中班主題教案及教學(xué)反思《三顆星星》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班主題教案及教學(xué)反思三顆星星活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 觀看公路上的各種車(chē)輛，了解一些交通設(shè)施，并有興趣地去識(shí)別公路上的一些標(biāo)記。但孩子們的認(rèn)識(shí)是比較外表的。就拿紅綠燈來(lái)說(shuō)吧，孩子們都知道紅燈停、綠燈行。孩子們有這種意識(shí)，但是，如何關(guān)心幼兒將這種意識(shí)內(nèi)化為幼兒的自覺(jué)行為，就要依靠于孩子對(duì)其重要性及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系的理解。學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心，紅綠燈則是與幼兒的日常生活緊密聯(lián)系的。而且在解讀教材的過(guò)程中，我覺(jué)得"三顆星星'這個(gè)故事也比較貼近幼兒的生活，并且特別符合中班幼兒的認(rèn)知水平。所以，我就以故事為切入口在理解故事的基礎(chǔ)上，通過(guò)幼兒生活閱

2、歷的遷移、提升，引發(fā)幼兒體驗(yàn)到紅綠燈在日常生活中的重要性，增添他們遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)，并在游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、 理解故事內(nèi)容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關(guān)系。 2、 激發(fā)幼兒閱讀的興趣，提高閱讀能力。 3、 培育幼兒敏銳的觀看能力。 4、 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做"禁止'的事。 5、 探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容， 了解紅綠燈的作用 難點(diǎn)：通過(guò)幼兒生活閱歷的遷移、提升，引發(fā)幼兒體驗(yàn)到紅綠燈在日常生活中的重要性，增添他們遵守交通規(guī)則的安全意識(shí) 活動(dòng)預(yù)備 多媒體課件"三顆星星'、幼兒用書(shū)"三

3、顆星星'、紅綠燈翻牌、紅黃綠三星 活動(dòng)過(guò)程： 1、 情景導(dǎo)入 依據(jù)三顆星星的顏色，為星星起名字。 2、 課件演示、邊講邊議、閱歷遷移 設(shè)問(wèn)：(1)、三顆星星都學(xué)到了什么本事? (2)、三顆星星到什么地方去了?三顆星星回到媽媽身邊，媽媽感覺(jué)怎樣? (3)、地球上出什么事了?怎么會(huì)出事的? (4)、為什么公路又暢通了?三顆星星在地球上做什么? (5)、紅綠燈有什么本事?紅綠燈是怎樣指揮交通的?(.教案來(lái)自:屈老師教.案網(wǎng))你在什么地方看到過(guò)紅綠燈?除了紅綠燈，你還觀察過(guò)哪些指揮交通的燈? 3、游戲：紅綠燈 4、圖書(shū)閱讀 活動(dòng)反思： 活動(dòng)與主題內(nèi)容相吻合，貼近幼兒的生活，擅長(zhǎng)從平凡的生活中抓住本質(zhì)的東西。能把握幼兒的認(rèn)知水平，關(guān)注幼兒的閱歷背景，以故事為載體關(guān)心幼兒拓展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，變封閉式的提問(wèn)為開(kāi)