大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《撲克牌》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思撲克牌活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用編譯、破解等游戲方式，復(fù)習(xí)穩(wěn)固20以?xún)?nèi)加法、相鄰數(shù)。 2、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的合成，鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算。 活動(dòng)預(yù)備： 闖關(guān)指示、每位幼兒1-10兩套撲克牌，鉛筆，紙條。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 教師歡迎小伴侶來(lái)到撲克牌王國(guó)，撲克牌王國(guó)今日將要舉行盛大的舞會(huì)。出自:屈;老.師教案網(wǎng)邀請(qǐng)我們小伴侶一起去參與。那你們知不知道撲克牌家族都有誰(shuí)呢? 二、基本部分 (一)教師引導(dǎo)幼兒闖第一關(guān) 1、教師講解并描述闖關(guān)條例，引導(dǎo)幼兒闖關(guān)。 2、請(qǐng)你來(lái)破解開(kāi)起撲克牌王國(guó)的大門(mén)密碼，密碼第一位是7和9的相鄰數(shù)，密碼

2、的第二位是4+2的得數(shù)，第三位密碼是4和6的相鄰數(shù)，第四位密碼是3+2+4的得數(shù)，請(qǐng)你讀出密碼是多少? 3、我們看看密碼到底是多少? 4、教師幼兒一起驗(yàn)證密碼的對(duì)錯(cuò)。 (二)教師引導(dǎo)幼兒闖第二關(guān) 1、請(qǐng)你用撲克牌很快的擺出以下數(shù)字，14、26、35、48、59。 2、幼兒擺牌，教師巡回知道 3、提問(wèn)幼兒是怎樣擺牌的? 4、提問(wèn)26、35、48、59是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 (三)教師引導(dǎo)幼兒闖第三關(guān) 1、請(qǐng)小伴侶用兩張牌擺出18 2、請(qǐng)小伴侶用三張牌擺出18 3、請(qǐng)小伴侶用四張牌擺出18 4、請(qǐng)小伴侶用五張牌擺出18 三、結(jié)束部分：一起參與撲克牌王國(guó)的舞會(huì)，隨音樂(lè)跳起舞來(lái)。 活動(dòng)反思： 數(shù)學(xué)活動(dòng)是比較抽象的，教師能把抽象的數(shù)學(xué)生活化并讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的歡樂(lè)這是特別難得的。撲克牌一個(gè)生活中常見(jiàn)的物品，能有這么多的數(shù)學(xué)的神秘，是教師留意觀(guān)看生活，并把生活中的數(shù)學(xué)提升到課堂，幼兒在這種趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)中不僅學(xué)到到數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，也會(huì)自覺(jué)地的查找生活中數(shù)學(xué)發(fā)覺(jué)，這是特別重要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。撲克牌簡(jiǎn)便輕松，玩起來(lái)千變?nèi)f化，引人入勝，可以有效地培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過(guò)操作撲克，來(lái)玩數(shù)學(xué)游戲，幼兒能在撲克牌中，了解許多許多的數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)神秘。教師通過(guò)撲克游戲