大班主題教案及教學反思《拼音en》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題教案及教學反思拼音en活動目標： 1、學會前鼻韻母en，讀準音，記清形，正確書寫。 2、學習前鼻韻母與聲母組成的音節(jié)，并結(jié)合日常物品或常用語精確拼讀音節(jié)。 3、能夠依據(jù)音節(jié)拼讀詞語和短語，進行看圖說話，并表演。 活動預備： 拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋果樣子的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業(yè)本(就地取材)等物品。 活動過程： 一、復習導入 1、用猜猜我是誰的游戲、依次出示已學過的前鼻韻母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。學生開火車連讀。 2、師：時間過得真快，我們已經(jīng)認識這么多拼音寶寶了，并跟它們成為了好伴侶，其他的拼音寶寶也都耐不住了

2、，都想早點認識你們呢，今日，拼音王國里又來了一個新伴侶。 二、認讀拼音en及四聲。 1、出示拼音en的卡片 (1) 師:這個新伴侶是誰呢?你們認識嗎?部分學生讀出en的音。 師：孩子們真棒，老師還沒有介紹就知道了 (2) 小伴侶們伸出大拇指一起摁一摁桌子，讀一讀，感受en的發(fā)音。 (3)師：假如有人突然喊我們，我們怎么回答呢?男孩子們? 生：嗯? 女孩子們? 生：嗯?強化en的發(fā)音，分別用en的四聲回答一遍。 三、拼讀en的音節(jié)。 1、師：韻母寶寶跟誰是好伴侶呢? 生：聲母! 師：韻母en說我一個人太孤獨了，小伴侶們幫我找找小伙伴吧。激發(fā)幼兒的查找興趣 (1)、出示作業(yè)本，引出(ben)，引導

3、小伴侶找出教室里的花盆(pen)花下面的根(gen),門(men)。 (2)、師：我剛剛趁小伴侶們不留意在黑板上藏了個小東西，小伴侶們找找看?找出之前放在黑板縫里的針(zhen) 師：我西服里面穿的是什么? 生：襯衣(chen)。 2、師：小伴侶們真不錯，幫en找了那么多好伴侶，可是en說我們要做游戲呢 ，伴侶還不夠呀，我們一起去森林里找找看吧。 (1)出示森林的掛圖 師：森林里面空氣好不好，一起深吸一口氣。早晨(chen)空氣好。(sen) 師：找找看，森林里還有什么?花，花兒香不香?引導幼兒觀賞盛開的花朵，春天發(fā)芽的柳樹，感受春天的氣息，跟老師齊讀花兒吐芳香(fen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽

4、 3、師：森林逛完了，我們一起去公園看看吧。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)， (1)打開書本，找到en的那一課，公園里有什么?有誰?都在做什么?幼兒自由回答 (2)連成短文，描述公園場景，學會看圖說話。早晨空氣好(chen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽，噴(pen)泉噴的高，百花吐芬(fen)芳，嬸嬸伸伸(shen)臂,公園真喧鬧。 4、我們一起來表演一遍好不好?由老師帶著，把短句編成動作，邊做邊讀。分男女生練習一遍 三、游戲環(huán)節(jié)。 1、出示貼滿蘋果卡紙的小黑板(卡紙反面寫有聲母)。 師：孩子們，蘋果都熟了，紅彤彤的，想不想吃?可是，蘋果不是給你們的哦。 2、老師戴上猴子頭飾：小伴侶們好，我是豆豆。相互問候。 師：孩子們，我想跟你們一起玩，可是我好餓呀，想吃蘋果，你們情愿幫幫我嗎?樹上的蘋果被巫婆施展了魔法，只有把蘋果后面的聲母與en拼讀正確了才可以吃，不然，蘋果就是有毒的，你們幫幫我吧。 3、分別找小伴侶進行游戲，全班齊讀，穩(wěn)固所學內(nèi)容。 結(jié)束活動：小伴侶們相互角色扮演，玩小猴子吃蘋果的游戲 。 活動反思： 通過這次教學活動，使我有了更