七年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文

1、七年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文導(dǎo)語(yǔ)：成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)遇到許多挫折，這些都是我們收獲的財(cái) 富。下面是成長(zhǎng)的足跡作文，歡迎參考 !七年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文【 1】 兒時(shí)住樓房，最愛(ài)站在窗前“看風(fēng)景” ?？墒且?yàn)槿诵?，每?都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長(zhǎng)大了多好啊，不 用搬凳子就能看見(jiàn)外面。時(shí)至今日， 這個(gè)愿望早已不足以為人道， 看到的什么 “風(fēng)景” 已依稀記不清，但我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)初那一顛一顛樂(lè)此不疲地去 搬凳子，永遠(yuǎn)也忘不了腳跳上凳子時(shí)的開(kāi)心和激動(dòng)。往往是這樣， 經(jīng)過(guò)比結(jié)果給人留下的印象更深刻。 電視劇 天 下財(cái)富中一個(gè)年輕人闖蕩了十幾年一無(wú)所成，但憑著一句“重 在過(guò)程”，他一次又一次鼓起勇氣去追求財(cái)

2、富。他的行為著實(shí)讓我 感動(dòng)。是啊，經(jīng)歷過(guò)，追求過(guò)，便是幸福，便是人生的財(cái)富。 每個(gè)人都在追求著屬于自己的財(cái)富，但不是每個(gè)人都能正確 地理解財(cái)富，都能成功。時(shí)值新舊世紀(jì)之交，金錢在人們心目中 的地位已不是那么絕對(duì)了。據(jù)一項(xiàng)在澳大利亞的調(diào)查顯示，人們 心目中的財(cái)富排名依次是健康、高等教育、家庭、金錢?？梢?jiàn)， 位于中心地位的是“人” ，注重是人去創(chuàng)造財(cái)富、追求財(cái)富。如果 說(shuō)最終的成功是誘人的，那么創(chuàng)造、追求的過(guò)程則是彌足寶貴的 財(cái)富。無(wú)論結(jié)果如何，追求本身就是一種幸福 ; 無(wú)論追求是如何艱 辛甚至痛苦，它仍將成為一生中最寶貴的財(cái)富。如果你正遭受苦 難，那么就請(qǐng)你感謝命運(yùn)的賞賜，因?yàn)樗鼘⒕毦湍阌啦坏瓜?/p>

3、的身 軀和意志。不要以為成功遙不可及， 始終保持著積極追求的狀態(tài)， 你就永遠(yuǎn)與成功同行。如果說(shuō)成功、發(fā)財(cái)這些是可以拿來(lái)自我炫耀的，那么奮斗、 追求的經(jīng)歷作為一種財(cái)富則不僅僅屬于個(gè)人，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)發(fā) 展的一種推動(dòng)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步的一種奉獻(xiàn)。無(wú)論是名人不是普通個(gè) 人的奮斗實(shí)踐，都會(huì)或多或少、直接間接地對(duì)社會(huì)歷史產(chǎn)生一定 的作用。同時(shí)，任何一個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，都是個(gè)人與集體努 力的結(jié)果。人與社會(huì)就是這樣一個(gè)辯證統(tǒng)一的關(guān)系。人，作為社 會(huì)的人，就必須要有奉獻(xiàn)精神。這種奉獻(xiàn)精神，也就體現(xiàn)在不斷 追求奮斗的過(guò)程中。奉獻(xiàn)不僅是一種美德， 不是一種品質(zhì)， 一種境界?！伴L(zhǎng)江計(jì)劃” 中有多少熱血青年放棄國(guó)外的百萬(wàn)

4、收入回國(guó)來(lái)當(dāng)一個(gè)“十萬(wàn)元特 聘教授”，為的就是回報(bào)?？茖W(xué)沒(méi)有國(guó)界， 但科學(xué)家有自己的國(guó)籍。 為自己的國(guó)家服務(wù)，才能使他們真正抬起頭來(lái)，全身心地投入。 這就是他們最大的財(cái)富，也是一個(gè)國(guó)家最大的財(cái)富。華人巨富李嘉誠(chéng)不斷投巨資于公益事業(yè)，他變?yōu)闉樯鐣?huì)、為 人民服務(wù)才是他的財(cái)產(chǎn)應(yīng)有的、也是最好的歸宿 ; 投資奇才、個(gè)人 資產(chǎn)名列世界前茅的巴菲特對(duì)子女們說(shuō)： “想過(guò)超級(jí)富翁的生活 ? 別指望你老爸 ! ”他建立了巴菲特基金會(huì)，還動(dòng)員朋友們把財(cái)產(chǎn)回 贈(zèng)社會(huì)。 我們應(yīng)該為這樣一群走在世界前列的社會(huì)精英感到驕傲， 他們追求的不是金錢，而是能為社會(huì)盡一份力。他們的言行預(yù)示著 21 世紀(jì)的財(cái)富觀、價(jià)值觀將是全新的

5、，更高級(jí)的。其實(shí)何止他們，人世間這樣的故事簡(jiǎn)直太多了。小男孩亮亮 突遭車禍身亡后僅 3 小時(shí)，其父母就做出了捐獻(xiàn)器官的 . 決定。眼 角膜被取下，兩位失明患者重見(jiàn)光明，從此世界上又多了兩個(gè)健 全的生命。 這是一個(gè)多么高尚的家庭啊 ! 他們把奉獻(xiàn)的涵義闡釋得 如此直接、透徹、感人肺腑。誰(shuí)能說(shuō)這不是人間最寶貴的財(cái)富 ? 問(wèn)世間財(cái)富為何物，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)定論?；蛟S財(cái)富本身是什 么并不重要，重要的追求的過(guò)程和無(wú)私的奉獻(xiàn)。七年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文【 2】 幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上， 即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有 挫折。其實(shí)， 這是不可能的。 不過(guò)，我在這里

6、不想展開(kāi)這個(gè)話題。 我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折 的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富” ，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得 聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們 經(jīng)得住挫折。俗話說(shuō)：“吃一虧，長(zhǎng)一智” 。這可是絕對(duì)“老人言” ，絕對(duì)有 道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對(duì)孩子 來(lái)說(shuō)，這是挫折。經(jīng)過(guò)這次挫折，孩子知道狗是會(huì)咬人的，他必 然對(duì)狗有了一份戒備。下一回，他就會(huì)想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點(diǎn)了嗎 ?但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了 ! 這 又如何理解呢 ?我

7、分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。 同樣避免被狗咬， 有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、 拔腿逃跑的辦法， 結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免 ; 有 人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗 馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可 以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览恚€善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從 這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎 ?誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路 的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我 們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可

8、以更多 地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去 成就一番事業(yè)呢 ?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振 作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢 ?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一 番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受 了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息 !越怕狗咬的， 老被狗咬。 與其老是被動(dòng)， 不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。 只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊 在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過(guò)的種種挫 折嗎?挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊 ! 七年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文【 3】 母親每天總是忙忙碌碌，在工作忙，在

9、家里忙，而我卻不聞 不問(wèn)?！胺路鹱蛱爝€在床上睡懶覺(jué)，今天我起的比媽媽還早，獨(dú)自 做頓早飯?jiān)侔逊块g打掃”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)慚愧的底 下頭，每當(dāng)我想起來(lái)要做時(shí)，母親卻包攬了一切。我覺(jué)得我總是 長(zhǎng)不大，是一個(gè)小孩子，而那次，我卻覺(jué)得我長(zhǎng)大了。那是一個(gè)周末，我坐在沙發(fā)前憂閑地看著電視，不經(jīng)意間看 了一下外面，只見(jiàn)外面烏云密布，天陰沉沉的，突然從天空劃過(guò) 一道閃電，劃破了天際，豆大的雨珠像斷了線的珠子，一個(gè)個(gè)滾 落下來(lái)。打在窗戶上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲 ; 打在地上，濺起高高 的水花 ; 打在上，會(huì)使人感到絲絲的寒意。看到母親的外套，才恍然大物，心理很是著急：怎摸辦?媽媽沒(méi)穿外套， 回來(lái)后她會(huì)感冒的。

10、 想到這， 我便拿起外套， 拿起傘， 便跑了出發(fā)去。 天真冷， 我不禁打了一個(gè)寒顫， 于是便加起速來(lái)。 跑著跑著，一個(gè)熟悉的身影在我的視線中出現(xiàn)，啊! 是母親 ! 只見(jiàn)她凍得哆嗦著，打著傘，嘴唇發(fā)紫，一步一步艱難的走著。我連 忙跑過(guò)去，她平靜地看著我，嘴角露出了一絲甜蜜的微笑。那微 笑，溫暖了我那凍僵的身體 ;那微笑，慈祥而又平靜 ; 那微笑，使 我肯定我長(zhǎng)大了。 “寶貝，你怎么來(lái)了 ?”“我想起您沒(méi)有帶外衣， 特地給您送來(lái)了 ! ”我笑著說(shuō)。于是，我們?cè)诖笥陜A盆中漫步，說(shuō) 說(shuō)笑笑。一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉，金色的陽(yáng)光折射出一條美麗的彩虹。那一次，我忘不了，它象征著我長(zhǎng)大了。從此，我學(xué)會(huì)

11、了關(guān) 心他人 ; 從此我懂得了關(guān)愛(ài) ; 從此，我嘗試干各種家務(wù) ; 從此，我明 白長(zhǎng)大其實(shí)很容易，只要你去嘗試 ; 從此，我長(zhǎng)大了 !七年級(jí)成長(zhǎng)的足跡作文【 4】成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。 它包涵了種種痛苦， 又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大， 為自己編織了許許多多的夢(mèng)。 然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻 是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面 對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最 難、最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。無(wú)知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫 折，難道只會(huì)退縮嗎 ?成績(jī)的優(yōu)劣給我們添加了無(wú)窮的煩惱，父母 的呵責(zé)讓我們悲憤不已， 老師失望的目光讓我們無(wú)地自容。 這時(shí)， 無(wú)助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了 我們唯一的選擇 !可是，我們不會(huì)甘心就這樣沉淪， 因?yàn)槲覀兊男拍顩](méi)有改變， 我們的美好未來(lái)在心中是永不褪色的 ! 所以， 我們決定重新站起來(lái)， 尋找那份屬于我們的快樂(lè)。自然而然，朋友、知己進(jìn)入了我們的 世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個(gè)人都會(huì)有的辛 酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有 正確、勇敢的面對(duì)， 而錯(cuò)過(guò)了應(yīng)該屬于我們的美麗彩虹。 漸漸地， 原本烏云密步的空中，被我們堅(jiān)定的信念和豁達(dá)的心胸所擊退。