安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理_第1頁(yè)
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理_第2頁(yè)
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理_第3頁(yè)
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理_第4頁(yè)
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理 大家都是從事安全生產(chǎn)管理工作的,是安全生產(chǎn)管理工作者,有人說(shuō):安全生產(chǎn)管理工作者是我們企業(yè)的“白衣天使”,我們這些天使的職責(zé)就是保障企業(yè)員工的生命與健康,保障企業(yè)不受損失;安全管理是一門(mén)技術(shù),是一門(mén)特殊的專(zhuān)業(yè)技術(shù),我們從事安全管理,就要求我做到“時(shí)時(shí)刻刻、方方面面”。因而我們肩負(fù)的責(zé)任重大,所以說(shuō):安全生產(chǎn)管理是企業(yè)的第一管理,根據(jù)時(shí)間的安排和教材的編排,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面講:1、 現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理的基本理論;2、 安全生產(chǎn)規(guī)章制度;3、 安全教育培訓(xùn);4、 現(xiàn)場(chǎng)安全管理。1、 現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理的基本理論我們教材上主要介紹了“事故頻發(fā)傾向理論、事故因果理論、能量

2、意外釋放理論、軌跡交叉理論和系統(tǒng)安全理論”。在這個(gè)部分我主要講軌跡交叉理論。什么叫軌跡交叉論?自從人類(lèi)有了生產(chǎn)活動(dòng)以來(lái),人們就一直在和事故進(jìn)行著不懈的努力和斗爭(zhēng),事故到底是怎么來(lái)的?它產(chǎn)生的原因是什么?在人們對(duì)事故致因進(jìn)行探索的過(guò)程中,有這樣一個(gè)發(fā)展脈絡(luò),最早是在古代,人們對(duì)事故的認(rèn)識(shí)是宿命論,就是聽(tīng)天由命,不能由自己主宰。為什么會(huì)是這樣?因?yàn)樵诠糯?,人們自己的力量比較薄弱,無(wú)法來(lái)應(yīng)對(duì)那些天災(zāi)人禍,于是就把它歸結(jié)為上帝的安排,自己的命運(yùn)不會(huì)等等,這樣,他們對(duì)事故的應(yīng)對(duì),完全是被動(dòng)型的,只能是忍受,只能埋怨自己的命運(yùn)不好。隨著時(shí)代的發(fā)展,進(jìn)入了近代,人們對(duì)事故的認(rèn)識(shí)就成了經(jīng)驗(yàn)論的,也就是人們開(kāi)始

3、認(rèn)識(shí)到了自己的能力,開(kāi)始試圖去分析以些事故,去研究一些事故,但是人們分析事故也好、研究事故也好,基本上都是在已經(jīng)發(fā)生的事故的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行分析、研究,他逃脫不了就事論事的思維方式,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的這種做法,所以在這個(gè)時(shí)代研究事故,主要是鼓勵(lì)型的,他缺乏對(duì)事故里面各種各樣的因素的聯(lián)系的分析。發(fā)展到現(xiàn)代,進(jìn)入到了系統(tǒng)論,人們使用系統(tǒng)論的認(rèn)識(shí)方法,對(duì)事故來(lái)進(jìn)行認(rèn)識(shí)。什么叫系統(tǒng)論?系統(tǒng),就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的這種相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的因素,它們組成了一個(gè)完整的整體,這個(gè)整體它是一個(gè)綜合的,它是一個(gè)完整的。那么,我們?cè)诜治鍪鹿实臅r(shí)候,就不僅僅是單純的從物的原因,還從人的原因、環(huán)境

4、的原因,不單純的就事論事,而是把這些所有的因素結(jié)合起來(lái),找出它們之間是怎么相互作用的,最后又是怎么導(dǎo)致的事故。人們對(duì)事故的致因認(rèn)識(shí),經(jīng)歷過(guò)了這樣三個(gè)發(fā)展的階段。雖然說(shuō)是三個(gè)發(fā)展街道,但是并不是說(shuō)過(guò)了一個(gè)街道,原來(lái)的那個(gè)階段的認(rèn)識(shí)思想就過(guò)去了,他仍然保存在人們的頭腦中,這怎么說(shuō)?我們現(xiàn)在對(duì)事故的認(rèn)識(shí),實(shí)際上仍然是這樣三種,雖然已經(jīng)過(guò)了古代,但現(xiàn)在仍然有許多人碰到事故仍然決定是一件無(wú)可奈何的事,倒霉、運(yùn)氣不好。沒(méi)有事故就決定是闖大運(yùn),運(yùn)氣不錯(cuò),仍然是宿命論的思想。仍然存在著經(jīng)營(yíng)論的管理方法。只有對(duì)經(jīng)過(guò)的事故有研究、有分析,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事故怎么處理,特別是怎么預(yù)測(cè),還做不到。所以我們有必要再深入的來(lái)

5、研究,用系統(tǒng)論的思想方法,深入研究事故的致因,找出會(huì)發(fā)生事故的根本原因。為了便于我們分析,先看一個(gè)火災(zāi)案例,看這次火災(zāi)是怎么形成的,我們嘗試著用系統(tǒng)論的思想方法去分析這次事故為什么會(huì)發(fā)生,是否可以預(yù)測(cè)和避免。2000年12月25日20時(shí)許,河南洛陽(yáng)東都商廈發(fā)生特大火災(zāi)事故,造成309人中毒窒息死亡,7人受傷(當(dāng)時(shí)好像是李克強(qiáng)總理任省長(zhǎng))。這次火災(zāi)是怎么發(fā)生的?我們先了解東都商廈的基本情況,東都商廈始建于1988年12月,1990年12月4日開(kāi)業(yè),位于洛陽(yáng)市老城區(qū)中州東路,6層建筑,地上4層、地下2層,占地3200,總建筑面積17900,東北、西北、東南、西南角共有4部樓梯。2000年11月前,

6、商廈地下一、二層經(jīng)營(yíng)家具,地上一層經(jīng)營(yíng)百貨、家電等,二層經(jīng)營(yíng)床上用品、內(nèi)衣、鞋帽等,三層經(jīng)營(yíng)服裝,四層為東都商廈辦公區(qū)和東都娛樂(lè)城。東都娛樂(lè)城舞廳面積460,納客定員200人,西側(cè)以一定道相隔,另有7間KTV包房,面積100。1997年6月5日將該商廈的東都娛樂(lè)城承包給個(gè)體業(yè)主張某某,雙方首次簽訂承包合同,承包期限自1997年7月1日至1999年6月30日;1999年6月28日雙方續(xù)簽合同,承包期延至2001年6月30日。 2000年11月,東都商廈又將地下一層和地上一層承包給一臺(tái)資企業(yè)經(jīng)營(yíng),該臺(tái)資企業(yè)在沒(méi)有到市消防支隊(duì)審批辦理相關(guān)手續(xù)的情況下擅自進(jìn)行裝修,并擬于12月28日開(kāi)業(yè)。2000年1

7、2月25日20時(shí)許,為封閉兩個(gè)小方孔,企業(yè)一負(fù)責(zé)人(臺(tái)商)指使該店員工將一小型電焊機(jī)從東都商廈四層抬到地下一層大廳,并安排王某某(無(wú)焊工資質(zhì)證)進(jìn)行電焊作業(yè),未作任何安全防護(hù)方面的交代。王某某施焊中也沒(méi)有采取任何防護(hù)措施,電焊火花從方孔濺入地下二層可燃物上,引燃地下二層的絨布、海綿床墊、沙發(fā)和木制家具等可燃物品,于是火災(zāi)就發(fā)生了。王某某等人發(fā)現(xiàn)后,用室內(nèi)消火栓的水槍從方孔向地下二層射水滅火,在不能撲滅的情況下,既未報(bào)警也沒(méi)有通知樓上人員便逃離現(xiàn)場(chǎng)。正在商廈辦公的東都商廈總經(jīng)理李某某以及為開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備商品的東都分店員工見(jiàn)勢(shì)迅速撤離,也未及時(shí)報(bào)警和通知四層娛樂(lè)城人員逃生。隨后,火勢(shì)迅速蔓延,產(chǎn)生的大量

8、一氧化碳、二氧化碳、含氰化合物等有毒煙霧,順著東北、西北角樓梯間向上蔓延(地下二層大廳東南角樓梯間的門(mén)關(guān)閉,西南、東北、西北角樓梯間為鐵柵欄門(mén),著火后,西南角的鐵柵欄門(mén)進(jìn)風(fēng),東北、西北角的鐵柵欄門(mén)過(guò)煙不過(guò)人)。由于地下一層至三層?xùn)|北、西北角樓梯與商場(chǎng)采用防火門(mén)、防火墻分隔,樓梯間形成煙囪效應(yīng),大量有毒高溫?zé)熿F以每分鐘240米左右的速度通過(guò)樓梯間迅速擴(kuò)散到四層娛樂(lè)城。著火后,東北角的樓梯被煙霧封堵,其余的3部樓梯被上鎖的鐵柵欄堵住,人員無(wú)法通行,僅有少數(shù)人員逃到靠外墻的窗戶處獲救,聚集的大量高溫有毒氣體導(dǎo)致309人中毒窒息死亡。我們現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)分析其事故原因:首先,直接原因就是焊接工人無(wú)證操作、

9、違章作業(yè),使火花濺到地下引燃下面的可燃物;這里就出現(xiàn)兩種情況,一是焊接工自己誤操作,自己不懂,他的誤操作就有產(chǎn)生事故的可能,二是小方孔是可以把火花給輸送出去的,對(duì)這個(gè)方孔沒(méi)有采取任何措施,三是地下二層的可以燃燒的物質(zhì)。第二個(gè)原因就是消防管理混亂。商廈進(jìn)行裝修,應(yīng)該先到消防的有關(guān)管理部門(mén)去報(bào)批,報(bào)批不是一紙空文就完事了,他要檢查你是否符合動(dòng)火施工的有關(guān)要求,沒(méi)有審批,施工過(guò)程中沒(méi)有按消防的要求使火源和致燃物質(zhì)隔離開(kāi),我們制定:燃燒它需要三個(gè)條件:可燃物、助燃物(空氣或氧氣)、著火點(diǎn)(火源),這三個(gè)條件缺一不可?,F(xiàn)在這三個(gè)條件中,前兩個(gè)都是客觀存在的(地下二層的家具、商廈里面當(dāng)然有空氣),那么第三

10、個(gè)條件火源是完全可以避免的,使火源不要和這些可燃物發(fā)生關(guān)系,但沒(méi)有做到。再有一個(gè)致命的原因就是通道被堵死,且?jiàn)蕵?lè)城超員納客,娛樂(lè)城又沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)的熟悉批準(zhǔn)。以上這些又說(shuō)明了什么呢?他說(shuō)明在商廈的管理過(guò)程中存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。這些問(wèn)題我們綜合起來(lái)就可歸納出事故引發(fā)的因素是什么了。事故的引發(fā)因素:直接原因:物的因素有焊接的火花、易燃物料、漏火的方孔等。 人的因素是無(wú)操作證的焊工及誤操作。間接原因:管理的原因,管理不善導(dǎo)致了后面是個(gè)的發(fā)生。對(duì)這一起事故的直接原因再進(jìn)一步分析,從國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則的里面提到了這樣兩種原因:一是機(jī)械物質(zhì)或者環(huán)境的不安全狀態(tài)導(dǎo)致的事故;二是人的不安全行為

11、導(dǎo)致的事故。什么叫物的不安全狀態(tài),物的不安全狀態(tài)就是能導(dǎo)致事故發(fā)生的一些物質(zhì)條件;人的不安全行為就是能夠造成事故的這些人為的錯(cuò)誤。由于人為錯(cuò)誤而引起事故的間接原因:技術(shù)和設(shè)計(jì)上有缺陷教育培訓(xùn)不夠勞動(dòng)組織不合理對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查或者指導(dǎo)錯(cuò)誤操作規(guī)程和管理制度不健全對(duì)事故隱患整改不力其它非直接原因引發(fā)事故的因素很顯然,基本上這七條在東都商廈都存在從上面的事故案例分析,我們知道,事故的發(fā)生一個(gè)是直接原因,一個(gè)是間接原因,間接原因主要是管理方面的原因,直接原因是物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,這些因素他們是一種什么關(guān)系?這些因素它們?cè)趺礃咏M合就會(huì)出現(xiàn)事故?對(duì)這些問(wèn)題的研究,前人已經(jīng)給我們歸納總結(jié)出了一

12、些理論。我們經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有理論指導(dǎo)下的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。因而我們要懂得這些理論,在今后的安全管理工作中使用這些理論以指導(dǎo)我們的實(shí)踐。軌跡交叉論:在一個(gè)系統(tǒng)里,人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在形成的過(guò)程中,一旦發(fā)生時(shí)空運(yùn)動(dòng)軌跡交叉,就會(huì)造成事故。換句話說(shuō),如果人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),這兩者在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)、同時(shí)發(fā)生,事故就要發(fā)生。這就叫軌跡交叉論。用軌跡交叉論分析上述事故案例,我們已經(jīng)明確的知道,事故的發(fā)生是由三方面的因素造成的,人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理因素。由于有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)這兩個(gè)直接原因存在,如果兩者不同時(shí)同地發(fā)生,事故不會(huì)出現(xiàn),結(jié)果事故發(fā)生了,這說(shuō)明管

13、理上出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題,在時(shí)空的調(diào)度上使它兩者同時(shí)發(fā)生了。既然軌跡交叉論說(shuō)的是同一時(shí)間、同一地點(diǎn)、同時(shí)發(fā)生,這就讓我們得到了四種組合: 1、人的行為安全,物的狀態(tài)安全,不會(huì)發(fā)生事故;2、人的行為不安全,物的狀態(tài)安全,不會(huì)發(fā)生事故;3、人的行為安全,物的狀態(tài)不安全,不會(huì)發(fā)生事故;4、人的行為不安全,物的狀態(tài)不安全,可能會(huì)引發(fā)事故。在第四種組合中為什么說(shuō)成可能會(huì)引發(fā)事故?這就是我們的管理了,就是靠我們管理者的時(shí)空調(diào)度了。當(dāng)然,安全是相對(duì)的,絕對(duì)的安全是沒(méi)有的,我們?cè)趺茨鼙WC物的狀態(tài)絕對(duì)安全?難做到,但我們完全可以保證人的行為的安全,通過(guò)我們嚴(yán)格的規(guī)章制度、操作規(guī)程和精細(xì)的管理使兩者不在同一時(shí)間、同一

14、地點(diǎn)、同時(shí)發(fā)生,這就確保了事故不發(fā)生。2、 安全生產(chǎn)管理制度在這里我主要講講安全生產(chǎn)責(zé)任制。(一)制定安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要意義(1) 1、安全生產(chǎn)責(zé)任制是根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,以制度的形式,明確企業(yè)法人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,同時(shí)也規(guī)定了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)、有關(guān)工程技術(shù)人員以及生產(chǎn)工人,在各自的工作范圍內(nèi)對(duì)安全生產(chǎn)應(yīng)負(fù)有的責(zé)任。2、安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)崗位責(zé)任制的一個(gè)組成部分,是企業(yè)最基本的一項(xiàng)制度,是所有安全規(guī)章制度的核心。安全責(zé)任制具體規(guī)定了企業(yè)各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門(mén)和專(zhuān)職安全機(jī)構(gòu)在安全工作方面的職責(zé),使安全工作有章可循,有法可依,加強(qiáng)了安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和

15、管理。3、安全生產(chǎn)責(zé)任制在制度和責(zé)任上體現(xiàn)了全員管理的思想,擺脫了安全工作只有安全管理部門(mén)孤軍作戰(zhàn)的局面,使安全工作做到橫向到邊,縱向到底,事事有人管,層層有專(zhuān)責(zé),既分工又協(xié)調(diào)配合的安全體系,對(duì)改善企業(yè)的勞動(dòng)條件,創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)和工作秩序,有著十分重要的意義。(二)安全生產(chǎn)責(zé)任制的主要內(nèi)容1、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)2、安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)在安全生產(chǎn)法中,對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)規(guī)定的很清楚,這我就不再贅述。3、車(chē)間主任安全生產(chǎn)職責(zé)對(duì)所管轄部門(mén)的安全生產(chǎn)工作負(fù)第一位的責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)和工廠安全生產(chǎn)規(guī)章制度以及國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)。經(jīng)常向職工進(jìn)行安全思想、勞動(dòng)紀(jì)律和安全技術(shù)教育,

16、負(fù)責(zé)對(duì)新入廠、更換工種及復(fù)工職工進(jìn)行安全教育、保證特種作業(yè)人員持證上崗。合理安排勞動(dòng)組織,搞好均衡生產(chǎn),做好作業(yè)前的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真組織安全檢查,對(duì)查出的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改,定措施、定人員、定期解決。把安全工作納入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及承包指標(biāo)中嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)“五同時(shí)”規(guī)定。對(duì)生產(chǎn)安全事故應(yīng)按“四不放過(guò)”的原則,參加或組織調(diào)查、分析、處理,不隱瞞,不拖延報(bào)告。認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)、制止違章作業(yè)、違章指揮、保證設(shè)備、工具、工裝及上崗前勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴符合安全要求。4、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建無(wú)事故班組。強(qiáng)化安全管理,糾正違章作業(yè)和不安全行為,督促

17、職工嚴(yán)格遵守安全制度、操作規(guī)程及正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品。經(jīng)常檢查、維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備和安全衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施,使之保持完好,正常運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,并在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)處理。經(jīng)常向員工進(jìn)行安全教育,不斷提高員工安全意識(shí),做好新員工、復(fù)工人員的安全教育。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)原材料、工具、設(shè)備、產(chǎn)品有序擺放,安全通道暢通,做到工完料清。5、職工安全生產(chǎn)職責(zé)職工要樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,自覺(jué)遵守職工安全生產(chǎn)行為守則。做到相互幫助,相互監(jiān)督,做到三不傷害(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害)。嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,正確使用防護(hù)用品,工作前要檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全情況,工作中如發(fā)現(xiàn)不安全情況,應(yīng)立即

18、采取措施,消除隱患。努力學(xué)習(xí),掌握安全生產(chǎn)知識(shí),不斷提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。精心操作,正確使用各種設(shè)備和安全防護(hù)衛(wèi)生設(shè)施,搞好安全生產(chǎn)。3、 安全教育培訓(xùn) (一)安全生產(chǎn)教育的重要性1、安全生產(chǎn)教育是促進(jìn)安全生產(chǎn)的需要 中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法規(guī)定:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。企業(yè)要從根本上解決安全問(wèn)題,就必須保證與設(shè)計(jì)、制造、產(chǎn)品周轉(zhuǎn)和使用的全過(guò)程有關(guān)的全體工作人員,即領(lǐng)導(dǎo)、工藝設(shè)計(jì)人員、操作者都要具備保證安全生

19、產(chǎn)的知識(shí)和技術(shù),每個(gè)環(huán)節(jié)都準(zhǔn)確無(wú)誤地確保安全,這就需要從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行全員、全面、全過(guò)程的安全生產(chǎn)教育。2、 是提高職工安全素質(zhì)的需要。在一些企業(yè)中,事故未能得到有效控制,導(dǎo)致這一狀況的重要因素是員工隊(duì)伍安全素質(zhì)不高,突出表現(xiàn)在“三違”現(xiàn)象(違反勞動(dòng)紀(jì)律、違章指揮、違章作業(yè))較為嚴(yán)重,而無(wú)知是產(chǎn)生“三違”現(xiàn)象的主要原因,要扭轉(zhuǎn)這一局面,關(guān)鍵在于加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育。3、開(kāi)展安全生產(chǎn)教育是推行現(xiàn)代安全管理的需要。推行安全管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化,是企業(yè)管理改革的重要部分。推行現(xiàn)代安全管理的過(guò)程需要學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全科學(xué)知識(shí),以及研究解決如何搞好安全管理。今年4月6日,福建漳州PX爆炸事故發(fā)生后,一位化工專(zhuān)

20、家就我國(guó)生產(chǎn)安全事故頻發(fā)的深層原因曾說(shuō)了這樣一段話:發(fā)達(dá)的西方國(guó)家有兩百多年工業(yè)文化的積淀,從政府到企業(yè)再到附近居民社區(qū),以及保險(xiǎn)公司等利益相關(guān)方,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨合,對(duì)大工業(yè)的安全生產(chǎn)和生產(chǎn)的外部安全性上都有比較成熟的理解。有嚴(yán)格的流程意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),這種積淀已經(jīng)形成了一種文化,是西方工業(yè)文明的一部分。而中國(guó)是有幾千年的自然經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有深深的農(nóng)業(yè)文化的積淀,工業(yè)化進(jìn)程只有短短幾十年,不論在大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管,還是安全監(jiān)管的文化上,都很不成熟,缺乏嚴(yán)格的流程意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。生產(chǎn)安全事故多發(fā)的根子是文化問(wèn)題,只要你在每一個(gè)細(xì)節(jié)上不厭其煩地嚴(yán)格按照流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)管,這些事故幾乎都可以避免(中國(guó)

21、目前80%的安全生產(chǎn)事故都是完全可以避免的)。但管事的人和操作的人腦子里都是農(nóng)業(yè)文化,不是工業(yè)文化鍛造出的思維方式。這兩者最大區(qū)別之一,正是對(duì)嚴(yán)格的流程和標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行,和對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量一絲不茍的把控。這種說(shuō)法,雖不能認(rèn)為他是完全正確,但我們可從中得到啟示:加強(qiáng)教育培訓(xùn),形成嚴(yán)格的流程意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。(二)安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容新安全生產(chǎn)法第25條一款:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),保證從業(yè)人員具備必要的安全知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,了解事故應(yīng)急處理措施,知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)

22、。因而企業(yè)對(duì)員工的安全生產(chǎn)教育由安全生產(chǎn)思想教育、安全技術(shù)知識(shí)教育和現(xiàn)代安全管理基礎(chǔ)知識(shí)教育三大部分組成。1、安全生產(chǎn)思想教育安全生產(chǎn)思想教育是安全生產(chǎn)教育的基礎(chǔ),它包括安全意識(shí)教育、方針政策教育、法規(guī)教育、勞動(dòng)紀(jì)律教育和典型事故案例教育等內(nèi)容。2、安全技術(shù)知識(shí)教育安全技術(shù)知識(shí)教育包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識(shí)等教育。一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育主要內(nèi)容:企業(yè)生產(chǎn)概況、工藝流程、主要設(shè)備性能、產(chǎn)品構(gòu)造等。一般安全技術(shù)知識(shí)教育主要內(nèi)容:企業(yè)內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域、生產(chǎn)中使用的有毒有害材料和安全防護(hù)知識(shí)、電器設(shè)備、起重機(jī)械、高處作業(yè)、廠內(nèi)運(yùn)輸?shù)劝踩R(shí),消防、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用方法,常見(jiàn)

23、事故的現(xiàn)場(chǎng)急救方法和傷亡事故的報(bào)告方法?,F(xiàn)代安全管理基礎(chǔ)知識(shí)教育主要內(nèi)容:事故發(fā)生的原理、事故統(tǒng)計(jì)分析,安全檢查表,預(yù)先危險(xiǎn)性分析,事故樹(shù)分析,安全評(píng)價(jià)等。3、安全生產(chǎn)教育的形式和方法安全生產(chǎn)教育的形式企業(yè).新工人入廠三級(jí)安全教育三級(jí)安全教育是安全生產(chǎn)教育的一個(gè)重要方面,是對(duì)新進(jìn)廠人員進(jìn)行安全生產(chǎn)思想建設(shè)的一項(xiàng)有效措施,它包括廠級(jí)教育、車(chē)間級(jí)教育和班組級(jí)教育。廠級(jí)教育側(cè)重于思想教育和紀(jì)律教育。使新進(jìn)廠人員從入廠之初就樹(shù)立起安全生產(chǎn)人人有責(zé)的思想,在講解工廠安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程時(shí),可結(jié)合國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)和勞動(dòng)紀(jì)律教育,以加深新進(jìn)廠人員的法制觀念。車(chē)間教育側(cè)重于安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)教育,其主

24、要內(nèi)容有:車(chē)間生產(chǎn)特點(diǎn);新工人安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);車(chē)間安全生產(chǎn)組織制度。班組教育側(cè)重于進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全操作教育,主要講解本班生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施等;講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任;講解正確使用防護(hù)用品和文明生產(chǎn)的要求;實(shí)際安全操作示范。新安全生產(chǎn)法第25條第二款:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)建立安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)檔案,如實(shí)記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員以及考核結(jié)果等情況。增加這一款一是防止安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不停留在口頭上,保證培訓(xùn)效果;二是便于負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)通過(guò)查閱檔案記錄,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。按照新安全生產(chǎn)法的要求,企業(yè)職工教育要做好較詳細(xì)的記錄,這是監(jiān)管部

25、門(mén)監(jiān)督檢查的內(nèi)容之一。因而,我們要制定職工教育培訓(xùn)記錄卡片備查。實(shí)質(zhì)上,目前我們企業(yè)對(duì)員工的崗位培訓(xùn)是沒(méi)有落到實(shí)處的,因而發(fā)生生產(chǎn)安全事故的機(jī)率就比較大。比如礦山企業(yè),礦山安全規(guī)程明確規(guī)定,地下礦山新進(jìn)員工應(yīng)參加不少于72小時(shí)的安全教育培訓(xùn),并跟老職工跟班4個(gè)月后方可單獨(dú)作業(yè),以后每年還應(yīng)不少于20小時(shí)的培訓(xùn);露天礦山的新進(jìn)職工要培訓(xùn)40小時(shí)的培訓(xùn)后方能上崗作業(yè)。這些規(guī)定,企業(yè)根本就沒(méi)有做到。當(dāng)然,監(jiān)管部門(mén)對(duì)這項(xiàng)工作的專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)管也沒(méi)有到位。現(xiàn)在我們是一發(fā)生較大的生產(chǎn)安全事故,就會(huì)象突然搞一系列政治運(yùn)動(dòng)似的,全行業(yè)停產(chǎn)整頓,這恰恰說(shuō)明了我們企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理不到位。安全生產(chǎn)管理是一個(gè)長(zhǎng)期的、日

26、常的、事前的管理,是個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程管理。有這種事故后的“大抓”,那就說(shuō)明有松懈時(shí)的“大放”。安全生產(chǎn)教育的方法1、建立健全安全生產(chǎn)教育制度2、建立健全安全生產(chǎn)教育檔案資料3、運(yùn)用多種教育手段,使安全生產(chǎn)教育生動(dòng)活潑。4、注意搜集教學(xué)效果,不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。5、精通業(yè)務(wù),掌握安全教育的主動(dòng)權(quán)。6、對(duì)新員工教育要注意方法,避免其產(chǎn)生恐懼心理,反而不利于安全生產(chǎn)。四、生產(chǎn)安全檢查和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 生產(chǎn)安全檢查(一)安全生產(chǎn)檢查的目的和意義安全生產(chǎn)檢查的目的在于了解企業(yè)各部門(mén)的安全管理情況,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不安全物質(zhì)、不安全工作環(huán)境、不安全的操作行為和潛在的職業(yè)危害,以便采取措施,及時(shí)糾正,防止傷亡事故發(fā)

27、生。通過(guò)全面的經(jīng)常性的安全檢查,將檢查情況加以綜合,也可以找出安全管理上薄弱環(huán)節(jié),對(duì)企業(yè)的安全管理工作作出評(píng)價(jià),安全檢查實(shí)質(zhì)是一種群眾性的思想教育,通過(guò)安全 檢查可以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí),有利于勞動(dòng)保護(hù)工作的開(kāi)展。(二)安全生產(chǎn)檢查的要求1、安全檢查的基本任務(wù)是:發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和隱患,督促整改,監(jiān)督各項(xiàng)安全規(guī)章制度的實(shí)施,制止違章指揮,違章作業(yè)。2、安全檢查應(yīng)貫徹領(lǐng)導(dǎo)檢查與群眾檢查相結(jié)合的原則,檢查包括職工自查、綜合檢查、專(zhuān)業(yè)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、夜間抽查和日常檢查。3、安全檢查必須有具體計(jì)劃、明確的目的、要求、內(nèi)容,要事先制訂安全檢查表,做到邊檢查,邊整改,并

28、及時(shí)總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。(三)安全生產(chǎn)檢查的形式與內(nèi)容1、日常檢查分崗位工人自查和管理人員巡回檢查,生產(chǎn)工人應(yīng)認(rèn)真履行崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程,進(jìn)行交接班檢查和班中巡回檢查,各級(jí)管理人員應(yīng)在各自的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行檢查。2、專(zhuān)業(yè)檢查分別由各專(zhuān)業(yè)部門(mén)的主管領(lǐng)導(dǎo)組織本系統(tǒng)人員進(jìn)行,內(nèi)容主要是對(duì)壓力容器等特種設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品、電氣裝置、機(jī)械設(shè)備、安全裝置、特種防護(hù)用品、運(yùn)輸車(chē)輛及消防設(shè)施、防火防爆、防塵防毒等工作。3、季節(jié)性檢查由安全職能部門(mén)組織各單位安全委員進(jìn)行,其中:春季安全大檢查,以防雷、防靜電、跑漏為重點(diǎn);夏季安全大檢查,以防暑降溫、防臺(tái)風(fēng)、防汛為重點(diǎn);秋季安全大檢查,以防火

29、為重點(diǎn);冬季安全大檢查,以防火防爆、防凍保暖、防滑為重點(diǎn)。4、綜合檢查分為廠部、車(chē)間、班組三級(jí),分別由安委會(huì)委員、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)及有關(guān)科室人員組成,進(jìn)行以查思想、查紀(jì)律、查隱患為中心內(nèi)容的檢查。廠級(jí)檢查季度一次,車(chē)間級(jí)每月一次,班組(工段)級(jí)每周一次。5、節(jié)假日檢查:成立節(jié)假日值班人員為班底的安全檢查小組,負(fù)責(zé)節(jié)假日期間廠內(nèi)的一切物資及活動(dòng)安全,以查隱患為主,重點(diǎn)是作業(yè)場(chǎng)所和物品放置是否符合安全規(guī)定;檢查庫(kù)房及廠內(nèi)物資的存儲(chǔ)狀態(tài)。各種檢查均應(yīng)編制相應(yīng)的安全檢查表,按檢查表的內(nèi)容逐項(xiàng)檢查,內(nèi)容包括:檢查時(shí)間,檢查地點(diǎn),檢查的項(xiàng)目,檢查人,查出的問(wèn)題或無(wú)問(wèn)題的記錄,被檢查部門(mén)或人員的簽

30、字等。現(xiàn)場(chǎng)安全管理(一)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的意義生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理是現(xiàn)場(chǎng)管理的一部分,生產(chǎn)活動(dòng)如果沒(méi)有安全的保證,就談不上產(chǎn)量和質(zhì)量。在現(xiàn)場(chǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)不滲透著安全管理的內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)安全管理內(nèi)容最終要在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中得到貫徹和落實(shí),離開(kāi)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理猶如空中樓閣。因此,抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理是一項(xiàng)很重要的工作。(二)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容和要求1、文明生產(chǎn)文明生產(chǎn)的目的是改變生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差的狀況,保持良好的生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)秩序,它是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。2、5S管理(1) 整理(2) 整頓(3) 清掃(4) 清潔(5) 素養(yǎng)3、定置管理通過(guò)調(diào)整生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的物品放置,處理好人與物、人與場(chǎng)所、物與場(chǎng)所的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)人、物、環(huán)境在時(shí)間和空間上的優(yōu)化組合,保證生產(chǎn)在適宜的環(huán)境中高效率地進(jìn)行,使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理科學(xué)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。關(guān)于5s管理及現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的其它管理,教材上都比較詳細(xì),大家認(rèn)真閱讀教材的相關(guān)內(nèi)容。我這里還講講教材上沒(méi)明確提出的現(xiàn)場(chǎng)安全管理的另一個(gè)方面:4、 外包工隊(duì)管理 外用工隊(duì)管理現(xiàn)狀眾所周知,企業(yè)是以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。要提高經(jīng)濟(jì)效益,人是最重要的因素。企業(yè)不僅要管理好自身的職工隊(duì)伍,而且還要重視對(duì)外包工隊(duì)伍的管理。然而,由于傳統(tǒng)觀念的存在,大部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論