中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《變成一樣多》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思變成一樣多活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解數(shù)的實(shí)際意義，能依據(jù)數(shù)字的要求補(bǔ)畫實(shí)物，使數(shù)字與實(shí)物數(shù)量相符。 2、能用添畫的方法解決"變成一樣多'的問(wèn)題。 活動(dòng)預(yù)備： 小動(dòng)物過(guò)生日情景ppt，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、手指游戲：伸手指師：小伴侶們好，今日我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個(gè)手指? 老師和孩子一起玩，當(dāng)孩子都伸出手后，師選擇比自己伸的多的孩子上來(lái)，請(qǐng)小伴侶想一想，兩個(gè)人的手指要變得一樣多，老師該怎么辦。(滲透用"添上'的方法解決&

2、quot;變成一樣多'的問(wèn)題。) 2、復(fù)習(xí)數(shù)字教師出示數(shù)字卡片，幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子) 3、展示小兔、小狗、小貓過(guò)生日的ppt情景 (1)依據(jù)小動(dòng)物身上的點(diǎn)數(shù)，確定小動(dòng)物幾歲了。(復(fù)習(xí)點(diǎn)和數(shù)的對(duì)應(yīng)) (2)小動(dòng)物過(guò)生日要插蠟燭，看看小動(dòng)物自己預(yù)備的蠟燭對(duì)不對(duì)，不對(duì)怎么辦?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。(添畫，使蠟燭數(shù)量和小動(dòng)物年齡相符)。 難點(diǎn)解決：怎樣添畫，從一開(kāi)始數(shù)，手指幫助點(diǎn)。少了沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個(gè)，畫一個(gè)，一個(gè)一個(gè)添上去。 (3)小動(dòng)物來(lái)慶賀。動(dòng)物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個(gè)寶寶。幼兒觀看動(dòng)物寶寶數(shù)量對(duì)不對(duì)，不對(duì)的，用添上的方式改

3、正來(lái)。 (4)小動(dòng)物給三個(gè)小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個(gè)禮物。幼兒觀看禮物數(shù)量對(duì)不對(duì)，不對(duì)的，用添上的方式改正來(lái)。 (5)老師一邊念兒歌，說(shuō)到"伸出你的手指來(lái)'的時(shí)候，小伴侶就伸出手上的手指，隨便伸幾個(gè)都可以。 4、幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 師：有個(gè)小客人還沒(méi)來(lái)?是誰(shuí)呢?(小刺猬)。他們?nèi)ヮA(yù)備果子了。刺猬身上有數(shù)字幾，就是背上背了幾個(gè)果子。刺猬媽媽背對(duì)了，刺猬寶寶少背了，請(qǐng)小伴侶幫幫助，幫刺猬寶寶把少背的果子添上 5、活動(dòng)結(jié)束。 師：我們送背好果子的小刺猬去參與生日聚會(huì)吧。 活動(dòng)反思： 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。 整個(gè)活動(dòng)給了幼兒肯定的主動(dòng)探究空間。孩子對(duì)數(shù)數(shù)比較添或減，這樣一個(gè)過(guò)程清楚明了。