采蓮曲王昌齡ppt課件

1、1;.一、作者介紹 二、詩(shī)歌翻譯三、主題思想四、逐句分析五、藝術(shù)特色六、全詩(shī)小結(jié)2;.作者介紹作者介紹王昌齡（王昌齡（698757），開(kāi)元十五年（），開(kāi)元十五年（727年）進(jìn)士，官汜水尉、校書(shū)郎，后年）進(jìn)士，官汜水尉、校書(shū)郎，后貶龍標(biāo)尉，世稱(chēng)王龍標(biāo)。安史之亂后，回到故鄉(xiāng)，為刺史閭丘曉所殺。他與貶龍標(biāo)尉，世稱(chēng)王龍標(biāo)。安史之亂后，回到故鄉(xiāng)，為刺史閭丘曉所殺。他與詩(shī)人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。詩(shī)人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。 王昌齡以擅長(zhǎng)七絕而名重一時(shí)，有王昌齡以擅長(zhǎng)七絕而名重一時(shí)，有“七絕圣手七絕圣手”之稱(chēng)。他的邊塞詩(shī)充滿(mǎn)了積之稱(chēng)。他的邊塞詩(shī)充滿(mǎn)了積極昂揚(yáng)的精神，鄉(xiāng)思

2、和送別之詩(shī)，節(jié)奏明快，而抒情風(fēng)格更以誠(chéng)摯深厚見(jiàn)長(zhǎng)。極昂揚(yáng)的精神，鄉(xiāng)思和送別之詩(shī)，節(jié)奏明快，而抒情風(fēng)格更以誠(chéng)摯深厚見(jiàn)長(zhǎng)?，F(xiàn)存詩(shī)一百八十余首，明人輯有現(xiàn)存詩(shī)一百八十余首，明人輯有王昌齡集王昌齡集。 3;.4;.詩(shī)歌翻譯采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，分不清楚，少女的臉龐掩采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，分不清楚，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照，人花難辨。混入蓮池中不見(jiàn)了蹤影，聽(tīng)到歌映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照，人花難辨。混入蓮池中不見(jiàn)了蹤影，聽(tīng)到歌聲四起才覺(jué)察到有人的存在。聲四起才覺(jué)察到有人的存在。 5;.主題思想主題思想這首詩(shī)像一幅美妙的采蓮圖畫(huà)，描寫(xiě)了江南采蓮少女

3、的勞動(dòng)生活和青春的歡這首詩(shī)像一幅美妙的采蓮圖畫(huà)，描寫(xiě)了江南采蓮少女的勞動(dòng)生活和青春的歡樂(lè)。樂(lè)。 6;.荷葉羅裙一色裁荷葉羅裙一色裁 說(shuō)女子的羅裙綠得象荷葉一樣，不過(guò)是個(gè)普通的比喻；說(shuō)女子的羅裙綠得象荷葉一樣，不過(guò)是個(gè)普通的比喻；而這里寫(xiě)的是采蓮少女，置身蓮池，荷葉與羅裙一色，顯得生動(dòng)喜人，兼有素樸和美而這里寫(xiě)的是采蓮少女，置身蓮池，荷葉與羅裙一色，顯得生動(dòng)喜人，兼有素樸和美艷的風(fēng)致。艷的風(fēng)致。 芙蓉向臉兩邊開(kāi)芙蓉向臉兩邊開(kāi) 說(shuō)少女的臉龐紅潤(rùn)艷麗如同出水的荷花，這樣的比喻也不算新鮮。說(shuō)少女的臉龐紅潤(rùn)艷麗如同出水的荷花，這樣的比喻也不算新鮮。但但“芙蓉向臉兩邊開(kāi)芙蓉向臉兩邊開(kāi)”卻又不單是比喻，而是

4、描繪出一幅美麗的圖景：卻又不單是比喻，而是描繪出一幅美麗的圖景： 采蓮少女的臉龐正掩映在盛開(kāi)的荷花中間，采蓮少女的臉龐正掩映在盛開(kāi)的荷花中間， 看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開(kāi)放。看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開(kāi)放。 臉與芙蓉交相輝映，互為襯托，極為巧妙。臉與芙蓉交相輝映，互為襯托，極為巧妙。7;.亂入池中看不見(jiàn)亂入池中看不見(jiàn) 亂入，即雜入、混入之意。亂入，即雜入、混入之意。荷葉羅裙，芙蓉人面，恍若一體，難以分辨，荷葉羅裙，芙蓉人面，恍若一體，難以分辨，稍一錯(cuò)神，采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見(jiàn)蹤影了。稍一錯(cuò)神，采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見(jiàn)蹤影了。這句所寫(xiě)的是凝望者

5、在剎那間所產(chǎn)生的一種人花莫辨的情形。這句所寫(xiě)的是凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花莫辨的情形。 聞歌始覺(jué)有人來(lái)聞歌始覺(jué)有人來(lái) 然而，正當(dāng)悵惘、望而不見(jiàn)之際，蓮塘中歌聲四起，忽又恍然大悟，然而，正當(dāng)悵惘、望而不見(jiàn)之際，蓮塘中歌聲四起，忽又恍然大悟，“看不見(jiàn)看不見(jiàn)”的采蓮女子仍在這田田荷葉、艷艷荷花之中。的采蓮女子仍在這田田荷葉、艷艷荷花之中。 8;.9;.后兩句揭示了文章的主題。后兩句揭示了文章的主題。采蓮女完全與自然融為一體，采蓮女與自然一樣美。美到極致是為自然，采蓮女完全與自然融為一體，采蓮女與自然一樣美。美到極致是為自然，任何人為裝飾都是畫(huà)蛇添足。原生態(tài)的歌，讓人深味音樂(lè)的天籟之音。任何人為裝

6、飾都是畫(huà)蛇添足。原生態(tài)的歌，讓人深味音樂(lè)的天籟之音。10;.前兩句側(cè)重于客觀描寫(xiě)，前兩句側(cè)重于客觀描寫(xiě)，后兩句側(cè)重于寫(xiě)主觀感受，客觀描寫(xiě)與主觀感受相結(jié)合的手法，很好地表現(xiàn)后兩句側(cè)重于寫(xiě)主觀感受，客觀描寫(xiě)與主觀感受相結(jié)合的手法，很好地表現(xiàn)了人花難辨、花人同美的引人遐想的優(yōu)美意境。了人花難辨、花人同美的引人遐想的優(yōu)美意境。本詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，姿致天成，傳神地表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的本詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，姿致天成，傳神地表現(xiàn)出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。性格。11;.12;.全詩(shī)小結(jié)如果把這首詩(shī)看作一幅采蓮圖，畫(huà)面的中心自然是采蓮少女們。但作者卻自始至終不讓她們?cè)谶@幅活動(dòng)的畫(huà)面上明顯地出現(xiàn)，而是讓她們夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，使采蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩(shī)別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。這樣的藝術(shù)構(gòu)思，是獨(dú)具匠心的。 13;. 江南江南