糖果主題活動(dòng)

1、主題由來(lái)：糖果是幼兒熟悉、喜愛(ài)的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。也有許多孩子因吃糖而蛀牙，為了讓幼兒了解糖果豐富多樣的種類(lèi)，激發(fā)幼兒保護(hù)牙齒的愿望，所以決定五月份開(kāi)展主題活動(dòng)甜甜蜜蜜。通過(guò)看看、摸摸、嘗嘗、做做等多種形式，和孩子們一起去認(rèn)識(shí)各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)。- 主題活動(dòng)總目標(biāo)：1了解糖的種類(lèi)、用途。能大膽、清楚地說(shuō)出見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)。2運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。將各種各樣的糖果按照某一種特征進(jìn)行分類(lèi)。3. 了解糖果吃多了對(duì)身體有害處，知道

2、應(yīng)該約束自己的行為，適當(dāng)、適量的吃糖。4喜愛(ài)糖果，并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。增強(qiáng)與同伴的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的愉快。5能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂(lè)意與教師、同伴交流分享。 -第一階段目標(biāo)1初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形狀、包裝是多種多樣的。2進(jìn)一步了解糖的種類(lèi)、用途。3. 能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)。 第二階段目標(biāo)1運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。2用多種方式表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)。3  用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，嘗試各種跳法。4. 對(duì)糖的溶解現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。   

3、      第三階段目標(biāo)1了解糖果吃多了對(duì)身體有害處。2知道要經(jīng)常刷牙才能保護(hù)好牙齒。3. 學(xué)習(xí)正確的刷牙方式。      第四階段目標(biāo)1欣賞糖紙的色彩、線(xiàn)條和圖案。2懂得利用糖紙進(jìn)行手工制作。3. 初步培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 - 甜甜蜜蜜糖果聚會(huì)糖果好吃別多吃我和糖果做游戲糖果世界真奇妙糖果王國(guó)展覽會(huì)糖果品嘗會(huì)分糖糖果應(yīng)該怎么吃漱漱口小牙刷糖紙大變身糖果紙真美泡泡糖飛船開(kāi)心跳跳糖糖到哪里去了甜甜的棒棒糖 活動(dòng)一：我喜歡的糖果

4、0;   糖果王國(guó)展覽會(huì)活動(dòng)目的：1.初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形狀、包裝是多種多樣的。2愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒選擇23種不同的糖果，一自己喜歡的方式帶到幼兒園?；顒?dòng)過(guò)程：一、        進(jìn)入“糖果王國(guó)”1.    教師以“糖果王國(guó)”國(guó)王的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“糖果王國(guó)”。2.    讓幼兒找糖果寶寶做朋友。二、感知糖果的特征。1.幼兒自由感知和交流糖果的特征。2.提問(wèn)：你的糖果

5、是什么樣的1)看糖果的包裝：你的糖果寶寶穿了一件怎樣的衣服?2)感知糖果的質(zhì)地：讓幼兒摸一摸、捏一捏糖果，再告訴老師你的糖果是怎么樣的？3）剝糖果，理解糖果的形狀和顏色：請(qǐng)幼兒將糖果寶寶的衣服脫掉，看看說(shuō)說(shuō)糖果寶寶的顏色和形狀。4）嘗糖果，感知糖果的味道。讓幼兒說(shuō)說(shuō)糖果的味道，請(qǐng)幼兒品嘗糖果讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么變化。說(shuō)一說(shuō)自己平常還吃過(guò)什么味道的糖果。三、小結(jié)，在糖果王國(guó)里認(rèn)識(shí)了許多的糖果寶寶，每個(gè)糖果寶寶都有漂亮的衣服，糖果寶寶有的軟，有的硬，糖果寶寶的顏色、形狀也不同，有的是圓的，有的是方得，有的是扁的，顏色有紅色，黃色，綠色等聞一聞還有不同的氣味，遲到嘴里是

6、甜的，有許多種味道。-  我喜歡的糖果活動(dòng)目標(biāo)：1運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。2能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、糖果的圖片等。2、幼兒收集的各種糖果。活動(dòng)過(guò)程：一、引題（一）糖果王國(guó)小朋友，你們好!我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀?（二）找糖果孩子們，糖果王國(guó)到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個(gè)糖寶寶做朋友吧!二、感知糖果的特征（一）自由感知、探索糖果的特征，并與同伴交流。師：你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。（二）進(jìn)一步感知糖

7、果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。1、看糖果，了解糖果的包裝。你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的?3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?4、聞糖果，感知糖果的氣味。老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的?5、嘗糖果，了解糖果的味道。請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣?（三）小結(jié)。師：今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有

8、的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、了解糖的作用（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”（二）引導(dǎo)幼兒思考糖對(duì)身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。（三）師：“小朋友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)。如果我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會(huì)感到舒服些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很不方便。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。”  - 糖果真好吃活動(dòng)目標(biāo)：1.    知道糖果不能多吃，吃糖后要及時(shí)漱口

9、。2.    學(xué)習(xí)漱口，初步養(yǎng)成漱口的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，臉盆若干。親子手冊(cè)好吃的糖活動(dòng)過(guò)程：一、        請(qǐng)幼兒品嘗黑芝麻糖二、        讓幼兒說(shuō)一說(shuō)黑芝麻糖香不香？芝麻上黑糊糊的東西是什么？吃起來(lái)有什么感覺(jué)？三、        引導(dǎo)幼兒觀(guān)察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)黑芝

10、麻糖粘在牙齒上有什么現(xiàn)象?四、        教師與幼兒交流：吃剩下的糖渣留在嘴里是什么感覺(jué)？舒服嗎？怎么辦？五、        請(qǐng)幼兒用漱口的方法把含有糖渣的漱口水吐在臉盆里，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察臉盆里黑糊糊的殘?jiān)鞘裁?它從哪里來(lái)？六、        學(xué)習(xí)正確的漱口方法：讓水在嘴巴里“咕嚕?！钡爻瑁缓笸鲁雠K水。七、   

11、0;    想一想，說(shuō)一說(shuō)牙齒上的殘?jiān)€有什么辦法可以除去它們呢？八、        說(shuō)說(shuō)怎么吃糖。1.    糖可以多吃嗎？為什么?九、教師小結(jié)糖能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)，如果餓了頭暈了吃糖會(huì)感覺(jué)舒服一些，但要記住一次不能吃太多的糖，糖吃多了容易蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不方便，所以要少吃糖，吃糖后要刷牙。 各種各樣的糖果（談話(huà)）  - 各種各樣的糖果（談話(huà)）活動(dòng)目標(biāo)：1運(yùn)用多種感官感知糖果的

12、特征2能大膽、清楚地說(shuō)出自己見(jiàn)到或吃過(guò)的各種糖果的名稱(chēng)、形狀、味道等特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1糖果的圖片等2。幼兒收集的各種糖果?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題（一）糖果王國(guó)。師：小朋友，你們好!我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀?（二）找糖果。師：孩子們，糖果王國(guó)到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個(gè)糖寶寶做朋友吧!二、感知糖果的特征（一）自由感知、探索糖果的特征，并與同伴交流。師：你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。（二）進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。1、看糖果，了解糖果的包裝。師：你的糖寶寶穿了件什么樣的衣

13、服？2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。師：請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的?3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。師：現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?4、聞糖果，感知糖果的氣味。師：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你仔細(xì)地聞一聞你的糖寶寶是什么味的?5、嘗糖果，了解糖果的味道。師：請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣?（三）小結(jié)。師：今天，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴

14、里甜甜的，有許多種味道。三、了解糖的作用（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”（二）引導(dǎo)幼兒思考糖對(duì)身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。（三）師：“小朋友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)。如果我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會(huì)感到舒服些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很不方便。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口?！?#160; 活動(dòng)反思：    根據(jù)主題一各種各樣的糖果這個(gè)談話(huà)活動(dòng)，孩子們能夠很好的認(rèn)識(shí)到自己喜歡的糖果是什么形狀的，大部分孩子喜歡比較有特點(diǎn)的糖果，在繪畫(huà)

15、活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒涂色糖果，幼兒還是很喜歡的，但是由于幼兒才開(kāi)始學(xué)習(xí)涂色，一些孩子不能很好的掌握涂色的方法。不能順著一個(gè)方向涂色，有的孩子喜歡換顏色涂色，因此涂色的效果不是，對(duì)此教師應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)。  - 活動(dòng)二：糖果屋      超市新發(fā)現(xiàn) 活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)觀(guān)察超市里的糖果、餅干的種類(lèi)、包裝盒出售的方式。2.大膽提問(wèn)，樂(lè)于與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.遵守參觀(guān)的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好附近的超市?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師提出今天到超市參觀(guān)糖果，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。引導(dǎo)幼兒討論參觀(guān)的注意事項(xiàng)。二、組織

16、幼兒參觀(guān)。1帶幼兒到超市參觀(guān)，提醒幼兒注意觀(guān)察糖果的種類(lèi)、包裝。2.鼓勵(lì)幼兒大膽向營(yíng)業(yè)員提出問(wèn)題。三、組織同伴交流。參觀(guān)后，引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己參觀(guān)感受。 -     糖果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：    1進(jìn)一步了解糖的種類(lèi)、用途。2能大膽地表述自己所觀(guān)察、品嘗到的糖。3發(fā)展感知觀(guān)察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。4培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種食用糖(綿白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖)?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師以“糖果展覽會(huì)”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣二、參觀(guān)食用糖展區(qū)，認(rèn)識(shí)各類(lèi)食用糖（一）回顧、

17、區(qū)別糖果。小朋友，歡迎你們來(lái)參觀(guān)展覽會(huì)，請(qǐng)你們先來(lái)看看這里的糖，和你們上次看到的糖果有什么一樣和不一樣。（二）引導(dǎo)在集體中表達(dá)觀(guān)察結(jié)果，說(shuō)說(shuō)這些糖像什么，什么時(shí)候會(huì)用到它們。（三）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么糖最奇怪，為什么?如：有的糖白白的、細(xì)細(xì)的，摸上去軟綿綿的。三、參觀(guān)糖果展區(qū)，品嘗特殊糖果（一）    品嘗。我們糖果王國(guó)還有幾種特殊的糖寶寶，他們就在糖果展覽臺(tái)上，請(qǐng)大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小朋友說(shuō)一說(shuō)它們跟別的糖不一樣的地方。（二）    幼兒品嘗特殊糖果，交流各自感受。四、總結(jié)：知道吃完糖果要漱口

18、并且要把糖紙丟到垃圾桶活動(dòng)反思：   本次活動(dòng)，教師讓家長(zhǎng)帶孩子到超市觀(guān)察各種各樣的糖果，并照些照片來(lái)班級(jí)，一些孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了超市，他們?cè)诔欣锟吹搅撕芏嗵枪⒆觽兎浅８吲d，在活動(dòng)中爭(zhēng)著。搶著吧自己看到的糖果說(shuō)給大家聽(tīng)。在糖果品嘗的活動(dòng)中，教師為幼兒提供了各種各樣的糖果讓幼兒觀(guān)察、比較學(xué)會(huì)了對(duì)糖果進(jìn)行分類(lèi)，知道什么東西都要?dú)w類(lèi)放好，不雜亂無(wú)章。在品嘗活動(dòng)中，孩子們非常開(kāi)心  -  活動(dòng)三：糖紙大變身    糖果紙真美活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞各種糖果紙，感受糖果紙的不同形狀、花色。2

19、.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi)。3.嘗試設(shè)計(jì)糖果包裝紙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種糖果包裝紙、彩紙、彩筆、橡皮泥、模具等美工工具活動(dòng)過(guò)程：一引導(dǎo)幼兒在小組里與同伴交流欣賞各種糖果包裝紙，提醒幼兒留心觀(guān)察糖果包裝紙的形狀、圖案和色彩。一、        引導(dǎo)幼兒對(duì)手機(jī)來(lái)的糖果包裝紙（盒、袋）按質(zhì)地、顏色或大小進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)二、        啟發(fā)幼兒利用糖果包裝紙玩一些小游戲，：吧透明的糖果包裝紙放在眼睛前，觀(guān)察周?chē)挛锏纳首兓?。鼓?lì)幼兒與同伴交流

20、各種玩法和發(fā)現(xiàn)。三、        提供彩筆、彩紙、橡皮泥等讓幼兒用收集來(lái)的包裝紙自制糖果等食品。  糖紙大變身活動(dòng)目的：1懂得利用糖紙進(jìn)行手工制作。2培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。3享受創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：    五顏六色的糖紙、泡沫、金線(xiàn)活動(dòng)過(guò)程：一、        導(dǎo)入：出示親子作品上周我們認(rèn)識(shí)了好多的糖果：有棉花糖、泡泡糖、棒棒糖、軟糖、硬糖等等，它們的衣服一樣嗎？（不一樣）但是都很

21、漂亮。周末，你們和家人用這些漂亮的糖紙做了什么？請(qǐng)小朋友來(lái)介紹自己的作品。二、        介紹親子作品（一）     請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹（重點(diǎn)介紹今天相關(guān)操作的樣品）它的名字叫什么？你和誰(shuí)做的？用什么做？（二）     幼兒互相欣賞、介紹自己的作品教師小結(jié)：原來(lái)糖紙的本領(lǐng)這么大，它可以和好多的伙伴一起來(lái)一個(gè)大變身。今天老師也準(zhǔn)備了好多漂亮的糖紙，來(lái)一次糖紙大變身，老師把糖紙變成了果實(shí)和花。三、        糖紙大變身 (教師示范講解糖紙制作的果實(shí)和花)(一)   果實(shí)糖紙變成果實(shí)：只要把泡沫放在糖紙的中間，一只手抓住糖紙的四個(gè)角，另一只手抓著糖紙的底部，最后用金線(xiàn)擰一擰就可以了。記得金線(xiàn)一定要抓緊往一個(gè)方向旋。(二)   花糖紙?jiān)趺醋兂苫?？我們?lái)試試：這朵花是用折蝴蝶的方法來(lái)做的，但是小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，花瓣的顏色很漂亮，有