8.微小世界和我們-重點(diǎn)練習(xí)(含答案)2020教科版六年級(jí)下冊科學(xué)

1、8.微小世界和我們1 .判斷題。(1)人類探索微小世界的成果促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改變。() 人類觀察工具的改進(jìn)使人類解開了所有自然界的秘密。() 放大鏡的發(fā)明讓我們看到了微生物和細(xì)胞。()2 .選擇題。(1)下列不屬于微生物的是()(2)下列能將物體的像放大倍數(shù)最多的是()。A .兩個(gè)放大鏡組合在一起使用 B .電子顯微鏡 C .光學(xué)顯微鏡(3)將一個(gè)5X的放大鏡和一個(gè)3X的放大鏡組合起來，可以得到是實(shí)際物體() 的像。A . 15 倍 B . 8 倍 C . 53 倍(4)() 技術(shù)的發(fā)展，為我們研究微小世界提供了有力的工具，它是人類最敏 銳的眼睛。A .放大鏡 B

2、.制作裝片 C .顯微鏡3 .填表題。請根據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容，將下面這個(gè)回顧人類觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展過程的流程圖補(bǔ)充完整。(提示：涉及的觀察工具包括掃描隧道顯微鏡、肉眼、電子顯微鏡、光學(xué)顯微鏡、放大鏡)4 .填空題。(1)在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用 、舌、手五種感覺器官探知世界。(2)我們周圍的垃圾和污水的處理也需要依罪 ,如果沒有這類生物, 地球?qū)⒊蔀槔氖澜纭? .連線題。請將下列科學(xué)家與其研究所取得的成果進(jìn)行連線。袁隆平發(fā)現(xiàn)傳染病是由微生物造成和傳播的巴斯德發(fā)明了青霉素和其他藥物以抵抗疾病弗萊明研究雜交水稻，被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”6 .簡答題。(1)在放大鏡

3、和顯微鏡發(fā)明以后，人類探知世界的能力和范圍變大，請你說說有 哪些主要變化？放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們能觀察到：放大鏡和顯微鏡發(fā)明以后，人們能觀察到:(2)微生物都是有害的嗎？如果不是，請舉出三個(gè)微生物對人類有益的例子。7 .【探究題讀圖】隨著觀察工具的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在人類在探索微小世界方面已 經(jīng)取得了豐碩成果。觀察下圖，回答相關(guān)問題。(1)上面這幅圖是人類研究微小世界的最新成果之一，即。在這項(xiàng)成果中，人們充分利用了 技術(shù)。(3)你還知道人類探索微小世界的哪些成果？試選擇一項(xiàng)你感興趣的內(nèi)容進(jìn)行舉 例說明。8 .【探究題應(yīng)用】 蒸饅頭時(shí)，為了使饅頭松軟，在和面時(shí)往面里加入一種微生 物，這種微生

4、物可以分解面粉里的糖類，并排出二氧化碳，使饅頭內(nèi)部疏松多孔。(1)你知道這種微生物是什么嗎?(2)人們通過對微生物的研究，知道了可以利用有益微生物改善我們的生活，在我們吃的食品中有許多與微生物的作用密不可分，請?jiān)倥e幾例。9 .【拓展題巴氏滅菌法】 巴氏滅菌法是由法國微生物學(xué)家巴斯德發(fā)明的，它是 一種利用較低的溫度既可殺死病菌又能保持食品中營養(yǎng)物質(zhì)風(fēng)味不變的消毒法，被廣泛地用于殺死各種病原菌的熱處理方法。 不同的細(xì)菌有不同的適宜生長溫度和耐熱、耐冷能力。巴氏滅菌法其實(shí)就是利用病原體不是很耐熱的特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)臏囟群捅貢r(shí)間將其全部殺死。(1) 一般微生物生長的適宜溫度為 28c37C。在一定溫度范

5、圍內(nèi)，溫度越低， 繁殖越;溫度越高，繁殖越 。(2)判斷：用巴氏滅菌法處理過的牛奶在 4 C左右的溫度下保存永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。()參考答案1. (1) V (2) x(3)x2. (1)B(2)B (3)A (4)C3. 從上到下依次是肉眼、放大鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡。4. (1)眼 耳鼻(2) 微生物5.6. (1)用肉眼可以看見的東西或生物。細(xì)胞和微生物。(2)不是所有的微生物都是有害的。例如，發(fā)面用的酵母菌、制作酸奶的乳酸 菌、人類皮膚上的細(xì)菌能幫助人類抵御外界的有害物質(zhì)。7. (1)克隆羊(2)克隆(3)(闡述合理即可得分)人類在探索微小世界方面取得了豐碩的成果，在 醫(yī)藥、食品工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、土壤的改良和凈化、克隆技術(shù)等方面均取得了一定的成果。蒸饅頭時(shí)，為了使饅頭松軟，在和