硬質合金教學設計

1、認識硬質合金 教學設計授課班級09 數控（ 1）（48人）授課時間2010-4-21授課教材數控加工機械基礎高 教版授課人巴榮飛教學內容課題五 認識硬質合金設計理念通過理實一體化的教學設計模式，老師在做中教，學生在做 中學，把專業(yè)基礎課與生產實踐結合起來，突出應用性、實用性， 做到學以致用，為專業(yè)實踐課打好基礎；通過情景化、職業(yè)化、 體驗化、項目化的學習過程，讓學生體驗職業(yè)情境，提升學生的 職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為學生就業(yè)打好基礎。教材分析及 處理本課題選自數控加工機械基礎新教材項目一課題五，本 課題在教材中具有十分重要的地位，它不僅是對不同材料性能的 理解和深化，而且和學生的職業(yè)生活密切相關。

2、我在這個課題的 教學中，通過一種情景化、職業(yè)化、體驗化的教學設計，運用行 為導向、項目教學等教學方式，讓學生對各種硬質合金刀具材料 的性能和選用有更深的認識。學情分析由于數控加工機械基礎是數控類專業(yè)的一門重要的專業(yè) 基礎課，是學生日后從事數控操作工作的理論和實踐的基礎，因 此學生都很重視，學習的主動性、積極性都較高。同時在學習本 課程之前，學生已學習了鉗工實習 、機械制圖等課程，既 有一定的理論基礎，又有一定的實踐操作，這些都將有利于學生 對所學知識的吸納和掌握。但由于本年級學生剛參與教學生產實 習，實踐經驗還不足，將直接影響本課的授課效果。教學 目標知識 與能 力1、了解并能簡單復述硬質合金

3、的概念、種類2、知道并能舉例一些常見的硬質合金牌號3、能根據牌號區(qū)分硬質合金類別4、能根據工件材料選取恰當的硬質合金刀具牌號。過程 與方 法通過情景預設， 行為導向的教學方法， 讓學生對硬質合金的種類、 性能和選用有一個整體的認識。情感 態(tài)度 價值 觀1、培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣2、培養(yǎng)學生協作能力、分析能力3、培養(yǎng)仔細規(guī)范的學習作風教學重點和 關鍵點硬質合金的常見牌號與加工性能教學難點能根據加工不同材料選取恰當的硬質合金刀具牌號授課類型新授課教具準備 硬質合金刀具、小軸，彩色筆，多媒體課件教學方法 行為導向教學、項目教學教學階段引入創(chuàng)設情境：（5 min ）教學內容我校 07 數控（ 1）實習生小

4、王，在富陽某企業(yè)教師活動展示零件及圖紙學生活動學生觀看、思考做數控車工，某天小王接到新的生產任務，加工下 圖小軸（車上的插銷），小王應該到倉庫領取哪種類型的硬質合金刀頭來加工呢？陳述情 景展示圖紙和幾種類型的硬質合金刀頭：思考情景 1:小王領取了 YG8 牌號的硬質合金刀片， 發(fā)現加工工件時，很難斷屑，工件表面粗糙度達不到要求，加工效率很低。情景 2：小王再去領取 YT15 牌號的硬質合金刀片， 發(fā)現加工工件時，刀具很容易磨損，加工十幾個工 件就需要重新更換刀片。情景 3：小王再去領取 YW2 牌號的硬質合金刀片，發(fā)現加工工件時，工件既容易斷屑，刀具磨損又比較合理，加工效率較高。結合以上三種情

5、況，如果你是企業(yè)的數控車工，你對三種牌號的刀具性能有怎樣的理解呢？【設計意圖】創(chuàng)設情景激發(fā)興趣，體現所學內容的職業(yè)性、實際性。職業(yè)性和實際性表現在三個方面： （ 1）學習內容與職業(yè)生活密切相關； （2）能解決實際問題； （ 3）學生角色的轉換。種類性能用途新課項目：認識硬質合金一、學一學 （ 6 min）學生查看書本 P31-32 頁個人自主學習。 在這一環(huán)節(jié)，我設計了這樣一個任務：結合你查看 書本的內容，完成下表。 （任務一）硬質合金種類布置查 閱內容 及任務、 最后展 示查看書本，完成任務一（見附件）、核對【設計意圖】（1）讓學生熟悉教學內容， 對 硬質合金有一個初步印象， 提高學生的查閱

6、、思考和分析能力； （2）培養(yǎng)獨立學習和探究的能力?！久鞔_】（1）硬質合金的種類可以分為哪幾種；（2）每種硬質合金對應的性能和用途。布置任務（連線）學生查看書本，完成任務二（見附件）二、連一連 （3 min）以小組為單位，把硬質合金類別與牌號對應。 （任務二）YG3YW2YT30YT5YW1YG6X鎢鈷類小組交流鎢鈦鈷類鎢鈦鉭鈷（萬能）類【設計意圖】 通過游戲化處理， 讓學生把書本知識學以致用， 從而熟悉常見硬質合金牌號 ?！菊f明】（1）全班 45 人，分成 9 個小組；（2）小組討論并展示；（3）采用學生發(fā)言形式展示。提問、分析刀具牌號選取查看書本、思考、回答三、舉一舉 （ 6 min）例選

7、擇加工螺柱合適的刀具材料牌號。螺柱 材料 Q235A 加工性質：半精加工總結經驗記錄【設計意圖】通過分析螺柱半精加工的刀具材料牌號選擇， 讓學生把硬質合金學習和生產實際結合起來。 在這一環(huán)節(jié)，我是這樣設計的：先讓學生查看書本 P32 頁表 1-15 ，了解每種牌號刀具所能夠加工材料的范圍；再提出問題：加工螺柱可以使用哪些牌號的刀具？最后，通過學生的 回答、教師的分析，確定加工螺柱合適的刀具牌號。 （YT15 ）【總結】刀具材料的選用八字訣：以柔克剛，以剛克柔。明確任務、引導、確定牌號學生結合書本和例題，完成任務四、選一選 （ 10min）結合書本 P32 頁表 1-15 ，選擇加工下列零件的刀

8、 具材料牌號。（任務三）1、氣缸缸體 材料 HT250 加工性質：粗加工小組討論、交流、展示【分析】粗加工鑄鐵（剛） ：YG8 （柔）；鈷含量越高（ 8% ），韌性越好，適宜粗加工2、小軸材料 45 加工性質：精加工【分析】精加工優(yōu)質碳素鋼（柔） ：YT30 （剛）； 碳化鈦含量越高（ 30% ），刀具材料硬度高，適宜精加工。3、閥門閥體分析】精加工黃銅（有色金屬）YG3。材料 H80 加工性質：精加工【設計意圖】 職業(yè)化情景設置， 根據不同材料、 不同加工方 法選取硬質合金刀具牌號， 體驗職業(yè)化教學， 加深對硬質合 金牌號的認識?！菊f明】（1）小組為單位討論、交流、展示；（2）采用張貼板方式

9、展示；（3）最終確定加工每種零件合適的硬質合金 牌號。本環(huán)節(jié)教師應引導學生思考， 有困難的地方稍作點撥、 引導。五、練一練 （ 4min）完成 練習 二.選擇題【設計意圖】鞏固知識，發(fā)現問題，及時解決。小結作業(yè) 師生小結：（5 min ）1、學生小結：通過本堂課的學習，你學到了哪些知明確練 思考、習內容、 練習核對傾聽對本課 進行小 結，完 成任務識？掌握了哪些分析方法？書寫在課堂小結里。 （任 務四）本堂課小結：（1）知識點：（2）分析方法：（3）學到的技能：【說明 】將該任務完成情況隨同課后作業(yè)上交， 教師 在下一次課進行點評。2、教師小結：【說明 】在學生小結過程中巡視課堂，針對部分學生

10、出現 的問題，進行引導、補充?！驹O計意圖】 通過學生對本堂課各個環(huán)節(jié)學習的總結， 梳理 知識點，加深印象， 鞏固知識， 同時鍛煉學生總結、歸納和 表達的的能力。教師針對學生的小結情況，進行及時引導、 補充，完善學生對本堂課的整體認識。課后作業(yè)：（1 min ）1、完成練習2、查閱金屬材料手冊，了解不銹鋼的常見類別及牌 號的國家標準及國際標準的表達方法?！驹O計意圖】學生就業(yè)，走上工作崗位后需要相關理論知識， 將一些重要的理論知識安排為拓展任務， 意在讓學生學習之引導、補 充布置作 業(yè)四傾聽余能主動學習， 促進經驗積累和能力提升。 同時， 富陽的不 少企業(yè)接到的是國際定單， 需要學生去了解國際標準

11、， 從而 更好的適應企業(yè)的用工需求。教學后記本課是我 20XX 年 4 月 21 日在 09 數控（1）班 數控加工機械基礎課上的一個教學設計。本課 通過各個環(huán)節(jié)的設計，讓學生參與進課堂的學習中 來，在教學過程中，學生的眼、耳、手被充分調動 起來，同時相互討論、相互指正，體現學生為中心 的教學理念。教師在課教學過程中起任務分配、方 法引導、秩序調節(jié)作用，學生掌握知識情況良好。當然在教學過程中，出現了一些基礎較差學生 不能夠跟上學習進程的情況，需要教師及時幫助、 引導。附件課題五 硬質合金任務一： 填表硬質合金種類種類性能用途任務二： 把硬質合金類別與牌號對應YG3鎢鈷類YW2YT30YT5YW

12、1YG6X鎢鈦鈷類鎢鈦鉭鈷（萬能）類任務三： 結合書本 P32 頁表 1-15 ，選擇加工下列零件的刀具材料牌號1、氣缸缸體 材料 HT250加工性質：粗加工2、小軸材料 45加工性質：精加工3、閥門閥體材料 H80加工性質：精加工任務四： 通過本堂課的學習，你學到了哪些知識？掌握了哪些分析方法？個人小結（1）知識點：2）分析方法：3)學到的技能： 練習 一填空題1硬質合金是以高硬度的 的粉末為主要成分， 以為粘結劑，用粉末冶金方法制作的材料。2將下列硬質合金牌號填入相應的表格：類別鎢鈷類硬質合金鎢鈷鈦類硬質合金萬能硬質合金牌號牌號： YG6 YT15 YW13. 萬能硬質合金，目前主要用于加

13、工 、 、 、 等難加工材料。4. 目前涂層刀具的涂層方法有兩種， 法和 法。 二選擇題1硬質合金的紅硬性可達 ( ) 500600 600 800 900 10002、由 WC 和 Co 組成，具有較高的抗彎強度的韌性，導熱性好的硬質合金稱為 ( ) 碳化鎢鈷類硬質合金碳化鈦鈷類宜萬能類宜鎢鉭鈷類宜3下圖為硬質合金 YT15焊接車刀合金刀頭，牌號中 15 表示下列哪種物質的質量分數 ( )鈦 鈷 碳化鎢 碳化鈦 4下圖為 YG8硬質合金刀具，該硬質合金刀具常用于切削的材料是( )碳鋼合金鋼工具鋼鑄鐵5下圖為灰鑄鐵鑄造的柴油發(fā)動機的氣缸，若對其進行精加工宜選用( ) YG3 YG8三下列說法你認為對的打，錯的