小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《襪子娃娃》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思襪子娃娃活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解襪子的特征，感知匹配。 2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法，提高幼兒的自理能力。 活動(dòng)預(yù)備： 每人一雙襪子。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 啟發(fā)引導(dǎo)，感知特征： 1. 我們的腳寶寶有個(gè)好伴侶，它在和我們玩捉迷藏，看看它藏在哪里了? 2. 你的襪子娃娃是怎么樣的? 二、 嘗試活動(dòng)，感知匹配： 1. 腳寶寶有兩個(gè)，可襪子娃娃只有一個(gè)，原來(lái)另一個(gè)到別的地方去了，請(qǐng)你們幫襪子娃娃找到它的好伴侶，讓它們變成一雙襪子，好嗎? 2. 幼兒自由查找，配對(duì)。 三、 溝通商量，共享閱歷： 1. 商量：你找到的是不是一對(duì)襪子? 2. 為什么? 3.

2、顏色、圖案一樣后，還要比比大小。 四、 活動(dòng)延長(zhǎng)，學(xué)穿襪子。 1. 襪子娃娃和我們的小腳做伴侶(老師示范穿襪子)。 2. 小伴侶練習(xí)自己穿襪子，老師指導(dǎo)。 說(shuō)課 襪子是我們小伴侶最親近的"好伴侶'，幼兒對(duì)它特別熟識(shí)。每天他們穿著襪子來(lái)幼兒園，睡覺(jué)時(shí)，小伴侶穿著它睡覺(jué)，有些幼兒甚至用鼻子去聞襪子的味道，和其他幼兒比比誰(shuí)的襪子好看等。 在這節(jié)課中，第一環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導(dǎo)，感知特征，以觀看自己手上的襪子感知襪子的特征。 第二環(huán)節(jié)是嘗試活動(dòng)，感知匹配。讓幼兒關(guān)心襪子娃娃找伴侶，在查找的過(guò)程中幼兒感知怎樣的襪子是一對(duì)的。 第三環(huán)節(jié)是溝通商量，共享閱歷。本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)幼兒通過(guò)自己的查找知道圖案、大小等的不同，把自己在查找中得到的閱歷告知同伴，使大家一起得到進(jìn)展。 最終一個(gè)環(huán)節(jié)是 活動(dòng)延長(zhǎng)： 學(xué)穿襪子。在幼兒勝利的尋對(duì)襪子后，讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳上，體驗(yàn)歡樂(lè)的幼兒是特別的興奮的，在兒歌引導(dǎo)下，幼兒勢(shì)必學(xué)的快樂(lè)，閱歷獲得的印象更深。 活動(dòng)反思： 襪子找伴侶是一節(jié)讓幼兒通過(guò)觀看襪子的大小、顏色、花紋來(lái)對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)分類的數(shù)學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)始是以神秘盒的形式呈現(xiàn)的，這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通過(guò)兩只顏色大小一樣但是花紋不