小班安全教案及教學(xué)反思《滑滑梯》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班安全教案及教學(xué)反思滑滑梯活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 滑梯是小伴侶們喜愛(ài)的玩具，小班孩子剛剛?cè)雸@還不懂得如何正確、安全的滑滑梯，當(dāng)他們來(lái)到滑梯前，都會(huì)興奮不已，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)著、搶著上滑滑梯，會(huì)造成一些危急。因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)正確的滑滑梯，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)人多的時(shí)候要依次排隊(duì)，做一個(gè)小小文明人。 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)正確的方法滑滑梯。 2、初步養(yǎng)成安全意識(shí)。 3、培育幼兒敏銳的觀看能力。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 正確的方法滑滑梯和自我安全意識(shí) 活動(dòng)預(yù)備 1、兒歌滑滑梯預(yù)備 2、小雞頭飾數(shù)個(gè)，卡

2、紙做的小蟲子若干個(gè)，2個(gè)滑滑梯 活動(dòng)過(guò)程： 1、 教師扮演雞媽媽，小伴侶們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區(qū)草地玩。 雞媽媽:孩子們，今日天氣真好，媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子，好么? (老師和孩子們邊念兒歌滑滑梯邊走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊。) 雞媽媽：孩子們,你們看，這有一座山，草地在山的那邊，我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩，你會(huì)爬么?(請(qǐng)一個(gè)小伴侶試著滑滑梯) 雞媽媽：孩子們，你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室依據(jù)這個(gè)小伴侶滑的狀況進(jìn)行引導(dǎo)，假如那個(gè)地方滑的不好，就請(qǐng)另一個(gè)小伴侶再去滑，最終進(jìn)行總結(jié)。) 雞媽媽總結(jié)：這座山一邊是樓梯一邊是滑梯，從樓梯這邊上的時(shí)候，要雙手扶好樓梯的兩邊把

3、手，眼鏡看著樓梯，一層一層的往上爬，爬到樓頂后，漸漸坐下，雙手扶著滑梯兩邊，兩腿并攏，在漸漸往下滑。 2、 雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽：你們會(huì)過(guò)這座山么?我們?nèi)缃褚粋€(gè)一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲子吧。(教師觀看幼兒滑滑梯的狀況引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。) 3、 雞媽媽：孩子們，我們安全的過(guò)了這座山，如今到草地上了，我們一起來(lái)捉蟲子吧。 4、 雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽：孩子們，天快黑了，我們回家吧。(教師帶著幼兒從另外一條路回家，路上有另一個(gè)滑梯) 雞媽媽：孩子么們，你們看，回家的了上有、還有一座山呢，你們能安全的爬過(guò)么?(引導(dǎo)孩子們回顧剛剛學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法) 雞媽媽：看來(lái)，我的寶寶們都會(huì)爬山，好吧，如今我們一起漸漸的爬過(guò)這座山，回家吧。(本文.來(lái)源：屈老師.教案網(wǎng))(幼兒滑滑梯，教師重點(diǎn)觀看，適當(dāng)引導(dǎo)。) 附滑滑梯兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急，上去似乎爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)，下來(lái)似乎坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地 教學(xué)反思 通過(guò)上這節(jié)活動(dòng)孩子們能很快的把握正確的方法滑滑梯，除了極個(gè)別平衡能力偏弱的孩子