(精校版)2020年天津卷生物高考試題文檔版(含答案)

1、精品文檔歡迎下載機(jī)密啟用前2020年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)本試卷分為第【卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，共io。分，考試用時(shí)60分鐘。第I卷1 至4頁，第I【卷5至8頁。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題長(zhǎng)上，并在規(guī)定位置粘貼考試 用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題 卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項(xiàng)：1 .每題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其 他答案標(biāo)號(hào)。2 .本卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，

2、只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1 .在克隆哺乳動(dòng)物過程中，通常作為核移植受體細(xì)胞的是去核的（）。A.卵原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞2 .組成下列多聚體的單體的種類最多的是（ ）oA.血紅蛋白B. DNAC.淀粉D.纖維素3.對(duì)于基因如何指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，克里克認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)堿基序列向氨基酸序列的轉(zhuǎn)換，一定存在一種既能識(shí) 別堿基序列，又能運(yùn)載特定氨基酸的分子。該種分子后來被發(fā)現(xiàn)是（A. DNAB . niRNAC. tRNAD. 1RNA4 .某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，準(zhǔn)備洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料。在下列方法中（每天換一次水），根尖生長(zhǎng)狀 況最好的是（）oA35 .研究人員從菠菜中分離類囊

3、體，將其與16種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹成油包水液滴，從而構(gòu) 建半人工光合作用反應(yīng)體系。該反應(yīng)體系在光照條件下可實(shí)現(xiàn)連續(xù)的CO?固定與還原，并不斷產(chǎn)生有機(jī) 物乙醇酸。下列分析正確的是（）。A.產(chǎn)生乙醇酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)B.該反應(yīng)體系不斷消耗的物質(zhì)僅是CO?C.類囊體產(chǎn)生的ATP和O?參與CO?固定與還原D.與葉綠體相比，該反應(yīng)體系不含光合作用色素6 .在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亞單位（在感染和致病過程中起重要作用的成 分）制作疫苗。注射該疫苗可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生識(shí)別天花病毒的抗體。下列分析錯(cuò)誤的是（）。 A.可通過基因工程途徑生產(chǎn)這種疫苗B.天花病毒蛋白的亞單位是

4、該病毒的遺傳物質(zhì)C.該方法制備的疫苗不會(huì)在機(jī)體內(nèi)增殖D.天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質(zhì)7 . 一個(gè)基因型為DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個(gè)精細(xì)胞，其基因與染色體的位置關(guān)系見下圖。導(dǎo)致該結(jié)果最可能的原因是（ ）oA.基因突變B.同源染色體非姐妹染色單體交叉互換C.染色體變異D.非同源染色體自由組合8 .完整的核糖體由大、小兩個(gè)亞基組成。下圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運(yùn)輸過程示意精品文檔歡迎下載圖，相關(guān)敘述正確的是（）。A.上圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中期B.細(xì)胞的遺傳信息主要儲(chǔ)存于rDNA中C.核仁是合成1RNA和核糖體蛋白的場(chǎng)所D.核糖體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運(yùn)出閱讀

5、下列材料，回答9、10題。甜瓣子是豆褥醬的重要成分，風(fēng)味受蠶豆蛋白分解產(chǎn)生的氨基酸影響，也受發(fā)酵過程中不同微生物的 多種代謝產(chǎn)物影響。其生產(chǎn)工藝如下圖所示。10某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)加鹽水后的發(fā)酵階段的傳統(tǒng)工藝（鹽度15%,溫度37 °C,發(fā)酵30天）進(jìn)行了改良，改 良后甜瓣子風(fēng)味得以提升。新工藝參數(shù)如下表所示。時(shí)期時(shí)段（天）鹽度（）溫度（）前期0-12612中期12-16637后期16301537兩種工藝的結(jié)果比較見下圖。5 O.5O 5 z z 6 6s 委/.工9自麒旗通WW8 7 7 6 6 僉/FK 適一一 SSS3() 24 18 126O Q.8.6.42O LO.().6 6

6、就00 一包照把原培匿均塔發(fā)醉時(shí)間M）發(fā)酵時(shí)間（d>9 .下列關(guān)于本研究的實(shí)驗(yàn)方法與原理的描述，錯(cuò)誤的是（ ）oA.發(fā)醉開始階段的微生物主要來源于制曲過程的枳累B.蠶豆瓣可提供微生物生長(zhǎng)繁殖所需的碳源和氮源C.溫度與鹽度都影響微生物的生長(zhǎng)繁殖D.定期取樣，使用平板劃線法統(tǒng)計(jì)活細(xì)菌總數(shù)10 .下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（）。A.新工藝中期活霉菌總數(shù)下降由溫度升高導(dǎo)致B.新工藝后期活細(xì)菌總數(shù)下降由溫度、鹽度均升高導(dǎo)致C.新工藝中期氨基酸產(chǎn)生速率較前期末加快，是因?yàn)闇囟壬咛岣吡说鞍酌富钚訢.新工藝中甜瓣子風(fēng)味提升，與前、中期活微生物總數(shù)高和氨基酸終產(chǎn)量高均有關(guān) 閱讀下列材料，回答11、1

7、2題。在應(yīng)用基因工程改變生物遺傳特性，進(jìn)而利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治方面，中國(guó)科學(xué)家取得了許多重 要進(jìn)展。資料一：人類使用化學(xué)農(nóng)藥防治害蟲，致使環(huán)境不斷惡化。王成樹等從黃肥尾蝎中克隆出一種神經(jīng)毒 素基因AalT,將其導(dǎo)入能寄生在許多害蟲體內(nèi)的綠侵菌中，增強(qiáng)綠侵菌致死害蟲的效應(yīng)，可有效控制蟲害 大規(guī)模爆發(fā)。資料二：小麥赤霉病是世界范圍內(nèi)極具毀滅性的農(nóng)業(yè)真菌病害。王宏偉、孔令讓等從長(zhǎng)穗偃麥草中克 隆出抗赤霉病主效基因尸腦7。將F腦7導(dǎo)入小麥,其表達(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對(duì)小麥的感染，從而避免小麥 赤霉病大規(guī)模爆發(fā)。資料三：瘧疾由受瘧原蟲感染的雌按蚊通過叮咬在人群中傳播。王四寶等從幾種微生物中克隆出5種 不

8、同抗瘧機(jī)制的基因，將它們導(dǎo)入按蚊的腸道共生菌AS1中。在按蚊腸道內(nèi)，AS1工程菌分泌的基因表達(dá) 產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲。因AS1可在按蚊親代和子代種群中擴(kuò)散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，瘧疾傳 播一般可被阻斷。11 .目的基因是基因工程的關(guān)鍵要素。關(guān)于上述資料中涉及的目的基因，下列分析正確的是（）。A.來源：必須從動(dòng)物、植物或微生物的基因組文庫中直接獲取B.作用：上述基因表達(dá)產(chǎn)物一定影響防治對(duì)象的生長(zhǎng)或存活C.轉(zhuǎn)化：均可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.應(yīng)用：只有將目的基因?qū)敕乐螌?duì)象才能達(dá)到生物防治目的12 .在利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治的措施中，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）o A.施用綠僵

9、菌工程菌減少蟲害，不改變綠僵菌與害蟲之間存在寄生關(guān)系B.引入川協(xié)7增強(qiáng)小麥的抗菌性，目的是調(diào)節(jié)真菌對(duì)植物的寄生能力C. AS1工程菌分泌的多種表達(dá)產(chǎn)物不改變AS1與按蚊之間存在共生關(guān)系D.使AS1工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物殺滅瘧原蟲，目的是調(diào)節(jié)按蚊對(duì)人的寄生能力機(jī)密啟用前2020年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)第n卷注意事項(xiàng)：1 .用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2 .本卷共5題，共52分。鬼筋錦雞兒實(shí)驗(yàn)紫羊茅實(shí)驗(yàn) 5 0 5 0 5 0 7-2110濱工.13. （10分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物。科研人員分別模擬了溫室 效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各

10、自生長(zhǎng)的影響。研究結(jié)果見下圖。 C1：常態(tài)CO2濃度+常溫 L3 C：T,:高C02濃度+常溫 CJ；常態(tài)C（）2濃度+高溫 切C2T2：高CO、濃度+高溫：相對(duì)生物量，堆株十重/對(duì)照組（QTJ單株干重?fù)?jù)圖回答：（1） CO?濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO?轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光 能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)和 中的重要作用。（2）本研究中，僅CO?濃度升高對(duì)兩種植物的影響分別為,僅溫度升高對(duì) 兩種植物的影響分別為 o（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的GT?組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響不同。科研人員據(jù)此推 測(cè)，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致

11、生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。 為驗(yàn)證該推測(cè)是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)給出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：若推測(cè)成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落 的速度與方向。14.（12分）神經(jīng)細(xì)胞間的突觸聯(lián)系往往非常愛雜。卜圖為大鼠視網(wǎng)膜局部神經(jīng)細(xì)胞間的突觸示意圖。酸酸性器宴源進(jìn)制 谷任內(nèi)促抑據(jù)圖回答：（1）當(dāng)BC末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，甲膜內(nèi)的 釋放谷氨酸，與乙膜上的谷氨酸受體結(jié)合，使GC興奮，誘導(dǎo)其釋放內(nèi)源性大麻素，內(nèi)源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結(jié)合，抑制Ca"通道開 放，使BC釋放的谷氨酸 （增加/減少）最終導(dǎo)致GC興奮性降低。（2） GC釋放的內(nèi)源性大麻素還能與丙膜上的大麻素受體

12、結(jié)合，抑制AC中甘氨酸的釋放，使甲膜上的 甘氨酸受體活化程度 （升高/降低），進(jìn)而導(dǎo)致Ca?，通道失去部分活性。AC與BC間突觸 的突觸前膜為膜。（3）上述調(diào)節(jié)機(jī)制保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精準(zhǔn)性。該調(diào)節(jié)過程與細(xì)胞膜的兩種功能密切相關(guān)。（4）正常情況下，不會(huì)成為內(nèi)環(huán)境成分的是 （多選）。A.谷氨酸B.內(nèi)源性大麻素C.甘氨酸受體D. CaH通道15. （10分）某植物有A、B兩品種。科研人員在設(shè)計(jì)品種A組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，參照品種B的最佳激素配 比（見下表）進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。品種B組織培養(yǎng)階段細(xì)胞分裂素濃度（pmol/L）生長(zhǎng)素濃度（pmol/L）I誘導(dǎo)形成愈傷組織nilniII誘導(dǎo)形成幼芽m2n：川誘導(dǎo)生根ni3

13、n3據(jù)表回答：（1）I階段時(shí)通常選擇莖尖、幼葉等作為外植體，原因是（2）在I、II、山階段中發(fā)生基因選擇性表達(dá)的是階段。（3）為確定品種A的【階段的最適細(xì)胞分裂素濃度，參照品種B的激素配比（1112.0）,以0.5 pmoL為梯度，設(shè)計(jì)5個(gè)濃度水平的實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞分裂素最高濃度應(yīng)設(shè)為 Mmol/Lo（4） H【階段時(shí)，科研人員分別選用濃度低于或高于n”imol/L的生長(zhǎng)素處理品種A幼芽都能達(dá)到最佳生 根效果，原因是處理幼芽時(shí)，選用低濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為,選用高濃度生長(zhǎng)素時(shí) 的處理方法為 O（5）在 階段用秋水仙素對(duì)材料進(jìn)行處理，最易獲得由單個(gè)細(xì)胞形成的多倍體。16. （10分）I型糖尿病是因免

14、疫系統(tǒng)將自身胰島素作為抗原識(shí)別而引起的自身免疫病。小腸黏膜長(zhǎng)期少量 吸收胰島素抗原，能誘導(dǎo)免疫系統(tǒng)識(shí)別該抗原后應(yīng)答減弱，從而緩解癥狀?？蒲腥藛T利用I型糖尿病 模型小鼠進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，使乳酸菌在小鼠腸道內(nèi)持續(xù)產(chǎn)生人胰島素抗原，為此構(gòu)建重組表達(dá)載體，技 術(shù)路線如下。人胰島素編碼序列重組表達(dá)載體替換部分堿基改造后的人胰島素編碼序列短肽編碼序列電丸工 信號(hào)肽 扇動(dòng)于/編碼序列重組人胰島素編碼序列據(jù)圖回答:（1）為使人胰島素在乳酸菌中高效表達(dá)，需改造其編碼序列。下圖是改造前后人胰島素B鏈編碼序列 的起始30個(gè)核苜酸序列。據(jù)圖分析，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中，該段序列所對(duì)應(yīng)的片段內(nèi)存在堿基替 換的密碼子數(shù)有 個(gè)。

15、改造前單鏈 改造后單鏈笫一個(gè)核甘酸（2）在人胰島素A、B肽鏈編碼序列間引入一段短肽編碼序列，確保等比例表達(dá)A、B肽鏈。下列有關(guān)分析正確的是（多選）。A.引入短肽編碼序列不能含終止子序列B.引入短肽編碼序列不能含終止密碼子編碼序列C.引入短肽不能改變A鏈氨基酸序列D.引入短肽不能改變?cè)艘葝u素抗原性（3）在重組表達(dá)載體中，Sac【和X兒I限制酶僅有圖示的酶切位點(diǎn)。用這兩種酶充分酶切重組表達(dá)載體，可形成 種DNA片段。（4）檢測(cè)轉(zhuǎn)化的乳酸菌發(fā)現(xiàn)，信號(hào)肽-重組人胰島素分布在細(xì)胞壁上。由此推測(cè)，信號(hào)肽的合成和運(yùn)輸所經(jīng)歷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是0（5）用轉(zhuǎn)化的乳酸菌飼喂I型糖尿病模型小鼠一段時(shí)間后，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)

16、人胰島素抗原，能夠特異性識(shí)別它的免疫細(xì)胞有 （多選）。A. B細(xì)胞B. T細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.漿細(xì)胞17. （10分）小麥的面筋強(qiáng)度是影響面制品質(zhì)量的重要因素之一，如制作優(yōu)質(zhì)面包需強(qiáng)筋面粉，制作優(yōu)質(zhì)餅干需弱筋面粉等。小麥有三對(duì)等位基因（A3 Bl記2, Di/Dz）分別位于三對(duì)同源染色體上，控制合成不同類型的高分子量麥谷蛋白（HMW）,從而影響面筋強(qiáng)度?？蒲腥藛T以兩種純合小麥品種為親本雜交得H，E自交得已，以期選育不同面筋強(qiáng)度的小麥品種。相關(guān)信息見下表?；蚧虻谋磉_(dá)產(chǎn)物（HMW）親本育種目標(biāo)Fi強(qiáng)筋小麥 弱筋小麥小偃6號(hào) 安農(nóng)91168A甲+ + + -Bi乙- + - +b2丙+ -+ +

17、DiT+ -+ - +d2戊- + +注:表示有相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物;表示無相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物據(jù)表回答：（1）三對(duì)基因的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)小麥面筋強(qiáng)度的影響體現(xiàn)了基因可通過控制 來控制生物體的性狀。（2）在B植株上所結(jié)的員種子中，符合強(qiáng)筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為,符合弱筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為 o（3）為獲得純合弱筋小麥品種，可選擇F?中只含 產(chǎn)物的種子，采用等育種手段，選育符合弱筋小麥育種目標(biāo)的純合品種。機(jī)密啟用前2020年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試生物學(xué)參考答案I卷共12題，每題4分，共48分。1. C 2. A 3. C 4. C 5. A 6. B 7. B 8. D 9. D 10. B 11. B 12. DH卷共5題，共52分。13 .（共 10 分）（1）物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)（2）促進(jìn)兩種植物生長(zhǎng)抑制鬼箭錦雞兒生，促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)（3）將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加