湖北農(nóng)村教師招聘考試小學英語：專業(yè)知識點匯總要點

1、第一部分 語法要點一、名詞名詞主要用來表示人或物體的名稱，通常分為專有名詞和普通名詞，其中普通名詞有可數(shù)名詞與不可 數(shù)名詞之分。（ 規(guī)則復數(shù)形式（ 1 ）一般名詞后加-s ， 如：stamp-stamps。（ 2 ）以 s 、 x 、 ch 、 sh 結尾的名詞加-es ，如： class classes 。（ 3）以“輔音字母+y ”結尾的名詞，變-y為-i加-es ,如：city cities。若是“元音字母+y ”結尾的名詞，則只須加-s ，如：monkey-monkeys。（ 4 ） 以“元音字母+o ”結尾的名詞一般加-s ，如： radio radios ， zoo zoos 。以

2、“輔音字母+o結尾的名詞，多數(shù)加-es ，如： tomato tomatoes 。特例：piano- pianos, photo photos 。（ 5 ）以f 、 fe 結尾的名詞，變f 、 fe 為 v 再加 -es ，如： thief-thieves。（ 不規(guī)則復數(shù)形式（ 1 ）一些不規(guī)則復數(shù)形式要特別記憶：man men, woman women, child children, foot feet, tooth teeth, mouse mice, goose-geese, ox-oxen。注意：與 man 和 woman 構成的合成詞， 其復數(shù)形式也是 -men 和-women如：

3、 an Englishman ， two Englishmen 。但 German 不是合成詞，故復數(shù)形式為 Germans 。（ 2 ）單復數(shù)同形： fish, Yuan, means, sheep, deer, Chinese, Japanese（ 3 ）外來詞：criterion criteria, phenomenon phenomena, thesis-theses（ 4 ） 只有復數(shù)形式，不能被具體數(shù)字修飾：clothes ， goods, shoes, shorts ， trousers ， glasses（ 5 ） 單數(shù)形式但其意為復數(shù)的可數(shù)名詞：people, police,

4、 cattle注意： news ， maths ， politics ， physics 等， 雖然以 -s 結尾， 但仍為單數(shù)。 還有 the United Statesthe United Nations等也應視為單數(shù)。3.名詞所有格，飛,如：Tom - Tom s(1)通常在名詞后加“若遇上以s結尾的復數(shù)名詞，則在 s后加“ ”即可，如：Teachers' Day 。不以s結尾的復數(shù)名詞的所有格，仍加 's ,如：Children ' s Day。(2) 無生命的名詞所有格用of結構表達，如：the capital of China 。(3)如果兩個名詞并列，并且

5、分別有 ，個則表示"分別有"，如： John's and Susan's room 。若兩個名詞并列，只有一個 'f則表示共有，如：John and Susan' s room 。(4 ) 雙重所有格： a friend of my father's, several friends of mine二、代詞代詞代替名詞以及起名詞作用的短語、不定式、動詞的 -ing形式、從句或句子。英語中代詞通常有人 稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞等。1 .人稱代詞主格：單數(shù) I 、you 、he、she 、it 復數(shù) we

6、、you 、they賓格：單數(shù) me 、you 、him 、her 、it 復數(shù) us、you 、them人稱代詞單數(shù)并列使用時的順序為：“第二人稱，第三人稱，第一人稱"。如：You, she and I are good friends.2 .物主代詞形容詞'性： my, your, his, her, its, our, your, their；名詞'性： mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs。(1)形容詞性物主代詞在句中只能作定語，相當于形容詞，名詞性物主代詞在句中可作表語、主語和賓語，相當于名詞。如：

7、This book is yours.(2) “ of+名詞性物主代詞”表示所屬如：a friend of mine3 .反身代詞單數(shù)： myself, yourself, himself, herself, itself復數(shù)：ourselves, yourselves, themselves反身代詞，在句中做賓語、表語、同位語等。常與of、for、by等搭配使用。如：I myself made themistake about your address.Think for yourself.4 不定代詞5 1 ） each 指兩個或兩個以上的人或物中的一個，側重于個體，常與of 連用； ev

8、ery 則更強調全體或全部，形式上為單數(shù)。如：Every student likes playing games.Each of us hopes to have free weekends.6 2 ） some 一般用于肯定句中，而 any 則多用于否定句和疑問句中。 some 有時可用于表示請求的疑問句中。如： Would you like some bread ？7 3） both意為“兩者都"，與 not連用時表示“并非兩者都”，為部分否定，與復數(shù)連用；either 意為“兩者中的任何一個”， 與單數(shù)連用， neither 意為“兩者都不”。如：Both of my pare

9、nts are not teachers.You can take either of the pens,but you can't take them both.Neither is wrong.8 4 ） few 與 a few 修飾可數(shù)名詞； little 與 a little 修飾不可數(shù)名詞； few 與 little 含否定意義； a few 與 a little 含肯定意義。如： a little sugar, I have been to shanghai a few times.9 5） another +單數(shù)名詞，表示“另一個"。one the other

10、"一個,另一個”,the other+ 復數(shù)名詞 = the others “其他的人或物”（確定范圍內剩下的全部）三、形容詞與副詞1 形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質、特征。（ 1 ）“ alone ” 意為“單獨的”，表示一個客觀事實，作表語；“ lonely ”表示主觀上感到 “孤獨、寂寞”，指一種憂郁的情緒，可作定語與表語。如：I feel lonely, because I am alone at home.（ 2 ）多個形容詞修飾名詞的順序：冠詞或人稱代詞所有格 + 序數(shù)詞 + 基數(shù)詞 + 性質狀態(tài)（描述性） + 大小形狀 + 新舊老少 + 顏色 + 國籍 + 材料如：

11、 the second five interesting big new red Chinese wall papers.（ 3 ）當形容詞修飾something, anything, nothing 、 everything 等以 -thing 為字尾的詞語時后置，如： something important 。2 副詞 表示行為或狀態(tài)特征，主要用來修飾動詞、形容詞和副詞等。（ 1 ） hard 努力 -hardly 幾乎不 late 晚、遲 lately 最近、近來near 附近 - nearly 幾乎 close 靠近 closely 密切地（ 2 ） already 表示某事物已經(jīng)發(fā)生

12、，主要用于肯定句； still 表示某事還在進行； yet 表示預料要發(fā)生的事未發(fā)生，主要用于否定句和疑問句。如：Where is Tom? He hasn't come yet. But Jack is already here.（ 3 ） ago 不能單獨使用，應與three days 、 months 等連用 , 且和動詞的過去時連用。如： I metmy friends an hour ago. Before之前有“一段時間”時，指“距這段時間以前”，常和完成時連用。如： He said he had finished the work two days before。 bef

13、ore 單獨使用時泛指 “以前” 。 如： I haveseen the film before 。（ 4 ） enough 作為副詞時，總是置于被修飾的形容詞或副詞之后。作形容詞時，置于名詞前后都可以。如： I don t know him well enough.3 形容詞與副詞的比較級、最高級（ 1 ）規(guī)則變化：一般說來，單音節(jié)詞及少數(shù)雙音節(jié)詞在后加-er; -est 來構成比較級和最高級；部分雙 音 節(jié) 詞 及 多 音 節(jié) 詞 在 前 加 more, most 。 如 ： busy-busier-busiest large-larger-largest important-more i

14、mportant- most important（ 2 ）不規(guī)則變化： good （ well ） -better-best bad （ badly ） -worse-worst many （ much ） -more-most little-less-least（ 3 ）兩者同等程度：“ as+ 形容詞或副詞原級+ as ” 。如：I have as many books as you.（4 ）兩者的比較： “形容詞或副詞的比較級+ than ” 。常用 much, even, Still, yet, a lot, five times,rather, a little, a bit 等修飾

15、比較級，如： He is three years older than I 。為了避免重復，在than后常用 one, that, those 等詞來替代前面提到過的名詞。如： The weather here is warmer than that of Shanghai.（5）三者及以上的比較："the +最高級（+名詞）+ of （in）"。形容詞最高級前須有the ,副詞則可不用；序數(shù)詞以及far 、 nearly 、 almost 可修飾最高級。如： This is far the best book thatI ve ever read.10 ） “比較級+an

16、d +比較級”表示“越來越”。如：warmer and warmer more and more beautiful11 ） “the +比較級,the+比較級”表示"越就越”。如： The more I learn, the happier I am.12 ) “no+比較級+than ”表示“和一樣不”或“僅僅”。如：David speaks English no better than Susan.四、數(shù)詞數(shù)詞表示數(shù)目的多少或順序， 可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)目多少， 序數(shù)詞表示順序和等級。1 基數(shù)詞變序數(shù)詞1 ， 2 ， 3 特殊記，加th 從 4 起 ( first

17、, second, third, fourth )8 少 t ， 9 去e ，千萬別忘記( eighth, ninth )逢 5 逢 12 ， ve 變 f (fifth, twelfth )20 到 90 ， y 要變 ie ( twentieth, ninetieth )若是幾十幾，前基后序別倒位( ninety-first )2 hundred, thousand 等的用法hundred, thousand, million 在構成具體的數(shù)字時用單數(shù)形式， 如： five hundred people 。在泛指數(shù)目多時才構成復數(shù)形式， hundreds of 、 thousands of

18、 、 millions of 這些詞組前不能用具體數(shù)字，但可被 several 、 a few 、 many 等修飾。3 時刻表達順讀法(小時分鐘)。如： 4:30 four thirty 4:45 four forty-five.倒讀法(分鐘 to past 小時) 。小于或等于30 分鐘，用 past 和 after ；超過 30 分鐘，則用 to或 of 。如： 4:30 half past four4:15 fifteen past four a quarter past four4:45 fifteen to five a quarter to five五、冠詞冠詞是虛詞，不能脫離名

19、詞而獨立存在。它包括不定冠詞a, an 和定冠詞 the 。1 不定冠詞an 常用于元音前，而非元音字母前。如： an hour ， an honest boy 。區(qū)別： a university.2 定冠詞 the 和名詞連用，表示特指。( 1 )指上文提到過人或物，如： He has a bag. The bag is beautiful.2 )指獨一無二的事物，如： the sun, the moon, the earth（ 3 ）用于序數(shù)詞，表示方位的名詞和形容詞最高級前，如：the first, the best ,in the south.（ 4 ）用在姓氏的復數(shù)名詞前，表示一家人

20、，?？闯蓮蛿?shù)。如：The Greens are going to Shanghai this summer.（ 5 ）與形容詞或分詞連用，表示一類人或事。如： the rich, the living 。3 注意不用冠詞的場合（ 1 ）在日期、節(jié)日、月份、季節(jié)等詞前不用冠詞。如： in summer,in August 。區(qū)別： in the spring of 1945. （表示特指，加the ）（ 2 ）表示三餐、球類運動和娛樂活動的名詞前。如：have breakfast, play football, play chess（ 3 ）表示學科、語言、獨一無二的職位稱呼的名詞前。如：I l

21、ike physics. They made him monitor.（ 4 ）一些固定詞組中，如： go to bed, go to school, by bus ,at night.4 在有些詞組中，有冠詞和無冠詞意思不同，請注意區(qū)別：in front of 在前面in the hospital 在醫(yī)院里in the front of 在范圍內的前部 in hospital（生?。┳≡毫?、介詞與連詞（一）介詞是虛詞，用來表示句中某個詞或短語與另一個詞或短語的關系，不能單獨使用。介詞可與名詞或相當于名詞的其他詞構成介詞短語。1 介詞往往同名詞、動詞、形容詞等形成固定的搭配關系：with pl

22、easure, on one s way to, inotruble ；hear from, think of, look after, spend-on ；be late for, be afraid of, be good at, be interested in。2 介詞后常用人稱代詞賓格和動詞-ing 形式，如 ：You must take good care of her.Thank you for teaching us so well.3 表時間的介詞：at 用于具體時刻前，如： at six o clock, at midnight 。In 用于某月（年，季節(jié)等），如： in

23、the nineteenth century 。On 指具體的某天或某天的上午、下午、晚上，如：on Monday, on July 1st表示多長時間以后， in + 一段時間（用于一般將來時）， after + 一段時間（用于一般過去時），after + 一點時間（常用于一般將來時），如：He will be back in three months.He will arrive after two o clock.He returned after a year.4 表示地點的介詞at 指小地方； in 指大地方或某個范圍之內； on 表示在某個物體的表面.如： in Shanghai

24、, There isa big hole in the wall.at a small village ,The teacher put up a picture on the wall.表示從一邊到另一邊， across 表示動作在某物的表面進行。 through 表示動作是在三維空間中進行。如： The dog ran across the grass.They walked through the forest.（二）連詞是一種虛詞，用來連接詞，短語，從句或句子。在句中不能單獨使用。連詞可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。1 并列連詞，用來表示并列關系、選擇關系、轉折關系等。bothand既

25、又，謂語用復數(shù)動詞。eithernor既不也不，（就近原則）謂語動詞由靠近它的那個主語來決定單復數(shù)。在否定句、并列句中的列舉常用 or ，而不用 and 。如： I don t have brothers or sisters.= I have no brothers and no sisters.2 從屬連詞用來引導從句。引導賓語從句： that 用于陳述句，可省略。if /whether 表示“是否”，用于一般疑問句。 如：I don t know whether （ if ） he likes that film.3 . when , as soon as , notuntil , af

26、ter引導的時間狀語從句，主句為一般將來時，從句則用一 般現(xiàn)在時來代替一般將來時。 如：I won t leave until he comes back.since 引導的時間狀語從句，主句為現(xiàn)在完成時，從句用一般過去時。 如：We haven t met each other since she left here last year.while 引導的時間狀語從句常用進行時態(tài)。 如：My father came in while I was doing my homework.we won t finish4 if 、 unless 引導條件狀語從句，主句用一般將來時，從句則用一般現(xiàn)在時

27、。如： the work in time unless we work hard.5 .引導結果狀語從句：sothat中的so是副詞，其后只能跟形容詞或副詞，而 suchthat中的 such 是形容詞，后接名詞或名詞短語。如：He was so careless that he forgot to write his name on the paper.It was such a warm day that he went swimming.如果在名詞之前有many, much, little, few 時，用 so ，不用 such 。如：He has so little educatio

28、n that he is unable to get a job.6 although 與 but ， because 與 so 不能用在同一個句子中。七、動詞動詞是用來表示動作或行為狀態(tài)的，說明主語是什么或做什么。動詞可分為助動詞，系動詞，情態(tài)動 詞和實義動詞。（一） 系動詞本身有詞義， 但不能獨立作謂語。 常用的系動詞有： be（am, is, are, was, were ） ;look, taste, sound, smell; become, turn, get, grow; feel； seem 等。如： It smells delicious.（二）情態(tài)動詞本身有實義，不能獨立作

29、謂語，后跟動詞原形。1 肯定推測： must ， may ， might ；否定推測： can t ， couldn t ， may not ， might not ； can 表示推測時不用于肯定句， may 表示推測時不用于疑問句。如： Could you be here at eight o clock tomorrow morning?2 回答 must 的疑問句時，肯定回答用 must ，否定用 needn t 或 don t have to 。回答 need 時， 肯定答語用 must ， 否定答語用neednt 。 回答 may 時， 肯定答語用 may ， 否定答語用mustn

30、 t 或 can t 。如：May I use you pen? Yes, you may.（三）英語時態(tài)常用的有8 種，它們是：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時和過去將來時。1 表示永恒的真理，即使出現(xiàn)在過去的語境中，也要用一般現(xiàn)在時。如：Columbus proved that the earth is round.2 在時間狀語從句或條件狀語從句中，一般現(xiàn)在時代替一般將來時。如：I'll help you as soon as you have problem.3 used to do 或 would 加動詞原形也可表示一般過去時

31、，如：I used to go fishing on Sundays.區(qū)別： be / become / get used to + doing表示習慣于4 一般將來時句型be going to 表示打算要做或可能要發(fā)生的事， 也可用來表示自然天氣。 be to do表示計劃約定或職責、義務要求必須做的事。 be about to do 表示客觀上就要發(fā)生的事，即刻要做。如：I am going to Beijing next week.We are to meet the guests at the station.we are about to have supper.“祈使句 + and

32、 / or + 句子”結構中 and 后面的句子謂語用一般將來時。 如： Use your head and you will find a way.5 在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在進行時代替將來進行時。如：Look out when you are crossing the street.6 某些動詞的現(xiàn)在進行時可以表示即將發(fā)生的動作， 這些動詞有arrive, come, leave, start, stay,stop, take, return 等。如：They are going to Hong Kong tomorrow.7 一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情， 強

33、調動作； 現(xiàn)在完成時強調過去的事 情對現(xiàn)在的影響。如：I saw this TV play yesterday.I have seen this TV play.8 過去進行時側重表示過去某一時刻正在進行的動作或所處的狀態(tài)， 強調動作的連續(xù)進行， 而一般過 去時則表示單純的過去事實，如：They were building a house last month.They built a new house last month.9 .在hardly/scarcely when , no sooner than句型中，主句用過去完成時，從句用一般過去 時。如：I had hardly finis

34、hed my work when he came to see me.動詞 hope, expect, think, intend, mean, want, suppose, plan用過去完成時，表示未實現(xiàn)的愿望與打算。如： I had hoped that I could do the job.10 過去將來時表示從過去某個時間看將要發(fā)生的動作或存在地狀態(tài)，如：I told him that I would see him off at the station.（四）語態(tài)表示主語與謂語動詞間的具體關系，分主動語態(tài)和被動語態(tài)。主語是動作的發(fā)出者為主動語態(tài)；主語是動作的接受者為被動語態(tài)。1 被

35、動語態(tài)的基本句型： be + 及物動詞過去分詞。如：Chinese is spoken by many people.2 不帶 to 的不定式做賓補在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時要加to 。 此類動詞為感官動詞或使役動詞： feel, hear,help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch等。 如： The teacher made me go outof the classroom.I was made to go out of the classroom（ by the teacher ） .3 wash, clean, look

36、, cut, sell, read, wear, feel, draw, write, sell等動詞雖然用做主動形式卻表示被動的意義。如： The food tastes good.（五）在句中充當除謂語以外的句子成分的動詞形式叫做非謂語動詞。有三種形式：動名詞，分詞，動詞不定式。1 不定式作主語常用 it 代替，不定式則置于句末。如：It calls for hard work to master a foreign language.句型： It is+ 形容詞 /名詞 +for/of sb+to do sth ，不定式用 for/of 引出邏輯主語，帶有邏輯主語的不定式稱為不定式的復合

37、結構，在句中可作主語、表語定語等。如： It is not difficult for me to study English well.2 不定式省to 的幾種情況：（1 ）使役動詞let, have, make 等后接不定式。如： Let me go!（ 2 ） 感官動詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell, feel, find等后作賓補，省to 。在被動語態(tài)中則不能省，參看動詞的語態(tài)。（ 3 ） would rather ， had better 后。如： You had better stay at home.（4） Why / w

38、hy not 后。如： Why not have a good rest on Sunday?（ . too to表示“太而不能"， enough to表示“足夠可以做"，如：I'm too tired to go on with my work.He is clever enough to answer such questions.（ 動詞不定式可用在how ， when ， where ， what ， which 等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語。如： Can you show me how to use the computer?（ advise, a

39、llow, dislike, enjoy, finish, mind, miss, stop, suggest, give up, keep on, canthelp, feel like, pay attention to, be use to, look forward to等詞后，用動詞的 +ing 形式作賓語。（ 在 want, wish, hope, offer, decide, help, ask, refuse, expect, plan, manage, agree,prepare, would like 等后，常用動詞不定式做賓語。（ remember, stop, forg

40、et, mean 等后，接動名詞與不定式意義不同：（ 1 ） remember to do 記得去做某事remember doing 記得已做過某事（ 2 ） stop to do 停下正在做的事去做另一件事stop doing 停止做某事（ 3 ） forget to do 忘記要去做某事forget doing 忘記已做過某事（ 4 ） try to do 盡力做某事try doing 試著做某事（ 5 ） go on to do 繼續(xù)做另外一件事go on doing 繼續(xù)做未做完的事（ 6 ） mean to do 打算、想做 mean doing 意味著（ 7 ） can t hel

41、p doing禁不住做can t help do不能幫忙做八、主謂一致主謂一致指句子的謂語動詞與其主語在人稱和數(shù)上保持一致。主謂一致一般包括三條原則：語法一致原則，意義一致原則和就近一致原則。（一）語法一致主語和謂語通常從語法形式上取得一致，即：主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)；主語為復數(shù)，謂語也為復數(shù) .（ .some,more,a lot of, lots of, plenty of等詞修飾復數(shù)形式作主語時，謂語動詞用復數(shù)，修飾不可數(shù)名詞時謂語動詞用單數(shù)。如：Plenty of sunshine is quite important for our health.Plenty of book

42、s have been supplied to the school.2. each, some, any, no, every ,no more than所修飾的單數(shù)名詞作主語，即使由 and 連接，并列作主語，謂語動詞也用單數(shù)。如：No teacher and student is present now.Each child has a name.3. 某些只有復數(shù)形式的名詞作主語時， 謂語動詞要用復數(shù)。 這類詞有： people, police, cattle, clothes, shorts, pants, shoes, trousers 等，如：A lot of people ar

43、e dancing outside.等短語，謂語動詞仍然依照原4. 主語后跟 as well as, like, such as, but ,except, besides, with主語而定。如：No one except my parents knows anything about it.（二）意義一致1 . 表時間、 距離、 價格、 度量等復數(shù)名詞作主語時， 謂語動詞通常用單數(shù)。 如： Three years has passed since you left here.2 集合名詞 family, team, crew, company, class, group, governme

44、nt等作主語時，如看作整體則謂語用單數(shù)，如若指其中每個成員，則用復數(shù)。如：My family is a small one with three people.My family are watching TV.3 疑問代詞who, what, which, 不定代詞 all, most, more, some, any, none 等，以及名詞half,part, the rest 等作主語時，要依這些代詞表示的意義來決定謂語動詞的單復數(shù)形式。如：What she said is correct.Who is in the room talking and laughing?None of

45、the students has made mistake.I have read a large part of the book, the rest is more difficult.4 “分數(shù)或百分數(shù)+of+ 名詞”構成的詞組作主語時，謂語動詞與 of 后面的名詞語的人稱和數(shù)的變化一致。如：Three fourths of the surface of the earth is covered by water.5 “ the+ 形容詞（或分詞）”作主語時，如果指的是一類人，謂語動詞用復數(shù)；如果指一個人或抽象概念，謂語動詞用單數(shù)形式。如：The old in our city are

46、taken good care of now.The dead is a famous person.（三）就近一致1 .由連詞or, either or, neither nor, not only but also 等連接主語時，謂語動詞要與最近的主語保持一致。如：Either you or I am to do the work.2 由 here, there 引起多個主語時,謂語動詞和最近的主語一致。如：Here is a pen, some paper for you.There is a lake around my village.九、復合句（一）定語從句用來修飾名詞、代詞、句子

47、等。被定語從句修飾的詞叫做先行詞。定語從句必須放在先行詞之后。引導定語從句的關聯(lián)詞有關系代詞和關系副詞。關系代詞在定語從句中做主語，賓語，定語等，關系副詞作狀語。（ 關系副詞when, where, why 的含義相當于“介詞+which ”結構。如：Beijing is the place where （ in which ） I was born.（ 關系詞只用 that 的情況：（ 1 ）先行詞是all, few, little, much, none, nothing, everything, anything等不定代詞時，如：I did nothing that might hurt

48、 you.（ 2 ）先行詞被 only, no, any, all, the very ,the last等詞修飾時。如：The only thing that you should do is cheer up.（ 3 ）先行詞是序數(shù)詞、最高級或被序數(shù)詞、最高級修飾的詞。例如：This is the best book （that） I have read.（ 4 ）先行詞既含人又含有物時。如：He talked about the people and the things he remembered.3 關系詞只能用 which 的情況（ 1 ）先行詞為that ， those 。如：W

49、hat s that which is under the desk ？（ 2 ）關系代詞前有介詞時。如： This is the room in which he lives.（ 3 ）引導非限制性定語從句。如： Tom came back ， which made us happy.（二）用來修飾主句中的動詞、副詞和形容詞的從句叫狀語從句。狀語從句可分為時間狀語從句、地點狀語從句、條件狀語從句、原因狀語從句、結果狀語從句、比較狀語從句、目的狀語從句和讓步狀語從句。1 時間狀語從句常用 when, as, while, before, after, since, till, until, a

50、s soon as等連詞來引導。如： I feel very happy when you come to see me.注意：since引導的從句，譯為“自從”，主句常用現(xiàn)在完成時，從句常用一般過去時。如：Wherehave you been since I saw you last?2 地點狀語從句常由 where 、 wherever 引導。如：Where there is a will, there is a way.3 條件狀語從句常由 if, unless ， as long as, once 引導。If I get there early, I can see the docto

51、r quickly.4 原因狀語從句通常由 because, since, as 引導。 because 表示直接原因?；卮鹩?why 提出的問題， 只能用 because 。 As 和 since 一般用來表示明顯的原因。由 as 和 since 引導的原因狀語從居多放在句首。如： He was angry not because we were late but because we made a noise.As he has no car, he can t get there easily.5 .結果狀語從句由so - that, such that, so that 引導。名詞前由

52、 many, much, little, few 等詞修飾時，只能用 so, 不用 such 。常用句型：so+ 形容詞 / 副詞 that 從句such+a/an+ 形容詞單數(shù)可數(shù)名詞 that 從句so+ 形容詞 a/an 單數(shù)可數(shù)名詞 that 從句such+ 形容詞復數(shù)可數(shù)名詞 / 不可數(shù)名詞 that 從句如： He spoke so fast that I couldn t follow him.He has so little time that he can t go to the cinema with you.It was such a hot day that nobod

53、y wanted to do anything.(= The day was so hot that nobody wanted to do anything. )6 .比較狀語從句通常由asas, than 等連詞引導。如：This park is as beautiful as that one.We work harder than you (do).7 目的狀語從句通常由 so that, in order that 引導。如：I shall write down your address that I may not forget.8 讓步狀語從句通常由 though / altho

54、ugh ， even though ， whoever / no matter who ， however/ no matter how ， whatever / no matter what 等引導。如： Although its raining, they are stillworking in the field.No matter how hard the work was, he never gave it up.9 在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示一般將來時，一般過去時表示過去將來時。如： The traffic must stop when the lights

55、are red.Please let me know when you come back tomorrow.If it doesn t rain tomorrow, we will go there by bike.(三)在句子中起賓語作用的從句稱為賓語從句。引導賓語從句的連詞主要有： that ， if ， whether ；連接代詞有who, whom, whose, what, which ；連接副詞有when, where, why, how 。如：She says (that) she will leave a message on his desk.I don t know wh

56、y the train is late.We don't know whether (if) it is right.10 主句的時態(tài)是一般過去時，賓語從句只能用相應的過去時態(tài)。如：He said there were no classes yesterday afternoon.11 主句謂語動詞是think, believe, except, guess, imagine等表示“認為，相信，猜測”的動詞時，習慣上把否定詞放在主句謂語上，但否定的是從句。如： I don t think he can do it better than1.第二部分 題型解析招錄教師考試中，小學英語專業(yè)知識考核內容廣泛、題型多樣。綜觀各地歷年考題，閱讀理解與書面表達是?？记曳种递^大的兩種題型。一、閱讀理解【解題技巧】閱讀理解主要考查應試者的語篇閱讀能力、分析和判斷能力，包括理解短文大意、了解具體細節(jié)、通過上下文猜測詞義、歸納篇章大意，以及推斷或理解作者的態(tài)度和意圖等。常見設題形式：1 細節(jié)理解題： 這類題的答案大多可以在文中找到對應的信息作為驗證。 對應的信息可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關的若