當(dāng)前就業(yè)方式就業(yè)觀念變化調(diào)查與分析資料

1、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告題目：當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查與分析系別：班級：姓名：學(xué)號：姓名：學(xué)號：姓名：學(xué)號：調(diào)研時(shí)間：2013.1.14 1.19當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查與分析摘要：當(dāng)前中國正處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對日益激烈的 市場競爭，青年及大學(xué)生的就業(yè)問題便成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，現(xiàn)在總會出現(xiàn)一些就 業(yè)難的問題，現(xiàn)代社會競爭大，青年及大學(xué)生總是難以找到工作，有些工作他們又 總是不盡滿意，很多青年和剛畢業(yè)出來的大學(xué)生總是會覺得有些工作累，辛苦，工 資低等各種借口，有些又無法堅(jiān)持和專心于工作，無敬業(yè)精神，這就看出了就業(yè)觀 念的問題了。下面是對當(dāng)

2、前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查結(jié)果分析。關(guān)鍵詞：就業(yè)問題；就業(yè)方式；就業(yè)觀念；就業(yè)難；對策正文:、研究背景和意義當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)難本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，目前全球經(jīng)濟(jì)不景氣是加劇就業(yè)問題的根 本原因。大學(xué)生作為我國素質(zhì)較高的一個(gè)群體，有助于我國綜合國力的快速提升。可以說，人才決定著國家的命運(yùn)。故重視大學(xué)生就業(yè)問題，解決大學(xué)生就業(yè)難問 題，讓廣大的大學(xué)生能夠良好的就業(yè)，充分發(fā)揮其才能是我國當(dāng)前要解決的重要問 題。大學(xué)生就業(yè)是整個(gè)社會就業(yè)與再就業(yè)的重要部分，在推動政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要人 才的支持。大學(xué)生就業(yè)與我國科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略交相輝映。大學(xué)生就業(yè)難，失業(yè)等狀況給社會帶來巨大的壓力，解決大學(xué)生就業(yè)問題是

3、我國 人力資源得到進(jìn)一步合理分配的關(guān)鍵。如若大學(xué)生就業(yè)問題處理不好的話，將會引發(fā)許多問題，如：拖累“內(nèi)需”的增長，工資少了，消費(fèi)隨之也減少了；影響高等教育的發(fā)展，由于就業(yè)困難，大學(xué)生很可能竭盡全力利用家庭背景和社 會關(guān)系來打開就業(yè)之路，并非努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和提升自我素質(zhì)我重，使“關(guān)系是 第一生產(chǎn)力”變成真理，高指標(biāo)的就業(yè)考察率緊逼這高校，高校便對用人單位做出 讓步，這樣形成一個(gè)惡性循環(huán)，使高校教育趨向庸俗化； 影響社會的穩(wěn)定。不能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，會給大學(xué)生帶來身心的重大傷害，父母化了大把 的錢財(cái)供其讀書，到頭來卻連工作都找不到，不僅投資白費(fèi)，還要為子女的生存煩 惱，如若失業(yè)現(xiàn)象愈加嚴(yán)重，對社會的不滿

4、情緒在大學(xué)生腦海里增加，最終可能引 發(fā)社會動亂等等。故對于大學(xué)生就業(yè)難這一問題的研究是十分必要的。二、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析1. 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀存在的問題據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年有680萬大學(xué)生畢業(yè)，加上往屆沒有就業(yè)的，大學(xué)生就業(yè)數(shù)量之多、就業(yè)壓力之大可想而知。目前，大學(xué)生的就業(yè)與社會勞動力需求之間的矛盾日趨嚴(yán)重。應(yīng)屆大學(xué)生加上往 屆沒有就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)人數(shù)之多可想而知。機(jī)會與壓力并存是大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的 最大特點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)形勢可謂一個(gè)字一難。大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀中存在的問題有以下幾點(diǎn)：a. 政府對大學(xué)生就業(yè)的支持有待加強(qiáng)b. 就業(yè)指導(dǎo)須進(jìn)一步加強(qiáng)c. 供大于求d. 就業(yè)市場規(guī)范不夠e. 低就業(yè)率現(xiàn)象f. 就

5、業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)g. 就業(yè)成本高h(yuǎn). 自主創(chuàng)業(yè)率有所提高，但仍是不易之事i. 心理壓力大j. 缺乏自主擇業(yè)目標(biāo)，跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重2 .目前大學(xué)生就業(yè)的途徑主要有以下幾種：a. 學(xué)校組織的畢業(yè)生雙選會b. 用人單位在高校舉辦的專場招聘會c .由省（市）舉辦的大中專畢業(yè)生雙選會d.行業(yè)的主管部門舉辦的專場招聘會c .人才市場d.其他就業(yè)途徑。如：自主創(chuàng)業(yè)、考公務(wù)員、父母親友安排、自由職業(yè)、訂單式培 養(yǎng)就業(yè)、項(xiàng)目就業(yè)、應(yīng)征入伍、志愿服務(wù)西部、三支一扶等等。三、大學(xué)生就業(yè)問題的成因分析1.客觀原因：政策方面：擴(kuò)招政策的出臺各大高校推行擴(kuò)招政策，致使大學(xué)生量的增長速度 與供給量不統(tǒng)一；擴(kuò)招后師資不夠；我國現(xiàn)存的城

6、鄉(xiāng)二元戶籍制度，影響了農(nóng)村剩 余勞動力向城市遷徙，使人力資源得不到合理利用，許多農(nóng)村來的畢業(yè)生不能更好 的就業(yè)；公共政策在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中所存在的問題；政府沒有出臺相應(yīng)的完整的 配套措施支持大學(xué)生就業(yè)。企業(yè)方面：盲目追求高學(xué)歷；門檻高；企業(yè)招聘給出的工資低；對女大學(xué)畢業(yè)生的性別歧視。經(jīng)濟(jì)方面：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；人民幣升值和金融風(fēng)險(xiǎn)我國的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展不 平衡；壓力增加；國民經(jīng)濟(jì)三輛馬車的影響；世界三輛馬車的影響（世界經(jīng)濟(jì)的三 輛馬車分別是：世貿(mào)組織、國際貨幣基金會、世界銀行集團(tuán)） ；人才市場方面：勞動力市場上的供求結(jié)構(gòu)矛盾日益突出。 具體表現(xiàn)在、專業(yè)結(jié)構(gòu)、 地區(qū)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)上。在專業(yè)上，高等學(xué)

7、校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面不能適 應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。在地區(qū)上，畢業(yè)生往大城市擁擠，不發(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū) 和一些區(qū)縣沒有人愿意去。在層次上，研究生、本科生、?？粕木蜆I(yè)率一次遞減。學(xué)校方面：學(xué)校教育的滯后性、趨同化造成的大學(xué)生就業(yè)困難；大學(xué)教育的大眾化；學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)術(shù)專業(yè)性；就業(yè)指導(dǎo)工作不夠家長方面：硬性的要求子女讀家長心儀的學(xué)校和專業(yè)，不顧及學(xué)生的愛好和特 長；要求子女在本地的城市上班，考慮到子女在本地可以互相照應(yīng)等，有的工作需 要外派、外駐就被拉進(jìn)了其子女就業(yè)單位的黑名單。2. 主觀原因：畢業(yè)生本身：許多年前，大學(xué)生可謂天之驕子，現(xiàn)如今，大學(xué)畢業(yè)生大街上一抓一 大把。大學(xué)畢業(yè)生在社

8、會上十分普通?，F(xiàn)在的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就是精英，過分 高估自己，必須有個(gè)像樣的工作，過分追求求職企業(yè)的性質(zhì)，中心地理位置和起點(diǎn) 待遇；看見周圍同學(xué)許多都找到了工作，有的成績、能力都不如自己的都找到了不 錯(cuò)的工作，畢業(yè)生就會心生要找個(gè)比他們好的工作的想法，這也造成了大學(xué)生就業(yè) 的心里壓力。就業(yè)前的準(zhǔn)備不足。投簡歷沒有針對性。面試時(shí)表現(xiàn)不佳。舉棋不定， 錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會。大學(xué)生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。就業(yè)方向選擇上都往大 城市擠，不愿到小城市去。許多畢業(yè)生都選擇上學(xué)的城市或者自己的家鄉(xiāng)省會找工 作，不愿意去外地或小城鎮(zhèn)，這樣也使得畢業(yè)生就業(yè)面窄了許多。思維發(fā)展水平的 限制。大學(xué)生村官經(jīng)驗(yàn)不足，

9、意志不堅(jiān)定。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困難。畢業(yè)生對于自己包裝 不合理，要么就是服裝、簡歷太簡單平凡，要么就是過分夸大自己的社會實(shí)踐和能 力等。四、促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè)的錯(cuò)失與對策.1政策方面：盡力為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。完善政策法規(guī)，規(guī)范就業(yè)市場；運(yùn)用宏觀手段，促進(jìn)人才合理流動；促進(jìn)國家 經(jīng)濟(jì)增長，增加就業(yè)；政府設(shè)定創(chuàng)業(yè)扶持資金，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動 就業(yè)；完善高?？己藰?biāo)準(zhǔn)。2. 企業(yè)方面：在大學(xué)生就業(yè)方面放低一些門檻，給更多有潛力的畢業(yè)生就業(yè)的就會3:學(xué)校方面：重視就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；根據(jù)市場需求，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置和學(xué)科結(jié)構(gòu)4. 家長方面：在選擇學(xué)校、專業(yè)的時(shí)候要尊重子女的意愿，要適當(dāng)

10、考慮到子女的興 趣、特長。5. 畢業(yè)生本身：畢業(yè)生不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該樹立大眾化的就業(yè)觀念，看到適合自己 的，有利于自己今后發(fā)展的工作努力的去爭取，踏踏實(shí)實(shí)去工作；畢業(yè)生只有提升 了自身的實(shí)力在就業(yè)場上才可能占有主動權(quán)；抓住商機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極需求 創(chuàng)業(yè)就會，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)；樹立正確的職業(yè)理想，正確進(jìn)行全面自我分析 和職業(yè)分析，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力；畢業(yè)生應(yīng)該利用洞 中就業(yè)途徑就行擇業(yè)，不能僅僅局限于校園招聘，還應(yīng)該走出去，到人才市場招聘 會去闖一闖，關(guān)注其它形式的招聘；簡歷作為畢業(yè)生找工作的重要部分，必須要做 好，要突出自己的有點(diǎn)，要有針對性的寫簡歷，不能每個(gè)公

11、司都頭一樣的簡歷；主 動出擊，抓住就業(yè)機(jī)會；培養(yǎng)自己良好的心里素質(zhì)。五. 總結(jié)：綜上所述，大學(xué)生就業(yè)局勢雖然困難，但是可以通過大學(xué)畢業(yè)生和政府、學(xué)校、 企業(yè)等共同努力而得到好的結(jié)果。我們應(yīng)該抱著先就業(yè)再擇業(yè)的態(tài)度去找工作，首 先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵大學(xué)生自己 創(chuàng)業(yè)，國家一系列的宏觀政策都鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會主義市場體制的建立和 市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。清醒的認(rèn)識自 身價(jià)值，不怕吃苦，才是我們大學(xué)畢業(yè)生找到工作的關(guān)鍵。（圖表調(diào)查）2004年以來我國高校畢業(yè)生人數(shù) 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012數(shù)據(jù)來源于中國教育和計(jì)算機(jī)科研網(wǎng)畢業(yè)生擇業(yè)地區(qū)分布1008060S5.46p北京、躁圳、上瀛廣州沿海城市"4b. bl口內(nèi)陸省合姉2 J. 4西咅吠R發(fā)歸styj邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村數(shù)據(jù)來源于復(fù)旦大學(xué)于2009年完成的大學(xué)生擇業(yè)意愿影響因素的研究成果參考文獻(xiàn)1 李一晨，王東海，朱曉明大學(xué)生就業(yè)難問題分析及對策J.北方經(jīng)貿(mào).2004,（12）2 王成杰.金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇研究J.就業(yè)教育，2009, （ 9）3 王泓.當(dāng)代大學(xué)生如何正確面對今后的就業(yè)問題J.知識經(jīng)濟(jì)，2012，（ 12）刊），2012，（ 06）4 曹桂彬.女大