2022區(qū)黨代表述職報(bào)告[順德]自查報(bào)告

1、20xx區(qū)黨代表述職報(bào)告順德自查報(bào)告 20xx區(qū)黨代表述職報(bào)告順德 區(qū)黨代表述職報(bào)告 自20xx年x月當(dāng)選區(qū)黨代表至今，本人認(rèn)真履行黨代表職責(zé)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將本人的履職狀況匯報(bào)如下： 一、到黨代表工作室接待群眾、幫群眾解決實(shí)際問題的狀況。 作為培訓(xùn)線黨代表，本人依據(jù)上級(jí)黨組織的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好培訓(xùn)線黨代表工作室。培訓(xùn)線黨代表工作室設(shè)在樂從中學(xué)，既是對(duì)樂從中學(xué)黨支部的信任，也是培訓(xùn)線黨委交給樂從中學(xué)黨支部的一項(xiàng)重要而光榮的工作。黨代表工作室，是黨組織聯(lián)系一般黨員和群眾的重要場(chǎng)所，是我們黨組織向?qū)挸ɡ蠋熑罕娦麚P(yáng)黨的政策方針的重要場(chǎng)所。因此，黨代表工作室本身也在確定程度上代表黨組織

2、的形象?；谝陨系目紤]，我們將黨代表工作室布置成簡潔舒適、大方得體而又具有較為深厚宣揚(yáng)氛圍的黨組織活動(dòng)場(chǎng)所。黨員和群眾一進(jìn)黨代表工作室，自然就能感受到我們黨嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)入到黨代表工作室，也能在無聲中接受到我們黨的宣揚(yáng)培訓(xùn)。 作為黨代表，本人嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)黨委的要求定期到培訓(xùn)線黨代表工作室值班，熱忱接待群眾，認(rèn)真聽取群眾反映的看法，為群眾解決實(shí)際問題。如學(xué)校的進(jìn)展問題、學(xué)科組建設(shè)問題、老師專業(yè)化進(jìn)展問題、同學(xué)培訓(xùn)問題，等等。既是老師們關(guān)懷的熱點(diǎn)問題，也是當(dāng)前學(xué)校培訓(xùn)遇到的主要問題，我不但認(rèn)真聽取他們的看法，還和老師們共同探討、研究，通過共同探討、研究，讓老師們明確了工作的方向，

3、鼓舞了老師的士氣，強(qiáng)化了他們的自信。在自己不能回答和解決的問題上，積極向上級(jí)有關(guān)部門反映，得到上級(jí)部門的大力支持。如高考考場(chǎng)周邊工廠的廢氣排放問題，反映到上級(jí)相關(guān)部門后，快速得到解決，受到家長和社會(huì)的全都認(rèn)可。 二、宣揚(yáng)政策、收集社情民意，向黨委政府反映看法建議的狀況。 作為黨代表，本人在上級(jí)組織的部署下，每月一次到道教村黨代表工室值班。積極向村民宣揚(yáng)我們國家的培訓(xùn)政策，宣揚(yáng)我們當(dāng)?shù)卣呐嘤?xùn)進(jìn)展規(guī)劃，耐心解釋當(dāng)前的培訓(xùn)政策，讓群眾進(jìn)一步了解培訓(xùn)政策和培訓(xùn)進(jìn)展的形勢(shì)。如今年順德的高中招生政策的轉(zhuǎn)變，很多群眾不了解或不理解，本人對(duì)群眾提出的疑問進(jìn)行了耐心細(xì)致的解釋工作，讓群眾從了解進(jìn)而到理解今年

4、的招生政策。經(jīng)本人的宣揚(yáng)和解釋后，群眾都能滿足地接受。與此同時(shí)，本人還認(rèn)真聽取群眾反映的社會(huì)問題、農(nóng)村問題，并將相關(guān)問題向上級(jí)部門匯報(bào)，做好上級(jí)黨組織與人民群眾的橋梁作用。 三、聯(lián)系黨員群眾，開展走訪慰問、調(diào)研視察、提案提議、詢問質(zhì)詢等狀況。 作為黨代表，積極聯(lián)系群眾是一項(xiàng)最基本的職責(zé)。本人在工作中，常深化群眾生活中去，與老師們談工作、談生活。與老師們談工作，能準(zhǔn)時(shí)了解老師們的真實(shí)想法，對(duì)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作思路、轉(zhuǎn)變工作方式方法起到很好的作用。與老師們談工作，場(chǎng)所不受限制，地點(diǎn)不受限制，場(chǎng)面隨和，談笑風(fēng)生。有時(shí)利用課間操和老師們踢毽子的時(shí)候談工作，有時(shí)候在去飯?zhí)玫穆飞吓c老師們談工作，有時(shí)候在學(xué)術(shù)樓下

5、與老師們切磋書法藝術(shù)時(shí)談工作，有時(shí)在食堂吃飯的時(shí)候與老師們談工作這種種看似任憑的談話，實(shí)際上能了解老師們的很多真實(shí)想法。由于在這樣的環(huán)境和氛圍中老師們無拘無束，暢所欲言，他們會(huì)把最真實(shí)的想法告知你。讓我們做行政的能真實(shí)地了解老師們的真實(shí)想法，聽取到他們最真誠的建議。與老師們談生活，拉近了與老師們的心靈距離。我與老師們談自身的經(jīng)受，一方面增加了老師們對(duì)你的信任，另一方面，用自己如何克服生活中遇到的困難來感化老師，特殊是現(xiàn)在的年輕老師，他們成長的條件比我們那個(gè)年月好多了，遇到的因難也少了很多，特殊是吃苦耐勞的品德相對(duì)薄弱，通過談心，讓老師們知道，“家家都有一本難念的經(jīng)”，人人背后都有一個(gè)動(dòng)聽的故事

6、。通過這樣的談心，鼓舞了年輕老師克服困難的士氣和決心，從而削減因生活瑣碎事影響工作的現(xiàn)象。通過和老師們談生活，也增加了老師們生活的幸福感，幸福感強(qiáng)了，對(duì)工作更有熱忱了。這樣的形式，比純粹的說教強(qiáng)多了。 作為樂從中學(xué)黨支部書記，關(guān)懷生活困難的黨員，能讓他們?cè)谀婢持懈惺艿近h組織的溫溫存關(guān)愛。我支部的退休黨員梁迪堅(jiān)同志因腦出血而呈現(xiàn)偏癱，我組織支部成員、行政和其他黨員同志多次前往慰問，噓寒問暖，讓他感受到組織的牽掛和溫存。每一次的慰問都是一次心靈的震蕩，既讓他感動(dòng)，也感動(dòng)著我們自己。 四、下一階段工作方案和開展工作措施。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用政策和理論武裝自己的頭腦。在一年多的履職過程中，本人深感到由于

7、本人工作的性質(zhì)關(guān)系，對(duì)黨的政策方針了解不夠，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展?fàn)顩r了解不夠，在解答群眾問題時(shí)感到心有余而力不足。因此要履行好黨代表的職責(zé)，還必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀黨報(bào)和雜志，了解更多的政策文件，了解更多的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)，讓自己在解決群眾提出的問題時(shí)能得心應(yīng)手，也讓自己的解答能滿足群眾的必要。 2、加強(qiáng)樂從中學(xué)黨組織建設(shè)。作為培訓(xùn)線黨代表，本支部工作的好壞也會(huì)影響我們培訓(xùn)線黨組織的形象。因此，加強(qiáng)樂中支部建設(shè)是作為本人最好的履職工作，要把樂中支部打造成思想過硬、業(yè)務(wù)超群的一支先鋒模范隊(duì)伍。為了實(shí)現(xiàn)這樣的一個(gè)目標(biāo)，我們將連續(xù)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范崗的建設(shè)工作，讓每一位黨員同志都成為先進(jìn)思想的引領(lǐng)者、精良業(yè)務(wù)的指導(dǎo)者。 3、連續(xù)引領(lǐng)老師走專業(yè)化進(jìn)展的道路。在社會(huì)大進(jìn)展和新課程改革的大背景下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展必要。作為校長、黨支部書記和順德區(qū)黨代表的我，更應(yīng)站在時(shí)代潮流的浪尖上，引領(lǐng)寬敞老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)教學(xué)觀念，跳出職業(yè)倦怠的怪圈，以人為本，牢固樹立這樣的一種意