旋轉(zhuǎn)作圖題訓(xùn)練題(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【前言】 從2013年旋轉(zhuǎn)作圖分值為7分，重要性加強(qiáng)了。這個(gè)題的特點(diǎn)是：人人都能動(dòng)手做，得滿(mǎn)分的確不多。變化是：加入了尺規(guī)作圖的相關(guān)知識(shí)，這是課本上所沒(méi)有的，要加強(qiáng)訓(xùn)練。 主要考什么：圖形的平移、對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)（三大變換）作圖，加入點(diǎn)的軌跡，引入計(jì)算，常見(jiàn)考察弧長(zhǎng)與扇形面積的問(wèn)題，考察圖形的變化規(guī)律問(wèn)題。確保本題滿(mǎn)分條件：耐心（慢慢畫(huà)）+細(xì)心（仔細(xì)看）【2013元調(diào)】ABC為等邊三角形，點(diǎn)O是邊AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)（如圖1），以點(diǎn)O為中心，將ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度得到 （1）若旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖2所示，將以點(diǎn)O為中心，按順時(shí)針?lè)较蛟俅涡D(zhuǎn)同樣的角度得到，在圖2中用尺規(guī)

2、作出，請(qǐng)保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法：（2）若將ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到的旋轉(zhuǎn)角度為(0°<<360°)且AC，直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)角度的值為_(kāi)分析：（1）關(guān)鍵在于尺規(guī)作圖得到同樣的旋轉(zhuǎn)角度 以O(shè)為圓心，OA為半徑作圓； 以為圓心，為半徑作圓，交圓O于點(diǎn)，連接，從而得到了相同的旋轉(zhuǎn)角，原因是（SSS）； 以O(shè)為圓心，OB為半徑作圓，與的交點(diǎn)就是； 分別以、為圓心，的長(zhǎng)為半徑作弧，二弧的交點(diǎn)就是（2）很容易得到答案60度，很容易漏掉240度 得到后，構(gòu)造中心對(duì)稱(chēng)，得到肯定也是符合條件的?！?013四調(diào)】如圖，在9×7的小正方形網(wǎng)格中，ABC的頂點(diǎn)A、B、C在網(wǎng)格的

3、格點(diǎn)上，將ABC向左平移3個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位得到ABC，將ABC按一定規(guī)律順次旋轉(zhuǎn)，第1次，將ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，第2次，再將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，第3次，將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，第4次，將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，依次旋轉(zhuǎn)下去。（1）在網(wǎng)格畫(huà)出ABC和；（2）請(qǐng)直接寫(xiě)出至少在第幾次旋轉(zhuǎn)后所得的三角形剛好是ABC； 8次分析：題目很長(zhǎng)，一個(gè)不小心就畫(huà)錯(cuò)首先要能正確的畫(huà)出最后如何重合，要繼續(xù)耐心繼續(xù)畫(huà)完?！?013五調(diào)】如圖，在由邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)ABC（頂點(diǎn)式網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)）和點(diǎn)（1）將ABC

4、繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出相應(yīng)的；（2）將沿射線(xiàn)平移到處，畫(huà)出；（3）點(diǎn)C在兩次變換過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為_(kāi) 【2013中考】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，RtABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A（3，2），B（0，4），C（0，2）。（1）將ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的；平移ABC，若A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（0，4），畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的；（2）若將繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到，請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)；（3）在軸上有一點(diǎn)P，使得PA+PB的值最小，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；分析：第（1）問(wèn)較簡(jiǎn)單第（2）問(wèn)“將繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到”，要求的是“旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)”并沒(méi)有指出是旋轉(zhuǎn)180

5、度（中心對(duì)稱(chēng)），所以不能認(rèn)為直接連接、交點(diǎn)即為旋轉(zhuǎn)中心實(shí)際上這個(gè)題目恰好是中心對(duì)稱(chēng)，因此很多同學(xué)的錯(cuò)誤被掩藏起來(lái)了。正確的做法是：根據(jù)求中點(diǎn)的公式，求出、的中點(diǎn)坐標(biāo)，發(fā)現(xiàn)恰好為同一個(gè)點(diǎn)，于是可以判別為中心對(duì)稱(chēng)。對(duì)于沒(méi)有旋轉(zhuǎn)角不是180度（非中心對(duì)稱(chēng)），要找出旋轉(zhuǎn)中心的話(huà)，那么就是找對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)。學(xué)習(xí)了圓后，對(duì)這點(diǎn)應(yīng)該有更深刻的認(rèn)識(shí)。本題旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)（，）第（3）問(wèn)來(lái)自課本的一個(gè)知識(shí)：軸對(duì)稱(chēng)求二線(xiàn)段之和的最小值，結(jié)合一次函數(shù)，點(diǎn)P的坐標(biāo)（2，0）；由本題可以看出：課本基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，不要是是而非，那樣容易出錯(cuò)?！绢}組訓(xùn)練】1、（2008元調(diào)）數(shù)學(xué)課上，小芳把一個(gè)菱形通過(guò)兩次旋轉(zhuǎn)

6、且每次旋轉(zhuǎn)120°后得到了如圖1所示的圖案。在直角坐標(biāo)系中（如圖2），若菱形ABCO中，AOC=60°，A（2，0） 。（1）完成圖2； ABCB1A1C1xyO圖2圖2（2）寫(xiě)出每次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)； 圖12、（2009元調(diào)）在如下的方形點(diǎn)陣中有RtABC和點(diǎn)O，將ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針?lè)謩e旋轉(zhuǎn)BCAO90°，180°，270°，請(qǐng)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.3、（2010元調(diào)）在平面直角坐標(biāo)系中有A(0，1)，B(2，0)兩點(diǎn)，將線(xiàn)段AB以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針?lè)謩e旋轉(zhuǎn)90°，180°，270°，請(qǐng)畫(huà)出旋

7、轉(zhuǎn)后的圖形4、（2011元調(diào)）如圖，網(wǎng)格中有ABC和點(diǎn)O。將ABC以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針?lè)謩e旋轉(zhuǎn)90°得到ABC，旋轉(zhuǎn)180°得到ABC，請(qǐng)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。5、（2012元調(diào)）在網(wǎng)格中有ABC，將ABC以C為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到EDC(其中點(diǎn)A與點(diǎn)E對(duì)應(yīng)，點(diǎn)B與點(diǎn)D對(duì)應(yīng))，再以CE所在直線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸作EDC的軸對(duì)稱(chēng)圖形EFC。請(qǐng)畫(huà)出變換后的圖形CED與CEF6、（2013安徽中考）如圖，已知A（-3，-3），B（-2，-1），C（-1，-2）是直角坐標(biāo)平面上三點(diǎn)，（1）請(qǐng)畫(huà)出ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的；（2）請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)，若將點(diǎn)向上平移h個(gè)單

8、位，使其落在的內(nèi)部，指出h的取值范圍。7、（2012武漢）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1，3)、(4，1)，先將線(xiàn)段AB沿一確定方向平移得到線(xiàn)段A1B1，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1，點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(0，2)，在將線(xiàn)段A1B1繞遠(yuǎn)點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段A2B2，點(diǎn)A1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A2(1)畫(huà)出線(xiàn)段A1B1、A2B2；(2)直接寫(xiě)出在這兩次變換過(guò)程中，點(diǎn)A經(jīng)過(guò)A1到達(dá)A2的路徑長(zhǎng)；8、ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，其中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度。（1）將ABC向右移平2個(gè)單位長(zhǎng)度，作出平移后的，并寫(xiě)出各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）若將ABC繞點(diǎn)（，0）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到，并寫(xiě)出各頂點(diǎn)的坐標(biāo)；（3）觀察和，它們是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)？若是，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)；若不是，說(shuō)明理由9、如圖，在正方形網(wǎng)格中，ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問(wèn)題：（1）將ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，畫(huà)出平移后的；（2）畫(huà)出ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的；（3）將ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的；（4）在、中， _ 與 _ 成軸對(duì)稱(chēng)； _ 與 _ 成中心對(duì)稱(chēng)。（編外）1、已知：如圖，若線(xiàn)段CD是由線(xiàn)