大班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《山坡哪兒去了》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思山坡哪兒去了活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)重后果。 2、理解詞語(yǔ)"渾濁'"漫天飛舞'。 3、體會(huì)小熊的心情改變，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，知道要愛(ài)惜自然環(huán)境。 4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 活動(dòng)預(yù)備： 自制ppt 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，知道要愛(ài)惜自然環(huán)境 。 活動(dòng)難點(diǎn)： 了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)重后果。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 1、談話導(dǎo)入 師：小伴侶，你喜愛(ài)住在什么樣的地方呢?你盼望四周的環(huán)境是什么樣子

2、呢? 師：你們想知道這只可愛(ài)的小熊住在什么地方嘛?(出示"小熊' )，今日我們一起去聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事山坡哪兒去了。 師：小伴侶要認(rèn)真聽(tīng)哦，聽(tīng)完后回答我的問(wèn)題。 二、基本部分 分段觀賞故事 (一)教師ppt播放故事(12)節(jié) 提問(wèn)： 1、故事的名字叫什么? 2、小熊住在什么樣的地方呢? 3、小熊出去旅游回來(lái)，看到了什么?它的感受是什么?(理解詞語(yǔ)"渾濁'"漫天飛舞) (二)觀賞故事(310)節(jié) 提問(wèn)： 1、小熊先去找了誰(shuí)?老槐樹(shù)怎么說(shuō)的? 2、小熊還分別找了誰(shuí)?它們是怎么回答的? (三)觀賞故事(1112)節(jié) 提問(wèn)：請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)到底秀麗的山坡到哪

3、里去了呢? (四)完好觀賞故事 師：小伴侶聽(tīng)得真認(rèn)真，下面我們來(lái)完好觀賞故事吧! 教師聲情并茂的講解并描述故事一遍 師：我想問(wèn)小伴侶一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)小伴侶商量：為什么小熊要搬家呢?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)(因?yàn)槿祟惏褬?shù)都砍光了，沒(méi)有樹(shù)和小草愛(ài)護(hù)泥土，使水土流失，環(huán)境遭到破壞，小熊沒(méi)法生活，只能離開(kāi)) 師：那小伴侶們，山坡還能回來(lái)么?你想對(duì)砍樹(shù)的人說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你們來(lái)想想方法? 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)：小伴侶真愛(ài)動(dòng)腦筋，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的環(huán)境做起，多種樹(shù)木、花草，不亂扔垃圾，向大人宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，這樣秀麗的山坡就能回來(lái)了。 活動(dòng)反思： 這次教研課，我自己覺(jué)得我進(jìn)步了，以前有許多的老師在后面聽(tīng)我上課，我會(huì)緊急的一句話都說(shuō)不出，但是這次我其實(shí)一點(diǎn)都不緊急，從頭到尾的完好的上完了這節(jié)課，我還是很高興的!我最大的優(yōu)點(diǎn)就是講解并描述故事內(nèi)容的時(shí)候，陰陽(yáng)頓挫，十分的生動(dòng)，表情豐富!但是我的臉上沒(méi)有笑容，下次要微笑著去講解并描述故事，就更好了，我的缺點(diǎn)就是我在提問(wèn)方式上有不少問(wèn)題，還有我似乎講解并描述故事內(nèi)容的時(shí)候沒(méi)有過(guò)渡語(yǔ)言，這點(diǎn)