格率情況 ”，進入按指標項分項統(tǒng)計合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。43 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）按地區(qū)劃分合格率情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按地區(qū)劃分合格率情況”，進入按地區(qū)劃分合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。44 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（市級）按學校類型合格率情況

13、一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按學校類型合格率情況 ”，進入按學校類型合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。45 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（縣級）學校督導情況明細數(shù)據(jù)一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“督導工作情況”“學校督導情況明細數(shù)據(jù)”，進入學校督導情況明細數(shù)據(jù)統(tǒng)計。檢查該地區(qū)的各級督導組數(shù)量督導組檢查的學校次數(shù) 檢查進度情況督導檢查學校明細點擊查看，查看督導詳情46 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（縣級）督導派出情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“督導工作情況”“督導派出情況”，進入督導派出情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。47 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（縣級）按學校類型劃分進度情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“檢

14、查進度數(shù)據(jù)”“按學校類型劃分進度情況”，進入按學校類型劃分進度情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。48 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（縣級）按地區(qū)劃分進度情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“檢查進度數(shù)據(jù)”“按地區(qū)劃分進度情況”，進入按地區(qū)劃分進度情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。49 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（縣級）按指標項分項統(tǒng)計合格率情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按指標項分項統(tǒng)計合格率情況 ”，進入按指標項分項統(tǒng)計合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。50 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)（縣級）按地區(qū)劃分合格率情況一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按地區(qū)劃分合格率情況”，進入按地區(qū)劃分合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。51 3.5 督導檢查數(shù)據(jù)

15、（縣級）按學校類型合格率情況 一次點擊左側(cè)菜單的“督導檢查數(shù)據(jù)”“指標數(shù)據(jù)”“按學校類型合格率情況 ”，進入按學校類型合格率情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計。52 3.6 資料管理點擊左測菜單的“資料管理”，進入資料管理頁面資料管理可以查看相關資料，如指標數(shù)據(jù)下載，政策性文件等。53 3.7 密碼修改點擊左測菜單的“系統(tǒng)”“修改密碼”或者右上角的鑰匙按鈕，進入密碼修改頁面。54 3.8 小結各省、市、縣地區(qū)根據(jù)部委下發(fā)的督導任務，建立督導組，督導組用戶的密碼在培訓任務里默認為12345678，不發(fā)送短信。省級管理用戶建立省級督導組，可以督導全省各市縣學校；市級管理用戶建立市級督導組，可以督導全市各縣學校；縣級管理

16、用戶建立縣級督導組，可以督導全縣各學校查詢督導進度、合格率統(tǒng)計，監(jiān)督督導任務完成55 Part 4督導組填報平臺56 4 督導組填報平臺根據(jù)督導任務要求，督導各個學校，錄入全部督導結果后提交。每個學?？梢赃M行多次督導，以最后一次的督導為結果。57 4 督導組填報平臺功能4.1 督導組填報平臺用戶名規(guī)則及登錄4.2 督導組填報平臺首頁4.3 指標填報4.4 數(shù)據(jù)查詢4.5 資料下載4.6 用戶信息4.7 密碼修改4.8 小結58 4.1 督導組填報平臺用戶名規(guī)則及登錄登錄地址：http:/用戶名自動生成，一個督導組只有一個用戶名，可以詢問管理平臺用戶。密碼通過短信形式，發(fā)送到督導組聯(lián)系人的聯(lián)系手

17、機。培訓任務不發(fā)送短信，督導組默認密碼為12345678。59 4.1 督導組填報平臺用戶名規(guī)則及登錄輸入用戶名、密碼、驗證碼登錄，如果登錄時，不在創(chuàng)建督導組時設的督導時間范圍內(nèi)，則不能登錄。如忘記密碼，請聯(lián)系管理平臺用戶，讓管理平臺用戶重置密碼，重置的密碼發(fā)送到督導組聯(lián)系人的聯(lián)系手機。培訓任務不發(fā)送短信，督導組默認密碼為12345678。60 4.2 督導組填報平臺首頁任務情況及督導組成員功能區(qū)已經(jīng)錄入督導情況的學校61 4.3 指標填報指標填報需在督導學校后，對學校督導情況進行錄入。62 4.3 指標填報督導結果：綠色表示二十條底線指標全部達標；紅色表示二十條底線指標至少一條不達標；則該學

18、校為不達標。中部為已經(jīng)督導的學校，可通過的右側(cè)的按鈕，進行修改督導情況，刪除該學校督導情況的操作。點擊首頁的“指標填報”63 4.3 指標填報添加指標點擊添加按鈕，可查找學校進行督導。64 4.3 指標填報添加指標點擊添加指標后進入如下頁面，通過搜索框，可以快速搜索到督導的學校。督導組只能督導本級和下級的學校，如省級督導組可以督導本省所有市縣的學校；市級督導組可以督導本市所有縣的學校；縣級督導組可以督導本縣所有學校。65 4.3 指標填報添加指標點擊右側(cè)督導按鈕，可進行督導操作。督導組可對未督導的學校進行督導，也可以對其他督導組已經(jīng)督導過的學校進行督導。66 4.3 指標填報添加指標詳情 對督導的學校進行如實填報，指標達標，則選擇達標，指標不達標，則選擇不達標。67 4.3 指標填報添加達標指標詳情如該學校指標全部達標，然后點擊保存，進行督導情況的保存。68 4.3 指標填報添加不達標指標詳情如該學校指標有不達標項，則點擊保存時須填寫每一項不達標情況說明，然后點擊確定進行保存。69 4.3 指標填報指標修改返回指標填報頁，可對本督導組督導過的學校進行修改