九年級語文上學(xué)期期末考試試題新人教版(四)

1、廣東省揭陽市揭西縣 2018屆九年級語文上學(xué)期期末考試試題溫馨提示： 全卷?t分120分，考試時間120分鐘。 本試題共6頁。 答案寫在答卷 上，答題前請認(rèn)真填寫密封線內(nèi)的所有項目和答卷 上的座位號。答題必須使用黑色鋼筆或簽字筆答題時仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，書寫要工整，卷面要整潔。 本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分但全卷最后得分不得超過120分。祝你取得好成績!加油!.基礎(chǔ) （24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文10分）濁酒一杯家萬里，口 口 口 口（范仲淹漁家傲 秋思）（1分）西北望，射天狼。蘇軾江城子 密州出獵）.（1分）白居吏祿三百石，歲晏有余糧。,.（易觀刈

2、麥）（2分）（4）辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中用馬快弦急說明戰(zhàn)斗激烈的句子是 , 口口口口口口。（2 分）把辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷默寫完整。（4分）何處望神州 ？ 口口口口口口口。千古興亡多少事，悠悠?？?口口。 , 口口口口口口口。天下英雄誰敵手 ？曹劉。 生子當(dāng)如孫仲謀。2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）我 母親對我們的ji e j u （）生活感到非常痛苦。我 是幸運的，我是在白云的qicing bao （）中笑著長大的。 做一個公民，我們要k e j 1 n zh i sh o u （）。 這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地gen sh e n d i g u （）。

3、3 .下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ＃?分）A.現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實驗。 B.中國政府一貫致力于維護.世界和平與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國際爭端。C.現(xiàn)在的電信詐騙案 層出不窮，行騙者手段之隱蔽、蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀 止。D.學(xué)習(xí)知識不僅需要刻苦鉆研的精神，更需要二絲不苞的態(tài)度，這樣才能真正掌握所學(xué)知識。4 .下列對病句的修改不正確的一項是（）。（3分）A.成為文明古國標(biāo)志的萬 里長城是我國幾千年古代勞動人民智慧的結(jié)晶。（刪去B.有關(guān)部門對大家提出的建議積極采納，認(rèn)真研究，進一步完善了相關(guān)政策?！胺e極采納”和“認(rèn)真研究”調(diào)換位置）C.通過參觀

4、中國航空博物館，使我了解了許多航空知識，增強了國防意識。（“通過”或者“使”）D.這次的“朗讀者”活動主要是為了構(gòu)成朗讀愛好者與朗誦專家交流的平臺“構(gòu)成”改為“打通”）5 .仿照下面的句式，變換地點和內(nèi)容，再續(xù)寫兩個句式相同的句子。（4分）我夢想，登上齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；幾千年”）（ 把刪去。（ 把我夢想，坐在二.閱讀（46分）閱讀下面的文段，完成第6至18題。（一）（1。分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲

5、報之于陛下也。誠宜開張 圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、 費祎、 董允等，此皆良實，志慮思純，是以先帝簡拔以遺.陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。(4)將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事

6、，未嘗不嘆息痛恨于桓 、 靈也。 侍中、 尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也(6)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。 今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除 奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

7、 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、 祎、 允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨誠善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6.解釋下列各句中加點詞語的意思。（3分）（1）是以先帝簡拔以遺陛下 此悉貞良死節(jié)之臣以彰其咎 7 .把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。陛下亦宜自謀，以咨誠善道，察納雅言。8 .對選文內(nèi)容的分析理解不正確的一項是（）。（3分）A.諸葛亮列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主親賢臣遠(yuǎn)小人。B.諸葛亮認(rèn)為 目前南北已平定，當(dāng)率領(lǐng)全軍復(fù)興

8、漢室，遷回舊都，實現(xiàn)先帝遺愿。C.諸葛亮擔(dān)心后主聽信讒言，因此懇切規(guī)勸后主要廣開言路，接納治國良策。D.諸葛亮追述以往的經(jīng)歷既表達對先帝的感恩之情也表明對后主的忠心耿耿（二）（9 分）章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：.“君才十倍于曹丕， 必能安國，終定大事。 若嗣子可輔輔之如其不才君可自取?！绷撂槠唬骸?臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！ ” 先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如 父?！保ㄟx自三國志諸葛亮傳）【 注釋】 章武：劉備的年號。 三年：公元223年。 永安：即白帝城，在今四川 奉節(jié)縣東北。大事：指滅魏滅吳，統(tǒng)一中國。 敕：告誡，囑咐。9.下列各

9、組句子中加點詞語意思相同的一項是（）。（3分）A.先主于永安病篤/博學(xué)而篤.志B.臣敢不竭股肱之力/兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走C.功忠貞之節(jié)/不愁，則治臣之罪D. 先主又為,詔敕后主曰/力人謀而不忠乎10 .用三條“ /給文中畫線的句子斷句。（3分）若嗣子可輔輔之如其不才君可自取。11 .諸葛亮對劉備說的話 表達了他怎樣的品質(zhì)？同時請用他的名言（常用成語）來概括。（3分）（三）（10分）有一種幸福叫“文化快樂”錢文忠 幸福有很多種，幸福是多元的，但我認(rèn)為，有一種幸福是必須生活在一種文化的、 文明的、有教養(yǎng)的快樂之中的。 由于我的經(jīng)歷比較獨特，跟好多老人家都有過非常密切的接觸。我有時候特別愿意從 一些老

10、人身 上感受他們的幸福。我 想舉兩位老人家的例子 。一 位是季羨林先生，他出生于1911年，清朝滅亡那一年。他從小經(jīng)歷戰(zhàn)亂，即便在留德期間，躲開了國內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭，卻仍置身于第二次世界大戰(zhàn)的漩渦，天天要躲著炸彈。另一位是跟季先生幾乎同齡的 我的一個家族長輩錢學(xué)森先生，他20世紀(jì)30年代去了美國。第二次世界大戰(zhàn)雖然沒有波及美國本土，他卻曾以美國陸軍 上校的身份被派到德國去接受戰(zhàn)爭的洗禮。（4）他們兩人都?xì)v經(jīng)苦難，甚至都有過吃不飽的經(jīng)歷，但是我覺得他們的人生都是幸福的。 那段瘋狂的歲月 里，季先生不是被紅衛(wèi)兵拉去批斗，就是被安排在學(xué)生宿舍門口打鈴。那時都是傳呼電話，電話來了要說“幾零幾室、 某某同學(xué)

11、有客”， 都這樣叫的。 季先生有 一段時間就負(fù)責(zé)干這件事。 后來季先生告訴我，他那段時間居然感覺很幸福 。 為什么？因為他 終于可以每天偷偷地從家 里抄兩大張紙的梵文 古代印度史詩羅摩衍那， 把它帶到門口的值班室里， 邊喊電話的時候， 他就邊琢磨著怎么把它翻譯出來。 羅摩衍那 的漢譯版就是季先生在那段時間里 獨立完成的。 跟季先生 一 樣 ， 錢學(xué)森的幸福也充滿文化的快樂 。 他同樣依仗著一 種人文的滋養(yǎng) 、一種文明的積淀， 度過了非?？鞓返娜松?在錢學(xué)森圖書館（ 錢學(xué)森的兒子錢永剛先生把父親所有的東西 ， 包括父母的婚書都捐了出來 ） 參觀時 ，我 發(fā)現(xiàn)錢先生的寫字臺是老式的 ， 寫字臺的

12、對面有一 把非常小的椅子 。我 問錢永剛這椅子是誰的 ， 他說是母親蔣英的 。 原來錢學(xué)森先生每天做完非常高精尖的絕密研究之后 ， 就會坐到這個桌子前去剪報 ， 而蔣英就會坐在那把小椅子上 陪著他 ，一 坐就是幾個小時。 有 一 天 ， 蔣英讓錢永剛?cè)ヅ闩闼职郑?陪伴時不一 定要說話， 坐在那 里 就可以 。 錢永剛先生對我 說 ， 那次他才知道 ， 快樂是可以很安靜的 ， 幸福是可以很寧靜的 ， 陪伴是可以不需要說話的 。 當(dāng) 一 種生活真的有了幸福感以后 ，一 件最普通的事情都會給我 們帶來幸福的感受 。 今天 ， 在 我 們的國家正經(jīng)歷著快速發(fā)展和轉(zhuǎn)變的時候 ， 在 我 們享受物質(zhì)財富

13、、 安寧和安全 、 越來越多的自由的時候 ，我 們也要有 一 個思想準(zhǔn)備 ，我 們會面臨 更 多的疑惑和困境。 而 我們對幸福的標(biāo)準(zhǔn)不再也不應(yīng)該 一 致 。 幸福絕對不是一 種 ， 幸福絕對不等同于或者不僅僅等同于財富 、 地位 、 名譽等 。 請大家 一 定要記住 ， 有 一 種幸福叫 “ 文化快樂 ”！選自 2013 年 3 月 27 日 羊城晚報 ， 有刪改 ）注 ： 錢文忠出身于江南望族無錫錢氏是季羨林先生的入室弟子現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)歷史系教授 ?！?2 . 下列對文章的分析理解正確的 一 項是 （）。（ 3 分 ）A. 擁有 一 種人文的滋養(yǎng)、 文明的積淀， 可度過非?？鞓返娜松?。B. 打

14、鈴的季羨林先生覺得幸福 ， 是因為他可以在值班室抄梵文。C. 錢永剛先生認(rèn)為幸福是可以很寧靜的 ， 陪伴人 一 定不要說話。D. 幸福有很多種 ， 是多元的 ， 但絕對不是財富 、 地位 、 名譽等 。13 下列各項中不能作為論據(jù)證明本文觀點的是（）。（3 分）A. 廣州圖書館入口排長龍， 書架前站滿了不同 年 齡群體的讀者。B. 揭西石內(nèi)梅花節(jié)， 許多人前往西坑村賞梅、 拍梅 、 寫詩賦文 。C. 冷空氣過后， 安徽黃山霧凇沆碭 ，一 片銀白世界， 黃山松披 上 銀裝 。D. 主持人董卿每晚抽時間讀書， 她的節(jié) 目 朗讀者 圈粉無數(shù) ， 掀起朗讀熱潮 。14 文中說 “ 當(dāng) 一 種生活真的有

15、了幸福感以后 ，一 件最普通的事情都會給我 們帶來幸福的感受 ”， 你贊同這種說法嗎？ 請你聯(lián)系實際， 談?wù)勀愕睦斫?。? 分 ）（ 四 ）（17 分 ）不落別處林清玄在盛夏的信義路上，常常會看到 一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地?fù)u動手 他很少會站起來走動。 當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸 上的河馬。 如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前 ，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛 一盒

16、便當(dāng)送給他。 他就把吊在臀部的椅子對準(zhǔn)臀部，然后坐下去。 吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。(4)到夜晚，他會找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來當(dāng)枕頭，和衣而睡。我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說 一句話，可能他整 年都不洗澡的。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的 厚衣。(6)對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情 。我每次經(jīng)過那里，總會向老人買兩張獎券。雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不 能有什么幫助，但買獎券使我感到心安。 記得第一次向他買獎券那 一幕，他的手、 他的獎券和

17、他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩 地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅塑料套。這套子竟是嶄新的， 和他并不相配。老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。(10) “不用裝套子了 。"我 說。(11) “ 不行的，討個喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了 ，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。 慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。 每次，我總是沉默著耐心等待，看他把心情 裝進

18、紅封套，溫暖四處流動著。(14)和老人逐漸認(rèn)識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿 了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。 老人說：“你這樣會冷吧！” 然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了 一下，但沒有退避。(15)老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意 ，在老人為我 扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。但在我們之間，有(16)老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎券一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落我 向老人買過很多很多獎券 ，從未中過獎，但每次接過小紅套時 ，

19、我覺得那一刻已經(jīng)中獎 了，真的是“一 券在手，希望無 窮”。我的希望不是獎券，而是人的好品質(zhì)，它不會被任何境況所淹沒?！昂醚┢?，不落另處！” 它美麗地落下不見了 ，但灌溉了我們的心田。15 .聯(lián)系全文，簡要分析第 段在文中的作用。（4分）16 .品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。（4分）雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但買獎券使我感到心安。我 總是沉默著耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。17 .文中兩次出現(xiàn)“一 券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。（4分）18 . “不落別處”有什么深刻含義？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請作簡要分析。（5分）四

20、作文（50分）19 .閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）請以“溫暖，就是這么簡單” 為題寫一篇文章。要求： 文體自選（詩歌除外）； 不少于500字； 要注意正確、規(guī)范地使用標(biāo)點符號；文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名附加題 （ 10 分 ）閱讀下面的文段， 完成 1-3 題 。武松讀了印信榜文， 方知端的有虎 。欲 待發(fā)步再回酒店里 來 ， 尋思道 ：“我 回去時 ， 須吃他恥笑 ， 不是好漢 ， 難以轉(zhuǎn)去 ?！贝嫦肓?一 回 ， 說道 ：“ 怕甚么鳥！ 且只顧 上 去 ， 看怎地！ ” 武松正走 ， 看看酒涌 上 來 ， 便把氈笠兒背在脊梁上， 將哨棒綰在肋下 ，一 步步 上 那 岡 子來 。

21、 回頭看這日色時， 漸漸地墜下去了 。 此時正是十月間天氣， 日短夜長 。 武松自言自語說道 ：“ 那得甚么大蟲！ 人自怕了 ， 不敢 上 山 ?！币?時間酒力發(fā)作， 焦熱起來 。一 只手提著哨棒 ，一 只手把胸膛前袒開， 踉踉蹌蹌 ， 直奔過亂樹林來。 見 一 塊光撻撻大青石， 把那哨棒倚在 一邊 ， 放翻身體 ， 卻待要睡 ， 只見發(fā)起 一陣狂風(fēng)來 。原來但凡世上 云生從龍 ， 風(fēng)生從虎 。 那 一 陣風(fēng)過處 ， 只聽得亂樹背后撲地一 聲響 ， 跳出 一 只吊睛白額大蟲來。 武松見了 ， 叫聲 ：“ 呵呀！ ” 從青石 上 翻將下來 ， 便拿那條哨棒在手里， 閃在青石邊 。那個大蟲又饑又渴

22、 ， 把兩只爪在地下略按一 按 ， 和身望 上一 撲 ， 從半空 里 竄將下來 。 武松被那 一 驚 ， 酒都做冷汗出了 。 說時遲 ， 那時快 ， 武松見大蟲撲來， 只 一 閃 ， 閃在大蟲背后。 那大蟲背后看人最難 ， 便把前爪搭在地下， 把腰胯 一 掀 ， 掀將起來 。 武松只 一 躲 ， 躲在 一 邊 。 大蟲見掀他不著， 吼 一 聲 ， 卻似半天 里 起個霹靂 ， 震得那山 岡 也動 。 把這鐵棒也虎尾倒豎起來， 只 一剪，武松卻又閃在 一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪。三般提不著時，氣性先自沒了 一半。那大蟲又剪不著，再吼了 一聲，一兜兜將回來，武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙

23、手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒從半空劈將下來 。 聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼?定睛看時，一棒劈不著大蟲。 原來慌了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截 ，只拿得一 半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。 武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。 那大蟲把兩只前爪搭在武松面前，武松將半截棒丟在 一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。 那大蟲急要掙扎，早沒了氣力。 被武松盡氣力納定，哪里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門 上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來 ，把身底下扒起兩堆黃泥，做了 一個土武松把左手緊緊打得五七十拳，那大坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大

24、蟲吃武松奈何得沒了些氣力地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。蟲眼里、 口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。 那武松盡平昔神威 ，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆,卻似躺著一個錦布袋。（節(jié)選自施耐庵 水滸傳）“欲待發(fā)步再回酒店里1.作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，在選文開頭卻為何寫武松來”？ （3分）2.大蟲動作行為前后有什么變化?這些變化對 表現(xiàn)武松這一人物形象起什么作用？ （3分）3.你還知道作品中武松的哪些典型故事？請列舉兩個故事名稱并說說你怎樣看待這個人物形象（4分）1 2345題號分值24 分10 分 （ 以下每小題錯 、 漏 、 多 1 字均扣 0.5

25、分 ， 扣完該小題分值為止）1 分燕然未勒歸無計2 分會挽雕弓如滿月3 分 念此私自愧盡日不能忘4 分馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚5 分 滿眼風(fēng)光北固 樓 不盡長江滾滾流年 少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休4 分 拮據(jù) 襁褓 恪盡職守 根深蒂固（ 每個詞語 1 分 ， 錯 1 字扣 0.5 分 ， 扣完該小題分值為止）3 分 C4 分 D （ 應(yīng)把 “ 構(gòu)成 ” 改為 “ 搭建 ”）的的情5 分 參考示例 ：我 夢想 ， 走進茂密的松林 ， 在皎潔的月光下欣賞“ 明月松間照美景 ；我 夢想 ， 漫步塞外的大漠， 在夕陽的金黃中感受 “ 長河落日圓 ”懷 。（ 句式相同 2 分 ， 內(nèi)容 2 分 ）46（一

26、）10分給予 全，都 表明，顯揚譯文：（陛下）確實應(yīng)該廣泛聽取群臣意見，發(fā)揚光大先帝遺留下的美德，振奮鼓舞將士們的勇氣。陛下也應(yīng)該自己思慮謀劃，咨詢（治國的）好道理，明察和接受正直的進言。（每句2分，原句中詞語譯錯 一個扣0.5分，譯文不通順酌情扣分）B （文中信息為“今南方已定”）B （A :重，病重/堅定，堅守 B :大腿 C :獻出/成效，見效 D :寫/替） 若嗣子可輔/輔之/如其不才/君可自取。這句話充分體現(xiàn)諸葛亮對后主的忠誠。用他的名言來說，就是“鞠躬盡瘁，死而后已”。6 3 分7 4 分8 3 分（二）9 分9 3 分10 3 分11 3 分（三）10分12 3 分13 3 分1

27、4 4 分參考示例：贊同。 例如：寫字是一件很普通的事情，但是，我每天練半小時字在這一筆一劃的摹寫中，我感受到了方塊字的美領(lǐng)悟了做人的道理橫平豎直，正如做人也要堂堂正正 ，漢字，魅力無窮！ （要表明態(tài)度且有實際例子，言 之有理即可酌情給分 ）（四）17分15 4分第段是對流浪老人的外貌和動作的描寫，刻畫了老人的形象，為下文做了鋪墊，以老人外表的丑陋、怪異來反襯他內(nèi)心的真誠 、 善良。16 4分 “ 心安”表 示內(nèi)心感到安定、 坦然，寫出“我” 對老人的同情，表現(xiàn) 了 “我” 的善良?！?耐心”表 示心里不急躁、 不厭煩，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解。17 4 分第一次是老人對買他獎券的人的祝福；第二次 表達“我”希望人人擁有好品質(zhì)、傳遞人間真情的愿望 。18 5分 “好雪片片，不落別處”， 就是當(dāng)下即悟（出自禪宗典故）。它隱含的意思是