幼兒園中班健康活動教案7篇

1、幼兒園中班健康活動教案7篇幼兒園中班健康活動教案7篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文 章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！(1) 中班健康詳案教案報紙真好玩含反思 設(shè)計意圖：在和紙玩游戲的主題活動中，幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各 樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。 從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙, 他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他 們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型, 等等。正是在這樣的基礎(chǔ)上，我們組織了報紙真好玩的活動，著重整 合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容，以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛

2、 煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了 解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識?；顒幽繕?biāo)：1. 運用報紙玩各種游戲，練習(xí)運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。2. 學(xué)習(xí)與他人配合進行游戲。3. 幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。4. 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5. 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備：1. 每人兩三張報紙。2. 水族館進行曲和紙玩游戲的音樂磁帶?；顒舆^程：一、熱身運動1. 引導(dǎo)幼兒通過游戲報紙變魔術(shù)把報紙變成魔術(shù)棒。2. 在進行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動：舉起 魔術(shù)棒，變成高人走（上肢運動）;放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運動）;

3、立起魔術(shù)棒，變成小拐杖（腹背運動）;握緊魔術(shù)棒，變成小汽車（體側(cè) 運動）;騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬（跳躍運動）;擺動魔術(shù)棒，向著圓心走 （整理運動）。（活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱 身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師根據(jù)準(zhǔn)備活動的要求而 精心設(shè)計的。簡短的兒歌式語言既能集中幼兒的注意，也是一種運動 指令。在活動中，教師的語氣語調(diào)要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與 活動的興趣。）二、探索報紙的玩法1. 引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體, 誰能想出特別的方法？(1) 觀察幼兒一個人的玩法。(2) 觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予

4、鼓 勵。(3) 隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習(xí)密度。(4) 提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。2. 鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組 織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。(為了達(dá)成目標(biāo)，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。逐步 提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā) 現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意, 以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及 時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)三、游戲：南極冰塊1. 介紹游戲玩法：在水族館的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子 自由地在大海里游泳。當(dāng)音樂停止

5、時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。但 如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就有被大 鯊魚抓走的危險。2. 教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚, 報紙當(dāng)作冰塊，游戲開始。（文章出自快思教案網(wǎng)）在游戲過程中，教 師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避大鯊魚的追捕。第一次游戲，每張報紙上站一只企鵝;第二次游戲，拿走一半數(shù)量 的報紙，這時每張報紙上要站兩只企鵝;第三次游戲，再拿走一半數(shù)量 的報紙，這時每張報紙上要站四只企鵝。3. 當(dāng)報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下 注意保持身體的平衡，同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合 作才能保證安全。（這個游戲是探索環(huán)節(jié)的

6、延續(xù)，與前面報紙游戲不同的是，它要求 幼兒在盡情游戲的同時遵守規(guī)則，以增強幼兒的活動興趣。在游戲中, 扮演大鯊魚的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時應(yīng)有意抓不到企鵝，以 增強幼兒游戲的信心，獲得報紙真好玩的感受。）四、放松活動幼兒用報紙表演歌曲和紙玩游戲。（在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活 動。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋 紙、和紙?zhí)璧?。這些活動既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達(dá)到了 放松的目的。）延伸活動:1 .在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運用報紙玩各 種游戲。2. 幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分 享，擴展學(xué)習(xí)

7、經(jīng)驗?；顒臃此迹汉猛娴膱蠹埵且还?jié)有趣的科學(xué)活動，通過活動，讓小朋 友大膽嘗試報紙的玩法，體驗樂趣。1、廢報紙的玩法對孩子來說是比較新鮮的，所以整個活動中，孩子一直處于一個動的過程，情緒高漲，所以為了更好的完成活 動目標(biāo)，將玩報紙與游戲活動巧妙結(jié)合，讓孩子玩有所值。2、孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法，可以繼續(xù)進行延伸活動,讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標(biāo)。（2）中班健康教案預(yù)防感冒含反思 活動目標(biāo):1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。3、

8、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖預(yù)防感冒?；顒舆^程：一、引出話題：1、教師由班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。2、這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。4、你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺？5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥 狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。2、人們一般是由于什么患上感冒的？!來自快思老師教案.!除了 著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?教 師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力

9、差的人容易得感冒。另外，流行性 感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、掌握預(yù)防感冒的小常識:1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。2、我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒? 教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小 結(jié)。3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng) 吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多 擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口 鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。教學(xué)反思引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)習(xí)it; 怎樣才能預(yù)防感冒教育孩子平時要加強鍛煉

10、，增強抵抗感冒的能力， 使我們的身體更健康。（3）中班健康教案反思蛀牙蟲快走開活動目標(biāo)：1、初步了解蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、樂意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒訙?zhǔn)備:1、一個小熊娃娃, 2、一把牙刷，牙齒模型一副?；顒舆^程：1、猜謎語，引出活動。謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。2、聽故事小熊拔牙，了解產(chǎn)生蛀牙的原因，懂得保護牙齒的重要性。幼兒聽故事討論：小熊的牙為什么被拔掉?牙齒拔掉有什么不方便？3、幼兒互相交流，知道牙齒保健的簡單方法。(1) 幼兒相互看同伴的

11、牙齒，交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。(2) 請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。(3) 教師小結(jié)：如果不注意保護牙齒，牙齒也會生病的，(.來源快 思老師教案網(wǎng))牙疼是會影響我們的身體健康;缺少牙齒時，說話不清 楚;蛀牙嚴(yán)重的話，還會很難看呢！4、討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。(1)教師：小朋友會刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？先請幼兒用牙刷在牙齒模具上練習(xí)示范。(3)教師用牙刷在牙齒模具上示范正確刷牙的方法。(4) 互動小游戲。老師說蛀牙蟲來了，幼兒就一起大聲說蛀牙蟲快 走開，我會刷牙趕走你，然后教師和幼兒聽刷牙歌一起做動作。5、變魔術(shù)游戲。教師變出ppt圖片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的圖片，告訴幼

12、兒 保護牙齒，還應(yīng)該少吃甜食，多吃蔬菜水果。活動結(jié)束教師總結(jié)我們學(xué)會了正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣, 還少吃甜食，多吃蔬菜水果，這樣蛀牙蟲，再也沒辦法靠近我們的牙 齒了，我們的牙齒更健康，還可以告訴自己的爸爸媽媽們?；顒臃此迹捍嘶顒酉扔貌轮i語的方法引出主題牙齒，幼兒的興趣很高，然后 用小熊拔牙的故事來讓幼兒更生動形象的知道蛀牙的原因和危害，知 道要保護牙齒的重要性，整個活動孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié) 只是讓幼兒徒手練習(xí)，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開 正確的刷一遍牙，這樣效果會更好！(4) 中班健康教案黑夜我不怕含反思活動目標(biāo)：1.理解故事畫面，知道黑夜是不用討厭和害怕的

13、。2.懂得用多種方式排解怕黑情緒，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。3. 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4. 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1. 我不會害怕繪本部分課件，美麗的夜景課件，散文詩。2. 人手一份刮畫紙?；顒舆^程：一、以談話形式引出主題。1. 教師：你們以前有遇到過讓你非常害怕的事情嗎2. 兒回憶遇到過的害怕事情。教師總結(jié)：每個小朋友都遇到過害 怕的事情，有一只小兔子她也遇到了害怕的事情，我們一起來看看她 遇到了什么吧！二、請幼兒觀看ppt, 了解小兔子害怕的事情。1. 教師講述課件中的內(nèi)容，請幼兒猜想小兔子害怕

14、的事情。2. 教師引導(dǎo)幼兒知道夜晚不害怕，我們要想一些快樂的事情。 教師總結(jié)：黑夜不用害怕，我們可以抱著自己的布娃娃，唱唱好聽的歌，美美地睡上一覺，很快就到第二天了。三、請幼兒邊看美麗的夜景圖，邊聽散文詩，引導(dǎo)幼兒不再害怕 黑夜。！.快思.教案網(wǎng)出處!1. 教師請幼兒觀看課件ppt,讀散文詩，讓幼兒感受夜景的美麗， 萌生將美麗的夜景留下的愿望。散文詩美麗的夜晚天漸漸黑了，月亮姐姐笑瞇瞇地向我們走來，許多小星星調(diào)皮地 向她眨著眼睛，地球媽媽睡得真香啊，輕輕地打著呼，花兒合上了美 麗的花瓣，甜甜地睡著了：小草的葉子上還掛著剛剛洗澡留下的露珠， 也睡著了，小寶寶在又溫暖又舒服的搖籃里慢慢地閉上了眼睛

15、，媽媽 輕輕地唱著搖籃曲。2. 教師提問：你在散文詩里聽到了什么?這樣的夜晚美不美呀?那 你還會害怕這樣的夜晚嗎?那我們就一起來將這樣美麗的夜晚留下來, 好不好？3. 請幼兒繪畫美麗的夜景。（在刮畫紙上自由刮畫）四、結(jié)束將畫好的夜景圖與其他的小朋友們一起分享，讓其他的小朋友也 知道夜晚是很美麗的，讓他們也不再害怕黑夜好嗎？活動反思：懼怕黑暗是幼兒常見的一種情緒表現(xiàn)。在幼兒的體育活動中，經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境和條件，鼓勵他們在黑暗里勇敢地參與活動，就會逐 漸消除他們對黑暗的恐懼心理。本設(shè)計活動就是把培養(yǎng)幼兒在黑暗中 的活動能力富于有趣的游戲之中，這樣，既提高了幼兒對客觀環(huán)境的 適應(yīng)能力，又使他們的身體

16、動作得到相應(yīng)的發(fā)展。(5) 中班健康教案反思助跑跨跳設(shè)計思路：中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考?？紤]到本班幼兒基本 都已掌握了立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，我決定選用粗大一點的繩子作為本 次活動的主要教學(xué)用具，以過河游戲為主要活動形式，來發(fā)展中班幼 兒的助跑跨跳能力?；顒幽繕?biāo)：1. 認(rèn)知：通過游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的動作，初步 掌握助跑跨跳的方法。2. 技能：通過活動，使每個幼兒能夠根據(jù)自己的能力嘗試用助跑 跨跳的方式跳遠(yuǎn)。3. 情感：通過活動，使幼兒喜歡體育活動，不怕困難，具有敢于 挑戰(zhàn)自我的意識。4. 愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5. 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑

17、戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備： 大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個?；顒舆^程:（一）開始階段：準(zhǔn)備活動教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲（兒歌小蝌蚪變變變：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小 尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。）（分析：用游戲的形式導(dǎo)入，不僅可以達(dá)到熱身目的，而且還有利 于調(diào)動幼兒的活動積極性。）（二）基本階段：學(xué)習(xí)助跑跨跳【第一環(huán)節(jié)】跳小河1. 教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調(diào) 整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。（問題一）當(dāng)我們用立定跳遠(yuǎn)的方法跳不過小河時，想一想還有沒 有其他的方法可以跳過去?（教師請個別幼兒嘗試）（問題二）這個小朋友是怎樣跳過小河的?（教師

18、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)助跑 跨跳的方式）2. 教師示范并講解動作要領(lǐng)。（分析：本環(huán)節(jié)的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠(yuǎn)動作，自 然過渡到助跑跨跳動作的練習(xí)）【第二環(huán)節(jié)】助跑跨跳過小河教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要 求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。（分析：這樣設(shè)計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保 護幼兒的活動積極性。）（三）結(jié)束階段：放松整理1. 游戲青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。2. 游戲一一抬大蟲：把大繩比作大蟲，全體幼兒一起抬著大蟲離 開操場。（分析：結(jié)束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。）活動反思：本次教學(xué)活動的成功之處在于創(chuàng)設(shè)問題情景一一

19、讓小河逐漸變 寬來引出問題一一用何種方法跨過小河？以此讓幼兒自然從立定跳的 動作過渡到助跑跨跳動作的學(xué)習(xí)。（.來源快思老師教案網(wǎng)）問題情景的 創(chuàng)設(shè)有助于促使幼兒去發(fā)現(xiàn)本次活動的學(xué)習(xí)重點：助跑跨跳的方法, 進而有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。此外，在本次活動中，教師還根據(jù)幼兒運動能力的差異提出不同 的活動目標(biāo)和要求。在活動中教師用繩子擺放出不同寬度的小河，其 實就是把活動的目標(biāo)和要求分了三個不同的層面：第一組較窄的小河 是為跳躍能力較弱的幼兒準(zhǔn)備的，教師注意給這些幼兒以積極的鼓勵,希望他們更大膽和勇敢;第二組較寬的小河相對提高了幼兒的跳躍難 度，幼兒可以用自愿的方法嘗試用助跑跨跳的方法跳過小河;第三組

20、是最寬的小河，這是為能力較強的幼兒提供的挑戰(zhàn)自我的機會，教師 還在這條小河中放置了高約20厘米的障礙物，提高幼兒克服困難的 勇氣和信心。教師將整個助跑跨跳動作的練習(xí)分成三組，而這三個不同難度層 次的活動又具有遞進關(guān)系;第一組是人人都應(yīng)該完成的動作;第二組是 次級目標(biāo)，努力一下幼兒都應(yīng)該達(dá)到，完成動作的幼兒因為實現(xiàn)了在 原有基礎(chǔ)上的提高而顯得信心滿滿：第三組為富有挑戰(zhàn)的極限目標(biāo), 要求幼兒能夠打破原有動作的約束而變得更加勇敢并富有創(chuàng)意。從運動后的測試看，幼兒運動后的平均心率每分鐘約在130 140次，練習(xí)密度為40%45%,基本達(dá)到預(yù)設(shè)的認(rèn)知目標(biāo)和動作技 能目標(biāo)。從教學(xué)效果看，活動中的幼兒身心放

21、松，情緒愉悅，不怕困 難。（6）中班健康活動教案反思動物運動會活動目標(biāo)：1、練習(xí)繞障礙物跑，發(fā)展幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)性，感受模仿游 戲的快樂。2、讓幼兒掌握游戲的玩法和規(guī)則。3、通過游戲，教育幼兒愛護、保護小動物。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：已會模仿一些小動物的動態(tài)。2、物質(zhì)條件準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各種小動物頭飾、小椅子若干、場 地布置，頒獎音樂，課件。活動過程：一、律動動物運動會走進活動室。（小朋友們，以前我們參加過運動會嗎?今天，我們班級里也要舉 行動物運動會，你們來猜一猜會有哪里些小動物來參加呢?哦，你們 知

22、道的小動物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動物來參 加動物運動會了。）二、基本部分1、出示幻燈片（小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔）2、請幼兒模訪。3、我們班今天一共來了幾個小動物參加動物運動會?都有誰？4、還有一個小動物也來了（大象），原來啊大象是來給小動物們當(dāng) 裁判的。三、開始游戲1、教師介紹游戲規(guī)則和玩法。師：森林里要開動物的運動會，小動物們邀請我們?nèi)⒓?，誰是 你的好朋友你就去幫助它吧!（幼兒選擇自己喜歡的頭飾）玩法：幼兒分成四組每組56人，每組是一個小動物隊。！出 自:快思老.師!游戲開始，幼兒開始向前走（模仿頭飾上的小動物的動 態(tài)），繞著小椅子走到達(dá)終點。教師扮演貓頭鷹裁判員，為到達(dá)

23、終點的 小動物發(fā)獎牌。2、教師示范游戲過程，并講解要領(lǐng)和注意事項。當(dāng)大象裁判員發(fā)令后，每組的小動物做自己標(biāo)志性的動作向前走, 當(dāng)走到小椅子擺放處時，不能碰到椅子，繞過去，左繞一次，右繞一 次。一定要走s形路線，把每個椅子都繞過在繞著回來，把接力棒給 下個幼兒，依次進行。3、幼兒開始游戲，教師在旁指導(dǎo)，幼兒有不正確的地方應(yīng)及時 糾正。4、頒發(fā)獎牌為獲勝隊頒發(fā)金牌，為其他兩隊頒發(fā)銀牌5、小朋友都喜歡小動物嗎?動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，那我們?yīng) 該怎樣對待小動物呢？活動延伸:小動物們都喜歡參加運動會，我們小朋友也應(yīng)該平時愛運動，這樣才會有一個健康的好身體。回家后請爸爸媽媽一起來做這個游戲, 小朋友來當(dāng)裁判，明天來幼兒園把比賽的結(jié)果告訴老師。活動反思：通過模仿小動物培養(yǎng)幼兒達(dá)到學(xué)會走s形路線的目的。模仿動物 走路的樣子對于幼兒來說并不陌生，但走s形路線對于中班幼兒來說 是個難點，通過教師的引導(dǎo)和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。 同時可以感受到了模仿游戲中的快樂。(7) 中班健康活動教案阿嚏含反思活動目標(biāo)1. 知道人患感冒時的主要癥狀。2. 了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活