個人研修計劃

1、                                  教師個人研修計劃      為了使自己適應“高效課堂”教學，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善

2、自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：     一、指導思想     遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。    二、教研目標  1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手

3、字，用好一種信息技術。實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。3、結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。    三、教研措施   1、根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“如何在游戲中培養(yǎng)學生的

4、學習興趣”的課題研究。在教研組中積極討論，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習理論知識和教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進教學水平的提高。2、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀新課程標準，聽名師講課等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。   3、加強自我反思及教學案例分析。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，讓自己掌握了“第一手材料”，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，案例分析、并整理成文字