擊鼓傳花二年級作文

1、擊鼓傳花二年級作文1擊鼓傳花今天下午，老師拿著鼓和我們玩擊鼓傳花的游戲。老師說完游戲 規(guī)則又強(qiáng)調(diào)了一下：“紅領(lǐng)巾在誰的手里，誰就要表演節(jié)目?！贝蠹遗d 高采烈地說：“好！ ”游戲開始了，老師擊鼓，發(fā)出“咚咚咚”的聲音， 我們開始傳花，只見紅領(lǐng)巾在一個個小同學(xué)手中傳著，我們個個 心里都很緊張，想著：“會不會傳到自己，到時候表演什么節(jié)目好呢？ 最好不要傳到自己?！睋艄穆曂Ａ?，紅領(lǐng)巾留在了林曦顏的手里，老 師問：“你要表演什么節(jié)目？ ”她說：“我唱首歌吧！”林曦顏唱得可 好聽了，全班同學(xué)跟著一起唱。唱完歌游戲繼續(xù)進(jìn)行著擊鼓傳花 游戲真好玩呀！我們非常開心。2擊鼓傳花星期五班隊課的時候，方老師讓我們玩擊

2、鼓傳花的游戲。 方老師 先告訴我們這個游戲的規(guī)則，然后叫劉旭升同學(xué)帶上他的鉛筆盒和鋼 筆，讓他坐到了講臺上。老師又讓我們用X個同學(xué)的紅領(lǐng)巾當(dāng)花兒傳。 游戲開始了，劉旭升用鋼筆敲起了鉛筆盒“”隨著“鼓聲”，“花 兒”在我們中間飛快地傳遞著。突然，“鼓聲”停下了，聲音自然也 沒了。這時，“花兒”剛好傳到馬栩凱手中，他上臺表演了背誦古詩，九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙 知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。全班同學(xué)都高興的哈哈大笑。就這 樣，我們一直玩到了他們來發(fā)校服為止。擊鼓傳花這個游戲真好玩??！我喜歡擊鼓傳花的游戲。3擊鼓傳花今天下午下課的時候，我們進(jìn)行一個游戲室擊鼓傳花。阿姨先給

3、 我們講了一遍規(guī)則，老師站在前面背對著同學(xué)擊鼓，同學(xué)們在下面?zhèn)?遞花，當(dāng)鼓聲停的時候，花在哪個同學(xué)的手上，那個同學(xué)就輸了。輸 了的就要表演一個節(jié)目。游戲正式開始了，有人一拿花就趕緊往后面 傳，生怕自己輸了。我的心情也很緊張，這時，鼓聲停了花落在了宋 濤那里，大家都用熱烈的掌聲歡迎他表演一個節(jié)日，他唱了我有一 只小毛驢。游戲結(jié)束了，我們都玩得很開心。4擊鼓傳花今天，在作文課上，老師領(lǐng)我們玩擊鼓傳花的游戲。這是有一個 人擊墻，其余的人傳花的游戲。在比賽的過程中要手遞手地傳，不能 撇，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。比賽馬上開始了，老師用敲墻代替擊鼓，我 們傳花，花是用座墊代替的。鼓聲響起了，同學(xué)們都手忙腳亂，左

4、顧 右盼地生怕座墊落到自己的手里，這時我的心里就像有一塊大石頭似 的，非常沉重。鼓聲終于停了下來，座墊落在了胡桂那里，這時我心 里的大石頭落了下來，心情也輕松多了，胡桂表演節(jié)目，把我們笑的 前仰后合。過了幾分鐘，鼓聲又一次響起了，這次是胡桂擊墻，最后 侯憲坤輸了，可是他不會講，沒辦法，老師幫他講。老師講的笑話把 我們逗的哈哈大笑。這個游戲真好玩，既能鍛煉我們的觀察能力，又 能鍛煉我們的反應(yīng)能力，所以我們要經(jīng)常玩這類游戲。5擊鼓傳花今天在北斗學(xué)校，張老師帶我們玩了一個小游戲，名字叫擊鼓傳 花。張老師說明了游戲規(guī)則：1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停， 傳到誰誰就必須挨罰。游戲開始了，我的心像一只小

5、兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一輪游戲結(jié)束了，我心可算放下了一塊石頭，因為 不是我。到了第三輪，我又僥幸地逃過去了，因為梁升麒傳給了我的 時候，邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了，在我傳給了侯憲坤時鼓聲停了。 算我幸運(yùn)！通過這個比賽鍛煉了我手疾眼快，耳朵靈敏的能力。6擊鼓傳花今天曹老師帶領(lǐng)我們玩了 一個有趣的游戲一一擊鼓傳花。游戲規(guī) 則是：我們嘴里念著兒歌，從前往后穿著手里的紅領(lǐng)巾，兒歌念完后， 紅領(lǐng)巾落在誰手里，誰就給大家表演一個節(jié)目，曹老師一聲令下，游 戲開始了，我們一邊念著兒歌，一邊飛快地把紅領(lǐng)巾傳給下一個人， 大家的心情又高興又緊張，兒歌念完時，紅領(lǐng)巾落在了我的手里，我 給大家猜了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎

6、，大家猜對了，新的一輪又開始了，有的 同學(xué)講笑話，有的表演唱歌在朗朗的兒歌中，在紅領(lǐng)巾的傳動中， 游戲結(jié)束了，快樂的游戲帶給我們快樂的心情。7擊鼓傳花今天老師說玩擊鼓傳花的游戲，這次的游戲很特別，盒子落到誰 那誰就得按盒子里的紙條做。我是男孩，萬一是剃光頭那可就死了， 天靈靈地靈靈，千萬別傳到我這里。游戲開始了，盒子被同學(xué)們傳來 傳去。哈哈，盒子落到了魯振耀那里，鼓聲停止了。同學(xué)們都拍手叫 好，魯振耀說“上天保佑，一定要是翻跟頭、倒立，要是其它的我可 不想做。"我想沒有傳到我這里真是謝天謝地了。老師請魯振耀上臺 表演，他走上去，他緊張的熱了熱身，搓了搓手，甩了甩。大家都興 奮的不知該

7、怎么辦，魯振耀打開紙條大家都去看好戲?？杉垪l寫的是 大聲喊出名字一份，他快高興死了。早知道就不保佑我自己了，不過我還是祝福他，今天的游戲可真好玩，我還想玩。8擊鼓傳花今天，劉老師跟我們玩了 一個擊鼓傳花的游戲。 老師交代了游戲 規(guī)則：一個人當(dāng)鼓手，其他同學(xué)開始傳花，傳的時候不能扔，鼓聲停 了，花落在誰的手里，誰就要上臺表演，劉老師話音剛落，同學(xué)們就 歡呼起來。游戲一開始，“咚咚咚”鼓響了。同學(xué)們陸續(xù)地傳著，我 怕第一個上來表演的就是我，不過我很幸運(yùn)，不是我，而是沈海濤上 來表演節(jié)目，只見沈海濤臉紅得像個大蘋果，慢吞吞地走到臺上，不 知道表演什么，最后背誦了一首古詩靜夜思。表演完后，鼓聲又 響了，花傳到了李振宇手中，李振宇上臺學(xué)兔子跳，真搞笑，笑得我 們肚子都痛了，接著又有許多同學(xué)上臺表演節(jié)目，有的學(xué)貓叫的，也 很好笑，有的走秀等等，教室里時