地城鎮(zhèn)第一屆冬季趣味運動會

1、地城鎮(zhèn)首屆冬季教師趣味運動會秩序冊主辦單位：地城鎮(zhèn)中心校承辦單位：地城鎮(zhèn)中心校地 點：地城中學操場時 間：2016年1月16日目 錄一、 競賽規(guī)程二、 賽事機構三、 代表隊名單四、 賽事活動日程五、 競賽日程賽會組織機構組委會人員名單一、組委會 1、組長：張茂 2、成員：周家衛(wèi)、方新生、王立騰、魏斌洲二、裁判組1、裁判長：張勇2、副裁判長： 唐濤、席璐、張揚、李俊鵬、周磊3、裁判員：高昌盛、王立騰、楊麗梅、方新生、魏丙洲、三、場地器材組地城中心校體育組 三、安全組魏丙洲四、后勤組劉瑞彬五、醫(yī)務組：徐其芳關于舉辦地城鎮(zhèn)中心學校首屆教師趣味運動會活動的通知全鎮(zhèn)各自然學校教師：

2、為了促進我鎮(zhèn)各校趣味性體育活動的廣泛開展，推動全民健身運動，豐富和活躍教師文化生活，展現(xiàn)教師健康向上的精神風貌，經(jīng)中心校研究，決定舉辦首屆教師趣味運動會，希望各位教師，按照“競賽規(guī)程”要求，認真做好各項準備工作，按時報名參賽。阜南縣地城鎮(zhèn)中心學校二一五年十一月三十日附件:1、地城鎮(zhèn)中心校首屆冬季趣味運動會競賽規(guī)程2、地城鎮(zhèn)中心校首屆冬季趣味運動會賽項目說明3、地城鎮(zhèn)中心學校首屆教師冬季趣味運動會報名表附件1地城鎮(zhèn)第一屆冬季教師趣味運動會競賽規(guī)程一、主辦單位:地城鎮(zhèn)中心校承辦單位:地城鎮(zhèn)中心校二、比賽時間2016年1月16日（如遇天氣原因進行前后微調(diào)）三、比賽地點 地城鎮(zhèn)中心校四、參賽單位地城鎮(zhèn)

3、義務教育學校五、參賽人員及分組全鎮(zhèn)教職工。分為男子組、女子組六、活動項目1分鐘跳繩、2分鐘踢毽子、象棋、夾球跳、1分鐘足球定點射門、1分鐘籃球定點投籃七、參加資格1、 地城鎮(zhèn)教職工，且身體健康者。2、 經(jīng)常參加鍛煉，適合參加所報名項目的比賽。八、報名規(guī)則1、每人限報個人項目2項，每項限報2人。2、各校于2015年12月16日前將報名表以紙質(zhì)報名表加蓋學校公章送至地城鎮(zhèn)中心校張勇處，電話期視為自動放棄，報名后不得更改補充。3、各代表隊于2016年1月16日早7:30報到，逾期耽誤比賽視為自動放棄。九、參加方法：各項目的比賽方法見比賽項目說明，參照國家體育總局審定的最新田

4、徑競賽規(guī)則十、錄取名次及獎勵方法按個人單項成績?nèi)∏?名，給予相應獎勵及獎狀第一名：被子、羽毛球拍+績效獎勵第二名：四件套+績效獎勵第三名：毛絨毯+績效獎勵第四名：食用油+績效獎勵第五名：洗發(fā)水+績效獎勵第六名：水杯+績效獎勵鼓勵獎：水杯十一、其它1、 裁判由中心校統(tǒng)一聘用2、 各單位所需費用自理3、 參賽人員在活動期間的安全問題由各單位負責十二、本規(guī)程未盡事宜由主辦單位解釋。二一五年十一月三十附件2地城鎮(zhèn)第一屆教職工趣味運動會競賽項目說明一、 一分鐘計數(shù)跳繩場地為每人2米X3米，統(tǒng)一提供測試用計數(shù)跳繩，時間為一分鐘，計數(shù)器一定要拿在右手上。每跳躍一次搖繩一個回環(huán)或多個回環(huán)，記錄一分鐘跳繩次數(shù)，

5、測試過程中，如果繩子絆腳中斷，可以繼續(xù)跳，若繩子斷開，可補測一次。跳繩結束后，手持繩站立于比賽區(qū)，不能按回零按鈕，也不能把繩子摔在地上。二、 兩分鐘踢毽子髖關節(jié)外展，膝關機屈，踝關節(jié)內(nèi)收并屈，用腳內(nèi)側觸毽子，控制毽子上下飛行。三、 象棋采取淘汰賽的方式排出名次。四、夾球跳運動員用雙腿夾住排球，然后以跳躍方式前進，通過30米的距離，用時短者名次列前，如球脫落必須在脫落處撿球夾好后繼續(xù)比賽，以人和球共同到達終點停表計時。如因球落地影響其他運動員比賽，視為犯規(guī)，取消比賽資格。5、1分鐘足球定點射門：1.8米高、2、5米寬的球門，距球門正前方設置3個點。第一個點距球門女子14米、男子15米，第二點女子

6、距球門18米、男子20米、第三點女子距球門22米、男子25米，每點均勻放置5個球，計時1分鐘，第一個點踢進一球計1分，第二個點踢進一球計2分, 第三個點踢進一球計3分。哨音響起比賽開始，參賽隊員才能踢球；哨音再次響起，比賽結束，如若球已經(jīng)離腳，球入網(wǎng)計分。注意：按第一個點第二個點第三個點這個順序進行，否則得分無效。6、1分鐘定點投籃：男子在三秒?yún)^(qū)線上設置5個點，分別是0度角（2個），45度角（2個），罰球線（1個）；女子0度角（距籃筐中點投影2米5）（2個），45度角（距籃筐中點投影3米5）（2個）,90度角（距籃筐中點投影3米5）（1個）.每個點3個球，需在1分鐘之內(nèi)投出。每個點3個球，前2

7、個球為1分球，最后1個球為2分球。哨音響起比賽開始，參賽隊員才能拿球；哨音再次響起，比賽結束，如若球已經(jīng)離手，球入網(wǎng)計分。踩線不計分附件3地城鎮(zhèn)中心學校首屆教師冬季趣味運動會報名表單 位領 隊聯(lián)系方式比賽組別運動員姓名性別1分鐘跳繩2分鐘踢毽子象棋夾球跳1分鐘足球定點射門1分鐘籃球定點投籃注：每人限報2項。地城鎮(zhèn)冬季教職工趣味運動會報名名單（按報名先后順序統(tǒng)計）1分鐘籃球定點投籃女：男：1分鐘足球定點射門女：男： 夾球跳女：男： 象棋女：男： 2分鐘踢毽子女： 男： 1分鐘跳繩女： 男：地城鎮(zhèn)第一屆冬季教師趣味運動會總結在激烈、精彩、快樂的氣氛中，地城鎮(zhèn)第一屆冬季教師趣味運動會圓滿結束了。本屆

8、趣運會，全鎮(zhèn)多名師生共同參與，教師踴躍參賽，有多名教師參賽，多名學生加入裁判組，是地城鎮(zhèn)中心校建校以來參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大、場面最熱烈、盛況空前的一次運動會。本屆運動會的舉辦對教師的體育運動發(fā)展歷程中具有重要的意義。是對教師體質(zhì)進行對比，促進教師參加體育運動的積極性。是我校貫切黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。也是對我校教師積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示,同時也對我們學校的行政領導的組織指揮能力和全體老師工作態(tài)度與水平的一次檢閱。 綜觀本屆運動會有以下的三大特點： 一、領導高度重視，組織指揮得力。 運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關

9、鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責，學校的行政領導多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。二、教師積極參與，團結協(xié)作。從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！1、體育教師全力以赴，盡職盡責。本次運動會的成功召開，

10、除了學校領導的支持，離不開全體體育教師的共同努力。我們的體育教師為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作，全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學校運動會的同時，要利用課余時間對參賽運動員加強進行訓練。有裁判經(jīng)驗的老師對裁判員的培訓工作一絲不茍。從運動場場內(nèi)場外的工作態(tài)度和精神，都體現(xiàn)出他們是一個團結協(xié)作的集體。特別是張勇老師在本屆運動會期間充分發(fā)揮了組織和協(xié)調(diào)能力，保證了運動會的順利進行，他對本屆運動會進行更是精心策劃，為了編好秩序冊，幾易其稿，為了校運會的順利進行，真的不遺余力。2、裁判員素質(zhì)高

11、，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的教師及本校在校學生當裁判員，所有裁判員，工作積極主動，在較短時間內(nèi)學習并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務，表現(xiàn)出良好的工作作風。裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。3、校領導密切配合，任勞任怨。校運會成功舉行，凝聚了校領導不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，開幕式出入場順序排練，口號的設計等工作做到一絲不茍。在比賽期間，一方面安排運動員參賽，一方面不辭勞苦的分項目進

12、行管理，確保比賽的安全。運動會期間，校領導對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。 4、其他老師各盡所能，終于職守。宣傳組認真搞好宣傳的工作，承擔了所有比賽用表的制作；他們及時公布比賽的成績；他們用攝象機、照相機即使捕捉精彩的鏡頭。獎品組的老師精心安排，使獎牌，鮮花，榮譽及時的送到勝利者身上，讓兩天運動會所有的獎項順利頒發(fā)。保衛(wèi)組的老師把安全放在第一位，確保安全工作萬無一失。廣播組的老師和幾位同學熱情洋溢、抑揚頓挫的解說以及一句句“努力!加油!”的呼號聲，使運動場增添了熱烈的氣氛。后勤醫(yī)務組的老師各種物品，送水遞藥，對運動員關懷備至。場地器材組搬運比賽器材和桌凳，搬上搬下，搬這搬那，不辭辛

13、苦。三、教師能力的提高，多種意識的培養(yǎng)。一個人的全面發(fā)展，應該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。在運動會期間，對教師體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對體育認識不足的教師，此次運動會更具深遠的意義。1、生命意識的培養(yǎng)。 本次比賽強調(diào)多人參與,項目設置多，特別是集體項目，突出參與性，與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。一千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響切校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。2、競

14、爭意識的培養(yǎng)。“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點江山，一定乾坤；一棒傳遞，就像溝通的開始，希望的傳送。3、合作意識的培養(yǎng)。“團結就是力量”。本次比賽集體項目有多個，要求多名裁判員共同完成，通過合作讓師生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養(yǎng)。4、管理意識的培養(yǎng)。比賽場上運動員生龍活虎，比賽高潮迭起，但觀眾們卻文明看座，秩序井然，時而吶喊，時而靜觀，各個班級表現(xiàn)出良好的組織性、紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到培養(yǎng)，學校“管中有理，理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現(xiàn)。5、思想意識的培養(yǎng)。 通過舉辦本屆田徑運動會，激勵教師和學生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高的運動技術水平，培養(yǎng)吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神，展示我校素質(zhì)教育的成果，同時發(fā)