幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的花布》含反思

1、幼兒園小班美術(shù)教案美麗的花布含反思小班美術(shù)教案美麗的花布含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué) 活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法，體驗(yàn)手工活動的樂趣, 鞏固對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒對使用顏色的興趣，培 養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī)，知道一個印章只蘸一種顏色，快來看看幼兒 園小班美術(shù)美麗的花布含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、鞏固幼兒對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒對使 用顏色的興趣。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法，體驗(yàn)手工活動的樂 趣。3、培養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī)，知道一個印章只蘸一種顏色。4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。5、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品?；顒訙?zhǔn)備1、活動前與幼兒共同收

2、集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿。3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.4、花布一塊貼在墻上。活動過程1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。今天，我們小一班要開一個花布展覽會，請小朋友一起印一 些漂亮的花布。2、鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三色。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用印章印畫。(1) 介紹各種拓印材料。(2) 示范講解印章的使用方法。(3) 請個別幼兒用印章進(jìn)行操作。(4) 交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1老師準(zhǔn)備了許多印章和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選 擇自己喜歡的顏料和印章來印出美麗的花。2每組的幾位小朋友要互

3、相合作，共同印制一塊花布。3注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個印章只蘸一種顏料。印過一種顏料后， 不要再去蘸其它顏色。4盡量多印，使畫面色彩豐富。3、總結(jié)評價，結(jié)束活動將幼兒印制的花布展示出來，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作 品，體驗(yàn)成功的喜悅。課后反思在開展這次活動前我真的很擔(dān)心，恐怕孩子們不感興趣，結(jié) 果真的超乎我的想象，孩子們玩得熱火朝天，印出的作品真是千姿百 態(tài)、色彩豐富。孩子們的想象力和創(chuàng)造力真是讓我驚嘆。老師，你看小月印的這是什么呀?正在我為孩子們高興的時 候，萌萌大聲地喊了起來。我過去一看，哇，真的是一塌糊涂，紙上 黑黑的一片有幾個黃色的星星也與黑色的顏料摻在了一起，確實(shí)不好 看。我再瞧小月，皺著眉

4、頭好像就要哭了。嘴邊想要否定的話又收了 回去，于是我說：小朋友們，我們問問小月的想法好不好，看看他是 怎么想的。小月給大家說說你印的是什么好嗎？他說：老師，我印的是晚上的天空，我把紙先涂黑了，然后 再用小星星印章印出黃色的小星星?？墒俏矣⌒⌒切堑臅r候黃色的顏 料和黑色的顏料老摻在一起。我一聽，明白了，原來他沒等黑顏料干 了就印上了小星星。我沒有說出來，對大家說：小朋友們，小月的 想法好不好啊?好!我們一起來幫他找找原因吧。還沒等我說完，最機(jī) 靈的小丁丁就喊了起來老師，我知道，等黑顏料干了再印就不會這樣 了。好，我們試試。我拿來一張紙，老師給你黑顏料。最熱心的佳佳 拿來了黑顏料。我只涂了小小的一

5、塊，我們把他拿到太陽下晾干好不 好？過了一會，黑顏料干了，我讓小月自己印上了小星星。老師真的 不那樣了呀，真好看，原來等顏料干了還可以在上面印別的東西。老 師下次活動我們還印好不好，我也想印一個這樣的花布。活動對于幼兒的學(xué)習(xí)是非常重要的。讓幼兒主動參與，充分 活動。此活動符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過一個活動使幼兒各種能 力得到發(fā)展。設(shè)計上具有一定的開放性。主要體現(xiàn)讓幼兒運(yùn)用自己的 經(jīng)驗(yàn)嘗試解決問題等，使幼兒在充分的自主活動中獲得經(jīng)驗(yàn)，使每個 幼兒都能感興趣的參與到活動中。在本次活動中體現(xiàn)了活動性的原則。首先，在活動中，充分 放手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設(shè)計花布，讓幼兒自己動手、動口、動 腦，印出不同的花布;