大班健康詳案教案及教學(xué)反思《耳朵的秘密》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康詳案教案及教學(xué)反思耳朵的秘密活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在日常生活中，我發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)自己的身體器官很感興趣，經(jīng)常會(huì)提出一些很值得思索的問(wèn)題，也有一部分幼兒對(duì)一些器官的認(rèn)識(shí)和其對(duì)人體的重要性以及如何愛(ài)惜卻知之甚少，如，耳朵是我們身體必不行少的器官。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)觀看，了解耳朵的外形特點(diǎn)和構(gòu)造。 2、讓幼兒在比較、商量中了解耳朵的三大作用以及在生活中該怎樣愛(ài)護(hù)自己的耳朵。 3、進(jìn)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)感官，培育探究自身神秘的興趣。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 人耳朵的外形特點(diǎn)、構(gòu)造以及作用。 活動(dòng)預(yù)備 綱要指出"提供豐富

2、的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。'我做的預(yù)備是易拉罐做成的各種響罐(里面裝的物體不同) 活動(dòng)過(guò)程 (一)興趣導(dǎo)入教師出示制作好的裝有沙子和彈珠的易拉罐兩只，晃動(dòng)罐子，請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)，依據(jù)聲音的不同，來(lái)推斷罐子中裝的是什么。讓幼兒對(duì)本活動(dòng)產(chǎn)生興趣，增加趣味性。 (二)了解耳朵的構(gòu)造。 1.引導(dǎo)幼兒用鏡子觀看耳朵，為后面精確區(qū)分各部位做預(yù)備。 2.結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請(qǐng)幼兒看多媒體課件(耳朵的結(jié)構(gòu)圖)采納多媒體教學(xué)法與多渠道參加法，讓幼兒在觀看后說(shuō)，在看后了解在參加后把握耳朵的各部位名稱。 (三)了解耳朵的作用 1.了解耳朵聽(tīng)音的功能(采納體驗(yàn)法，

3、讓幼兒感受到耳朵的重要性)。 2.了解耳朵的聽(tīng)覺(jué)功能采納感知體驗(yàn)法。讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參加活動(dòng)和在活動(dòng)中探究的興趣，加強(qiáng)他們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的印象。 3.了解聲音的傳遞(采納了游戲法)。請(qǐng)四個(gè)幼兒扮演外耳、中耳、內(nèi)耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲教師邊講解聲音的傳播過(guò)程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過(guò)程。 (四)商量如何愛(ài)護(hù)耳朵本環(huán)節(jié)幼兒與教師要產(chǎn)生共鳴，在感受耳朵的重要性的同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)耳朵的基本方法。 (五)活動(dòng)延長(zhǎng)：拓展訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)。 教師扮演醫(yī)生給幼兒講解并描述愛(ài)護(hù)耳朵的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)對(duì)不掏耳朵等習(xí)慣的引導(dǎo)。 教學(xué)反思 1、本堂課教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)受，所以課堂上幼兒興趣濃、主動(dòng)性強(qiáng)。 2、由于課前預(yù)備充分，預(yù)備了豐富的可操作的各種響罐，每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究，對(duì)實(shí)現(xiàn)三大活動(dòng)目標(biāo)起到了主動(dòng)有效的作用。 3、在教學(xué)環(huán)過(guò)程中，學(xué)生成為活動(dòng)的主體，他們主動(dòng)、自愿、主動(dòng)參加;老師適時(shí)參加、指導(dǎo)、啟發(fā)、調(diào)整，使幼兒活動(dòng)始終處于一種主動(dòng)向上的求知狀態(tài)，幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。 4、由于本班幼兒年齡差異大到2歲，幼兒在活動(dòng)中的個(gè)體差異導(dǎo)致的異樣反饋不能得到準(zhǔn)時(shí)有效的處理，需要課后個(gè)體指導(dǎo);另外在商量如何耳朵進(jìn)由于幼兒生活經(jīng)受不多，教案來(lái)自：屈老師教案網(wǎng).