小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)1和許多》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)1和許多【活動(dòng)意圖】 小班幼兒年齡小，對(duì)于數(shù)與量的概念理解很少，孩子們能區(qū)分1個(gè)物體，但對(duì)于很多的認(rèn)識(shí)就很少，為了讓孩子們從感官和事物上正確區(qū)分1和很多，我預(yù)備了此次活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)"1'和"很多'，初步學(xué)會(huì)區(qū)分1個(gè)和很多個(gè)物體，了解1和很多的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)1個(gè)xx，很多個(gè)xx。 【活動(dòng)預(yù)備】 游戲?qū)m門左右各一扇，左門有一個(gè)紅色的圓，右門有很多個(gè)綠色的圓;門票若干(分別畫有一個(gè)圓和很多個(gè)圓);木偶劇場(chǎng)門牌一個(gè)，木偶兔頭飾一個(gè)，積木搭建的菜地一片，蘿卜卡片若干，籃子一個(gè)

2、，紙飛機(jī)若干，音樂(lè)磁帶;鼓 【活動(dòng)過(guò)程】 一、情境導(dǎo)入 師：小伴侶們好，今日老師要帶小伴侶們到一個(gè)好玩的地方去，這個(gè)地方就是游戲?qū)m，小伴侶們請(qǐng)做好，開動(dòng)我們的小汽車，出發(fā)吧!嘀?(教師同幼兒隨音樂(lè)做開車狀) 師：游戲?qū)m到了，不過(guò)這游戲?qū)m不能隨便進(jìn)去，要有票才行，小伴侶請(qǐng)等一會(huì)，老師去給你們買票。 二、認(rèn)識(shí)"1'和"很多' 1、發(fā)門票：師問(wèn)："看老師手中的門票有多少?'。來(lái).源屈.老師教.案網(wǎng)，(引導(dǎo)幼兒多說(shuō)幾遍"很多')，那小伴侶手中有票嗎?將教師手中的門票發(fā)給幼兒人手一張。師提問(wèn)：老師手中還有票嗎?那剛剛很多的票哪去了呢

3、? 師小結(jié)：原先老師手里很多的門票如今變成一張一張的分給了小伴侶。 2、看門票：那小伴侶們相互看一看，你們手上的票一樣嗎(不一樣)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一個(gè)紅色圓點(diǎn)、很多個(gè)綠色圓點(diǎn)。 3、對(duì)比游戲?qū)m門上的標(biāo)記 請(qǐng)幼兒依據(jù)自己手中票上的標(biāo)記對(duì)應(yīng)進(jìn)入相應(yīng)的門。 4、進(jìn)游戲?qū)m 提示幼兒進(jìn)入時(shí)不擁擠。兩位老師分別在門內(nèi)收票，等小伴侶進(jìn)入后，教師收齊門票，提問(wèn)幼兒：你們還有門票嗎?老師這里有票嗎?有多少? 師小結(jié)：老師把你們手中一張一張的票收起來(lái)放在一起又變成了很多的票。所以說(shuō)："一個(gè)一個(gè)合起來(lái)就是很多。' 三、和木偶兔做游戲 到達(dá)木偶劇場(chǎng)出示木偶兔，和木偶兔做游戲，教師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶，請(qǐng)幼兒觀看兔媽媽和兔寶寶的數(shù)量，引導(dǎo)說(shuō)出"1'個(gè)和"很多'。請(qǐng)幼兒聽鼓聲，一聲跳一下，很多聲跳很多下，集體練習(xí)原地跳。幫媽媽拔蘿卜，幼兒一人拔一個(gè)，放到籃子里觀看籃子里蘿卜的數(shù)量。 師小結(jié)：很多個(gè)蘿卜可以分成一個(gè)一個(gè)的蘿卜，一個(gè)一個(gè)的蘿卜放在一起又變成了很多個(gè)蘿卜。 四、游戲結(jié)束 師總結(jié)：一個(gè)一個(gè)放在一起就變成很多，我們還可以把很多變成一個(gè)一個(gè)的。教師將紙飛機(jī)送給幼兒人手一架，到游戲?qū)m外的草地上投飛機(jī)。 【活動(dòng)反思】 孩子們能較好的參加到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)正確的區(qū)分了1