拓展訓(xùn)練方案項(xiàng)目大全

1、拓展方案常用項(xiàng)目匯總含圖片和培訓(xùn)目的超級(jí)實(shí)用紅黑商戰(zhàn)紅黑商戰(zhàn) 項(xiàng)目描述： 通過商戰(zhàn)模擬，體驗(yàn)在商戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)中的決策過程，認(rèn)識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的心態(tài)變化，了解競(jìng)爭(zhēng)、合作、雙贏戰(zhàn)略的意義。 培訓(xùn)目的： 1、增強(qiáng)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下善于合作，把握機(jī)會(huì)的能力； 2、啟發(fā)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定式； 3、了解博弈論的知識(shí)； 4、體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性， 5、培養(yǎng)積極、可觀心態(tài)，看待與面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 6、競(jìng)爭(zhēng)與合作共贏：合則兩利，分則俱敗 7、心態(tài)與結(jié)果、猜疑與信任 8、信任和秩序建立與重建成本的關(guān)系 9、在一個(gè)組織內(nèi)部，培養(yǎng)一種相互理解、合作、和協(xié)，追求共同發(fā) 展的愿望，追求一種雙贏的文化氛圍

2、 破冰起航任 務(wù)導(dǎo)入關(guān)于拓展培訓(xùn)的主題；分組并布置各小組企業(yè)文化設(shè)計(jì)各自團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、選隊(duì)長創(chuàng)作隊(duì)徽、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)；團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的成果的集體展示。目 的 打破人際交往間的懷疑、猜忌、疏遠(yuǎn)，營造一種和諧的組織氛圍，就像打破嚴(yán)冬厚厚的冰層；明確培訓(xùn)目的，產(chǎn)生初步形成團(tuán)隊(duì)氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。項(xiàng)目推薦項(xiàng)目描述：項(xiàng)目描述： 伊利莎白女王率領(lǐng)衛(wèi)隊(duì)出征的時(shí)候遇到大雨天氣，所有士兵都非常勞累，需要停下來休息，可是地上泥濘，大家無法直接坐到地面休息，于是大家想出了一個(gè)方法讓每一個(gè)人都能得到休息同時(shí)又能保衛(wèi)女王.目標(biāo)訴求：目標(biāo)訴求： 彼此如此靠近，付出才有回報(bào)，真心對(duì)待每一個(gè)人；每個(gè)人都是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的

3、一個(gè)環(huán)節(jié)；用心感受身邊的同事家人和朋友，只有彼此依靠，才能心心相印.女皇圈項(xiàng)目推薦任 務(wù)利用綁帶將隊(duì)員與隊(duì)員之間雙腿捆綁起來，從起點(diǎn)到終點(diǎn)橫向移動(dòng)，途中綁帶斷裂或者散落，須立即修復(fù)完好之后繼續(xù)前進(jìn)直到終點(diǎn)方算成功。目 的 建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互默契配合的意識(shí)； 通過隊(duì)員之間的思維互換、不斷的創(chuàng)新和嘗試、利用最簡(jiǎn)單最合適的方式取得成功； 規(guī)范自我行為同社會(huì)、集體利益的關(guān)系。蛟龍出海項(xiàng)目推薦項(xiàng)目介紹： 在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)隨意散放著一些撲克牌，所有數(shù)字向下，不得重疊覆蓋，培訓(xùn)師喊開始后，小組成員依次跑到指定區(qū)域，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照大小的順序翻開撲克牌，看哪一小組首先完成。培訓(xùn)目標(biāo)： 團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)調(diào)； 配

4、合的重要性； 制定完美的戰(zhàn)略計(jì)劃。超音速項(xiàng)目推薦任 務(wù)參訓(xùn)學(xué)員面對(duì)的是模擬的充滿硫酸的河流，所有隊(duì)員必須安全抵達(dá)對(duì)岸，而唯一可以使用的僅是數(shù)量稀少的磚塊目 的 1、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在那些方面容易忽視； 2、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的需求如何協(xié)調(diào)與照顧； 3、合作的契機(jī)； 4、成功的團(tuán)隊(duì)所具備哪些因素冰海沉船項(xiàng)目推薦任 務(wù)參加實(shí)施的隊(duì)員，全身繃緊成一體后倒，參加保護(hù)的人員齊心協(xié)力將實(shí)施隊(duì)員平穩(wěn)接住。目 的 建立團(tuán)隊(duì)成員之間互相信任的基礎(chǔ)； 通過身體接觸，打破隊(duì)員之間的隔膜； 學(xué)會(huì)換位思考； 向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼； 規(guī)范自我行為同集體利益的關(guān)系。信任背摔備選項(xiàng)目任 務(wù)全體隊(duì)員蒙上眼睛在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用繩

5、索做一個(gè)最大的正方形。在實(shí)施過程中經(jīng)過長時(shí)間的磨合后會(huì)討論出解決問題的方法，最終會(huì)有一名隊(duì)員來組織整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施。目 的 培養(yǎng)組織者的領(lǐng)導(dǎo)力，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者他首先應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的號(hào)召力，以及良好的溝通能力； 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力； 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作；盲人方陣備選項(xiàng)目任 務(wù)將所有隊(duì)員分成三組，安置于三個(gè)已規(guī)定的島上（珍珠島、盲人島、啞人島），各組隊(duì)員扮演各自島上的角色。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，利用現(xiàn)有的物資三塊木板搭成的一座浮橋，營救我們的隊(duì)員。目 的 領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識(shí)，合理分工； 分清主要目標(biāo)，次要目標(biāo)； 突破思維定勢(shì)，充分利用規(guī)則； 主動(dòng)溝通、雙向溝通；孤島求生備選項(xiàng)目任 務(wù)用繩子做成的大小不同的洞

6、，模擬四周有高壓電的電網(wǎng)，碰觸之后就犧牲。想辦法全體隊(duì)員穿越網(wǎng)口到對(duì)面，穿越過程中身體任何部位不得觸網(wǎng)。目 的 強(qiáng)化訓(xùn)練員工積極主動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)品質(zhì)； 啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和想象力； 培養(yǎng)個(gè)體失誤影響團(tuán)隊(duì)成績時(shí)，團(tuán)隊(duì)和個(gè)體之間的心理調(diào)節(jié)能力。穿越電網(wǎng)備選項(xiàng)目任 務(wù)全體所有隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻越一面4米的光滑墻面。在此過程中，大家不能借助任何外界工具，所能用的資源只有每個(gè)人的身體。目 的 自我管理與定位、有甘為人梯的精神； 團(tuán)隊(duì)氣氛達(dá)到高潮； 人力資源的合理分配、運(yùn)用； 創(chuàng)造性的思維，激進(jìn)的想法不一定是壞的想法； 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、親密配合、戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)精神；海難逃生（畢業(yè)墻）項(xiàng)目推薦團(tuán)隊(duì)大總結(jié)任務(wù)全體隊(duì)員共

7、同擦花、描繪我們的美好未來，隊(duì)員發(fā)表拓展感言、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，鼓舞士氣，計(jì)劃未來目標(biāo)汗水和智慧的回顧；大家共同描繪公司美好的未來，將氣氛推向高潮。總結(jié)勇過沼澤勇過沼澤項(xiàng)目操作：每個(gè)隊(duì)充分利用現(xiàn)有資源:三個(gè)大油桶和兩塊長木板,全體人員在最短時(shí)間內(nèi)根據(jù)相應(yīng)要求通過一段沼澤地 項(xiàng)目目的：1、面臨復(fù)雜任務(wù)時(shí),團(tuán)隊(duì)成員如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧制定最有效的方法2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中如何進(jìn)行合理分工,充分發(fā)揮最佳優(yōu)勢(shì)達(dá)到目標(biāo)3、體驗(yàn)怎么通過團(tuán)隊(duì)合作的力量來攻克難關(guān)激情在浪尖飛揚(yáng)激情在浪尖飛揚(yáng)扎筏泅渡扎筏泅渡給你的團(tuán)隊(duì)同樣有限的資源，如何利用這些資源，齊心協(xié)力搶渡大渡河，讓激情在浪尖飛揚(yáng) 目 的：1、考查學(xué)員齊心協(xié)力完成任務(wù)的能力

8、 2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感 3、鍛煉學(xué)員面臨困難、敢于挑戰(zhàn)自我的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新關(guān)交通堵塞交通堵塞步驟： 1每兩組隊(duì)員同時(shí)開始項(xiàng)目。 2兩組隊(duì)員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對(duì)而立。最后中間只剩下一塊木板。 3兩隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人都占一個(gè)方塊，每隊(duì)隊(duì)員都向同一方向，但兩隊(duì)相對(duì)而立，兩隊(duì)中間放一塊閑置木板。 4兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊。 5不允許隊(duì)員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時(shí)的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身也就是說允許轉(zhuǎn)身時(shí)，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。 6隊(duì)員可以移到自己面前的空木板上。 7隊(duì)員也可以超越對(duì)手移到他們前面的方塊上

9、，但是不能后退。 8隊(duì)員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個(gè)對(duì)手，到達(dá)前面的方塊上。 9如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步，所有隊(duì)員必須回到起始位置，重新開始游戲。10兩隊(duì)互換位置則任務(wù)完成。信任大考驗(yàn)信任大考驗(yàn) 隊(duì)員站在1米6的高臺(tái)上，背對(duì)著大家，直直倒下，底下由團(tuán)隊(duì)成員搭成“人床”牢牢接著！目 的： 1、團(tuán)隊(duì)初步建立，接受彼此信任度的考驗(yàn) 2、通過大量的身體接觸，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 3、對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的成員，互相發(fā)出承諾，從而檢驗(yàn)承諾，實(shí)現(xiàn)承諾，建立信任，承擔(dān)責(zé)任 4、充分挑戰(zhàn)自我心理設(shè)限，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)。 高空斷橋高空斷橋 在8米的

10、高空，克服心理障礙，勇敢跨越一段長約一米的空中斷橋。 目 的： 1、在團(tuán)隊(duì)成長的過程中首先實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和突破，感受團(tuán)隊(duì)氛圍； 2、斷橋一小步，人生一大步，培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我、承受工作壓力的勇氣 3、挖掘個(gè)人潛能、突破自我心理設(shè)限，增強(qiáng)自信，幫助形成正確的自我認(rèn)知； 4、學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體諒他人； 5、學(xué)習(xí)如何激勵(lì)他人，鼓勵(lì)學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)困境； 6、 突破個(gè)人心理障礙，最大的敵人是自己，不要埋怨外界的條件 7、 陌生的事物都是一次寶貴的成長機(jī)會(huì) 8、 如果由于自己的恐懼不敢做，那么今生永遠(yuǎn)不敢做 9、 一旦突破了之后，即使失敗，下次也敢做，而且一次會(huì)比一次好 10、 雖然是自己

11、個(gè)人的事，但作為團(tuán)隊(duì)的一員，要為團(tuán)隊(duì)做出付出，要有一種責(zé)任感 11、 在眾目睽睽之下，產(chǎn)生勇氣，潛能是依靠團(tuán)隊(duì)才能更快開發(fā)的 12、 為了團(tuán)隊(duì)要做到組織無我，忘掉一切 13、 人只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能夠成長的更快速 14、 不要自以為是，總認(rèn)為簡(jiǎn)單，沒問題，可一上去就不行了 15、 團(tuán)隊(duì)中的榜樣精神很重要 抱團(tuán)打天下項(xiàng)目介紹：參訓(xùn)學(xué)員組成一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，所有的隊(duì)員都需要翻越1.5米高的一面墻（電繩），不得觸動(dòng)墻面任何一處。項(xiàng)目目的：1、優(yōu)秀的個(gè)人和不合作的團(tuán)隊(duì)一樣，同樣沒有效益。 2、團(tuán)隊(duì)的三要素；合作、服從、執(zhí)行。 3、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)中需要計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)，執(zhí)行。一枝竹篙

12、輕輕被折斷，眾人劃槳開大船。所有學(xué)員同心協(xié)力，目標(biāo)一致克服難關(guān)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)因你的加入而更加精彩！ 冰海沉船冰海沉船項(xiàng)目介紹：13塊木板是我們唯一的工具，我們要通過一條從未經(jīng)歷的路程，需要的是團(tuán)隊(duì)間統(tǒng)一的目標(biāo)，整體默契的配合。讓學(xué)員了解在緊急情況下，如何合作以及如何有效地利用有限資源。 項(xiàng)目目的：1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2、增進(jìn)溝通。3、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。4、把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。5、學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題。 鼓動(dòng)人心鼓動(dòng)人心 同一組的8名成員圍繞每隊(duì)隊(duì)員沿著鼓圍城一個(gè)圓圈，在鼓上延伸出來的8根繩子上每個(gè)隊(duì)員各抓一根，要求半徑不得短于1米，球在鼓面上的連續(xù)跳動(dòng)次數(shù)不得少于20下。 目

13、的： 1、團(tuán)隊(duì)合作，通過團(tuán)隊(duì)的力量來創(chuàng)造個(gè)體所不能取得的成果； 2、在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中，培養(yǎng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共進(jìn)退意識(shí)，尋求整個(gè)團(tuán)隊(duì)的平衡 3、在合作中細(xì)化團(tuán)隊(duì)的分工，各司其職 4、細(xì)節(jié)決定成敗、過程決定結(jié)果、速度決定實(shí)力！ 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)20112011 項(xiàng)目操作： 每個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)，通過連續(xù)完成一系列高度協(xié)作性項(xiàng)目：火線傳遞、不倒森林、步調(diào)一致、解開DNA謎團(tuán)、鼓起人心、激情口號(hào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合程度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力！ 1、協(xié)同合作，通過團(tuán)隊(duì)的力量來創(chuàng)造個(gè)體所不能取得的成果； 2、內(nèi)部協(xié)作以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為導(dǎo)向，通過有效溝通，達(dá)到默契一致，無縫聯(lián)結(jié)； 3、細(xì)節(jié)決定成敗、過程決定結(jié)果、速度決定實(shí)力

14、！ 驛站傳書驛站傳書 每隊(duì)隊(duì)員排成縱隊(duì)，從后往前傳遞一組信息，在嚴(yán)格遵守各項(xiàng)要求的前提下，迅速、準(zhǔn)確地傳遞信息，同時(shí)每一輪規(guī)則都可能改變，難度都將提高。目目 的：的： 1、讓學(xué)員通過形象化的信息傳遞，掌握有效溝通的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。 2、流程化的工作中，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)人的工作都非常重要 3、工作中需要?jiǎng)?chuàng)新思維，突破思維定式 4、時(shí)代在不斷進(jìn)步，都需要有危機(jī)意識(shí)，需要不斷提升自己，與時(shí)俱進(jìn)。 合力致勝七巧板合力致勝七巧板 所有團(tuán)隊(duì)成員分成七個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主

15、題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗(yàn)的空間。 1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。 2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值。 3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。 4、培養(yǎng)市場(chǎng)開拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。 5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。 6、體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用領(lǐng)袖風(fēng)采領(lǐng)袖風(fēng)采 每個(gè)團(tuán)隊(duì)在各自領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，在同樣的要求下進(jìn)行團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，每一輪競(jìng)賽中，落后的一方團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖都要為之承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和懲罰。目目 的：的： 1、通過一輪一

16、輪的競(jìng)爭(zhēng)，使團(tuán)隊(duì)在不斷磨合中加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作，抱成一團(tuán)、凝成一股繩，真正達(dá)成我們是一個(gè)人，我們是一條心的團(tuán)隊(duì)理念和共識(shí)。 2、在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖承擔(dān)責(zé)任的過程中，讓學(xué)員形象感受到團(tuán)隊(duì)責(zé)任的重要性，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)和目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)，在責(zé)任中成長！ 3、樹立換位思考意識(shí)，多一份理解、包容與支持，共同努力去完成目標(biāo)。定向?qū)毝ㄏ驅(qū)氻?xiàng)目操作項(xiàng)目操作：每20人一團(tuán)隊(duì)，正副隊(duì)長各一名，隊(duì)員18名，18名隊(duì)員平均分成3個(gè)隊(duì)，每小隊(duì)各選正副隊(duì)長一名，發(fā)放團(tuán)隊(duì)定向說明書定向溫馨提示。隊(duì)長持有任務(wù)書地圖，隊(duì)員持有任務(wù)書。目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)任務(wù)：總目標(biāo)：獲得所有的拼圖片，并在各大隊(duì)長的組織下完成拼圖，該目標(biāo)是所有隊(duì)員完成的最終目標(biāo)

17、分目標(biāo)：隊(duì)長將各目標(biāo)分解并落實(shí)到各個(gè)隊(duì)員即是分目標(biāo)，該目標(biāo)是每個(gè)隊(duì)員必須完成的基本目標(biāo) 項(xiàng)目目的：1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)隊(duì)員的共同努力，團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)中不可否卻的一分子 2、團(tuán)隊(duì)的成功可以帶給個(gè)人更大的成功，團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)人的奉獻(xiàn)：部門之間也不是獨(dú)立的，要相互主動(dòng)協(xié)作 3、沒有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)：成功的團(tuán)隊(duì)里不會(huì)有失敗的個(gè)人，失敗的團(tuán)隊(duì)里也不會(huì)有成功的個(gè)人 穿越生死電網(wǎng)穿越生死電網(wǎng) 面對(duì)一張“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)），要求所有隊(duì)員都能成功穿越，但每個(gè)孔只能使用一次，并且身體的任何部位都不能碰觸網(wǎng)，一旦觸網(wǎng)，即宣布該隊(duì)員犧牲！目 的： 1、體會(huì)計(jì)劃、整

18、合、分配資源的重要性。 2、理解執(zhí)行計(jì)劃時(shí)團(tuán)隊(duì)的合作精神。 3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員解決復(fù)雜問題的能力。 4、 完全信任團(tuán)隊(duì)，充分配合 5、 不可盲目行事，分析環(huán)境，合理規(guī)劃，謹(jǐn)慎行動(dòng) 6、小兵可以立大功，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵 7、 用心做好每一件事 8、 用合適的人做合適的事 9、 領(lǐng)導(dǎo)力與全局觀 10、危機(jī)意識(shí)生命之旅生命之旅攜手走天涯攜手走天涯 左手牽著責(zé)任，右手牽著愛心，心手相牽，心心相連，共同攜手走過一段不平凡的生命之旅 內(nèi)涵：內(nèi)涵： 每一個(gè)人一生中都難免遭遇波折坎坷、經(jīng)受種種不幸或打擊，但無論走入怎樣的低谷、面臨多大的困難，只要相信自己、相信伙伴、相信團(tuán)隊(duì)、永不放棄，依靠來自各方的愛的援助，并

19、盡自己所能地向他人伸出自己愛的援助，雖然也許漫長、雖然也許艱難，但最終總能走出困境、越過荊棘，迎來燦爛明媚的新天地。 珍惜團(tuán)隊(duì)合作，珍惜發(fā)展平臺(tái)，以感恩之心融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，與堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)共同成長！ 瘋狂突破瘋狂突破 你的目標(biāo)是什么？你恐懼什么？你有成功的欲望嗎？你想得到什么？一切來自于你自己、來自于團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)和支持! 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和個(gè)人潛能激發(fā)，讓你戰(zhàn)無不勝，所向披靡！互動(dòng)能使那些只肯做“本份”工作的人轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏晕壹?lì)、甘愿為更高的目的而奉獻(xiàn)的人。 堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！決不放棄！ 成功者永不放棄，放棄者永不成功。 如果你一定要成功，你就一定要敢于突破自己！眾志成城翻越畢業(yè)墻眾志成城翻越畢業(yè)墻 全體隊(duì)員

20、徒手登上4米的高墻，不能使用任何工具，也不能落下任何一位隊(duì)員目 的： 1、全面明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。 2、三人成眾，眾志成城，用行動(dòng)證明：團(tuán)隊(duì)的力量可 以戰(zhàn)勝一切困難。 3、團(tuán)隊(duì)需要相互協(xié)作和提攜，樂于為團(tuán)隊(duì)付出。 4、團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望 5、一切皆有可能空中天梯空中天梯項(xiàng)目操作： 在高達(dá)10米的空中，2-3名團(tuán)隊(duì)成員相互配合，攀登由六根圓木組成的天梯，通過互相協(xié)作一步一步攀上頂峰。 項(xiàng)目目的： 1、在團(tuán)隊(duì)成長的過程中首先實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和突破，感受團(tuán)隊(duì)氛圍； 2、提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我、承受壓力的勇氣 3、培養(yǎng)相互協(xié)作、相互配合的團(tuán)隊(duì)合作精神； 4、學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體

21、諒他人； 5、學(xué)習(xí)如何激勵(lì)他人，鼓勵(lì)學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)困境； 6、沒有個(gè)人英雄，再強(qiáng)，一個(gè)人也上不去，再弱，通過協(xié)作都能上去 7、充分發(fā)揮個(gè)人潛能，為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，都可以超常發(fā)揮潛能 8、充分相信團(tuán)隊(duì)，相信自己和伙伴能夠成功 9、在復(fù)雜環(huán)境中迅速找出解決問題的關(guān)鍵所在 10、學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，從中找到適合自己的方法 11、除非你自己選擇放棄，否則沒有任何人可以讓你失敗 智闖盲人方陣智闖盲人方陣項(xiàng)目操作：所有隊(duì)員在蒙住眼睛的環(huán)境中（盲人），在30分鐘內(nèi)把一團(tuán)繩子圍成規(guī)定的形狀，并且所有隊(duì)員需要平均分配到正方形的各邊上。 項(xiàng)目目的：1、了解領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的作用，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的決策意識(shí)。2、有效溝通

22、的重要性，學(xué)會(huì)多種溝通方式，加強(qiáng)溝通意識(shí)3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員有效的執(zhí)行能力4、復(fù)雜環(huán)境下的指揮應(yīng)變能力 5、建立良好的復(fù)命制度 6、勇于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)、積極的負(fù)責(zé)與配合 7、培養(yǎng)共同目標(biāo)、默契 8、在混亂的環(huán)境中理出頭緒，保持清醒 9、領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的，考驗(yàn)領(lǐng)袖的潛質(zhì) 10、多頭領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于組織建設(shè)的危害性 合力繩合力繩項(xiàng)目操作：團(tuán)隊(duì)所有成員通力合作用繩圍成一個(gè)牢固的圓圈，要求每位成員都能在上面順利通過項(xiàng)目目的： 1、親身體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生的力量 2、在項(xiàng)目中如何做到有效配合，達(dá)到最終目標(biāo) 3、強(qiáng)調(diào)個(gè)人與個(gè)人，部門與部門之間的密切配合，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共贏智過迷宮智過迷宮項(xiàng)目操作：要求全體隊(duì)員從迷宮的一端走到

23、另一端，但只有一條路徑是正確的可以通過的，團(tuán)隊(duì)成員必須輪流摸索，在最短的時(shí)間內(nèi)找到成功捷徑，智闖迷宮項(xiàng)目目的：1、在團(tuán)隊(duì)中允許犯錯(cuò)，但不能犯同樣的錯(cuò)誤2、突破思維慣性，學(xué)會(huì)發(fā)散性思維3、市場(chǎng)與人生就像是迷宮，有退有進(jìn)4、守正出奇，學(xué)會(huì)創(chuàng)新5、工作中如何發(fā)揮傳幫帶的作用6、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題7、思路決定出路8、埋頭拉車同時(shí)需要抬頭看路9、凡事用心、專注 牧 羊 項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 團(tuán)隊(duì)成員分為“牧羊犬”和“牧羊”，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，“牧羊犬”運(yùn)用團(tuán)隊(duì)事先確定的溝通代碼指揮“牧羊”進(jìn)入“羊圈”，并按照規(guī)定的位置進(jìn)行分布。 項(xiàng)目目標(biāo)： 1、在短時(shí)間內(nèi)如何進(jìn)行有效可行的團(tuán)隊(duì)決策。 2、跨部門以及不同角色成員

24、之間的有效溝通。 3、如何解決溝通障礙。 4、團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)過程中，意外情況的處理。 5、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的體現(xiàn)及執(zhí)行的力提升。 乾坤大挪移全體隊(duì)員在腳與腳相綁的情況下，整體挪移通過險(xiǎn)相環(huán)生的雷區(qū)項(xiàng)目目標(biāo)：1、整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像拴在一起，共進(jìn)共退。2、環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)都非常重要。3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中需要每個(gè)人的全力以赴。 決戰(zhàn)紅海決戰(zhàn)紅海 沙漠掘金沙漠掘金 項(xiàng)目介紹：“沙漠掘金”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于

25、公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。 項(xiàng)目目的： 1、使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向工作計(jì)劃的重要性； 2、使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值； 3、使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性； 4、使學(xué)員了解工作不僅是賣力，更重要的有效率地工作； 5、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化； 6、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

26、的能力； 吞吞 火火挑戰(zhàn)自我，成就自我，堅(jiān)信一切皆有可能！成長更多的是靠一種心態(tài)，尤其是勇氣和信心！ 六步流程：第一步：弓箭步站立，右腿在前第二步：要充滿信心，看著火把下定決心，大喊一聲“我無所不能”第三步：舔濕嘴唇，吸氣屏住，頭向后仰，第四步右手快速將火把放入口中，要快、快、快，第五步：嘴巴抿緊三秒鐘第六步：火把從口中拔出，大聲喊“我無所不能”。 極速極速60秒秒 目的：鍛煉隊(duì)員的分析能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的交流和協(xié)助，增強(qiáng)隊(duì)員的項(xiàng)目管理能力，時(shí)間緊迫感。 項(xiàng)目介紹：30張帶有數(shù)字信息的卡被放置在繩接成的圈中，每個(gè)隊(duì)有三次進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)字信息的機(jī)會(huì)。音樂響起活動(dòng)開始，每次進(jìn)入繩圈的時(shí)間為60秒。音

27、樂停止，所有隊(duì)員須離開現(xiàn)場(chǎng)。在采集卡片信息時(shí)，只允許一名隊(duì)員在圈內(nèi)活動(dòng)（可隨時(shí)換人），其他隊(duì)員只允許在圈外給予語言上的幫助。在60秒時(shí)間內(nèi)采集數(shù)字信息卡片且按照數(shù)字順序交予培訓(xùn)師確認(rèn)。準(zhǔn)確無誤則勝出。 空中飛人空中飛人 在10米的高空，克服心理障礙，向著目標(biāo)勇敢地飛躍出去。 目 的： 1、在團(tuán)隊(duì)成長的過程中首先實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和突破，感受團(tuán)隊(duì)氛圍； 2、提高個(gè)人心理素質(zhì)、培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我、承受工作壓力的勇氣 3、挖掘個(gè)人潛能、突破自我心理設(shè)限，增強(qiáng)自信，幫助形成正確的自我認(rèn)知； 4、學(xué)習(xí)如何設(shè)身處地地理解和體諒他人； 5、學(xué)習(xí)如何激勵(lì)他人，鼓勵(lì)學(xué)員勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)困境；雷區(qū)取水雷區(qū)取水項(xiàng)目操

28、作：在近15平方米的“雷區(qū)”中放有隊(duì)員們闖關(guān)所必需的飲水資源，在不能踏入雷區(qū)的前提下，如何利用現(xiàn)有的道具（每隊(duì)一根長繩），去獲取所需的資源？ 項(xiàng)目目的：1、領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)之間需要競(jìng)爭(zhēng)也需要合作2、怎樣通過團(tuán)隊(duì)合作達(dá)到雙贏3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是最佳目的就是共贏4、展示同心協(xié)力的益處，共同體驗(yàn)成功5、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性思維智闖雷區(qū)智闖雷區(qū)所有隊(duì)員在有障礙的情況下，必須在最短時(shí)間內(nèi)分批通過布滿地雷的防區(qū)，如何通過團(tuán)隊(duì)的有效溝通和隊(duì)員的有力協(xié)助，順利闖關(guān)，將是隊(duì)員們面臨的一大考驗(yàn)！風(fēng)火輪風(fēng)火輪項(xiàng)目操作：每個(gè)隊(duì)利用報(bào)紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)超級(jí)風(fēng)火輪(坦克履帶)，且要能夠帶動(dòng)所有隊(duì)員一起滾動(dòng)前進(jìn)，由于道具有限，風(fēng)火輪

29、要容下所有隊(duì)員，隊(duì)員們必須互相依靠與擁抱，在風(fēng)火輪前行過程中需要大家強(qiáng)大的配合才能迅速滾動(dòng)。項(xiàng)目目的： 1、團(tuán)隊(duì)管理者面對(duì)復(fù)雜任務(wù)，如何快速?zèng)Q策、組織成員分工協(xié)作 2、在團(tuán)隊(duì)氛圍中，培養(yǎng)學(xué)員執(zhí)行能力 3、為達(dá)到共同目標(biāo)，培養(yǎng)同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)合作精神扭轉(zhuǎn)乾坤扭轉(zhuǎn)乾坤項(xiàng)目描述:茫茫的荒島危機(jī)四伏，當(dāng)隊(duì)員們乘坐神奇的“飛毯”勇過沼澤時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，“飛毯”即將被翻過來，所有人在無法離開“飛毯”的情況下，如何應(yīng)急地將“飛毯”翻過來，扭轉(zhuǎn)乾坤呢？目的： 1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)對(duì)、處理危機(jī)的意識(shí)； 2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員凝成一股繩共渡難關(guān)的信念和團(tuán)隊(duì)合作精神； 3、培養(yǎng)敢于迎接挑戰(zhàn)，超越自我，變不可能為可能的堅(jiān)定信念巴比通天塔巴比通天塔項(xiàng)目特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作配合、智慧的顯現(xiàn)培訓(xùn)目的： 1、培養(yǎng)積極的溝通心態(tài) 2、提