教學(xué)工作的重要性

1、-作者xxxx-日期xxxx教學(xué)工作的重要性【精品文檔】學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的根本。在教學(xué)過程中，我們始終堅持以吉林市普通中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范為我們工作的重要依據(jù)，全面落實教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、形成辦學(xué)特色的重要舉措。現(xiàn)在我談?wù)勎倚５木唧w做法。一、逐步完善各項制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。在“以人為本”進(jìn)行教師管理的過程中，必須強(qiáng)化制度管理，以全校教職工認(rèn)同的規(guī)章制度制約與激勵每一個人，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，做到剛性管理與柔性管

2、理有機(jī)結(jié)合。為此我校參照吉林市普通中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范，逐步完善各項規(guī)章制度，并在教學(xué)工作中認(rèn)真執(zhí)行。這些制度有：教師教學(xué)工作制度、備課制度、教師考勤制度、教師業(yè)務(wù)考核制度、教師評價細(xì)則等。二、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控1、認(rèn)真抓好教研、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的監(jiān)控。備課。要備教材、學(xué)生，還要精選教學(xué)方法和手段，教后要寫反思，鼓勵集體備課，積極探索循環(huán)使用式教案與批注式教案，徹底改革“百萬雄師抄教案，朝朝暮暮耗心思。費時費力又低效，只為取悅領(lǐng)導(dǎo)心”的狀況?？朔问街髁x，注重實效。上課。校長、教務(wù)主任、教研組長進(jìn)入課堂聽課，把握課改的走向，深入課堂，感受課教學(xué)的變化；深入教師，了解教學(xué)方式的變化

3、；深入學(xué)生，傾聽學(xué)習(xí)方式的變化。在聽課中尋找教改思路，去積極發(fā)掘教師的潛力和創(chuàng)造精神，進(jìn)而把它變成學(xué)校的財富。作業(yè)按規(guī)定量布置，要合理、科學(xué)，批改注重及時改正。輔導(dǎo)學(xué)生只針對個別學(xué)生，輔差拔尖，因材施教。教研。教研活動不但注意“量”，更注意“質(zhì)”的提高。針對教師結(jié)構(gòu)的變化，教研活動的組織工作的繁重，有針對性的減少活動次數(shù)，從而提高每次活動的質(zhì)量。青年教師、骨干教師、教研組長每學(xué)期承擔(dān)教研活動一次；其他教師每學(xué)年一次。同時，力求提高每次活動的含金量。2、發(fā)揮教師自我監(jiān)控的潛能，注重發(fā)展性評價，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案。業(yè)務(wù)檔案由教導(dǎo)處保存，教師自覺補(bǔ)充檔案內(nèi)容，從而對自己的教學(xué)業(yè)

4、績有一個感性認(rèn)識，促進(jìn)教師的主動發(fā)展的積極性，也為學(xué)校評價教師提供有力客觀依據(jù)。3、質(zhì)量分析會。每次考試之后，由教務(wù)處主持召開各年級的質(zhì)量分析會，會上每個教師都要結(jié)合自己的教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真剖析、深刻反思，對存在的問題提出合理有效的改進(jìn)措施。學(xué)校也因勢利導(dǎo)，既從宏觀理論上提出要求，也對教師的具體實踐進(jìn)行微觀指導(dǎo)，使會議開的透、落的實，真正成為提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點、成為教師前進(jìn)路上的加油站。三、開展豐富多樣的教學(xué)活動，提高教學(xué)水平。1、教學(xué)研究活動，形成制度每學(xué)期學(xué)校都積極組織、精心策劃教師評優(yōu)課活動。教務(wù)處組成評委組，全程聽課評議，同學(xué)科的教師必須聽課學(xué)習(xí)，其他學(xué)科教師自愿聽課學(xué)習(xí)。每次活動的開展，都會掀起共學(xué)共研的高潮。評委組要求講課教師自制教學(xué)課件，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)課堂教學(xué)效果客觀評分，評為優(yōu)質(zhì)課