南昌航空大學大一學生課余生活調(diào)查報告

1、南昌航空大學大一學生課余生活調(diào)查報告成員： xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx分工： xx xx ，擬訂調(diào)查問卷，印發(fā)收傳單 ；xx ，收集、 統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 xx ，寫調(diào)查報告。調(diào)查方法：以調(diào)查問卷的方法進行調(diào)查 xx 調(diào)查對象：南昌航空大學大一學生 調(diào)查地點：南昌航空大學一。前言 大學是人生最美好的階段、是過渡到成人的關鍵時刻、 也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。 在這里， 大學生生活、 學習、 成長、成才。進入象牙塔大學生群體有著充足的課余時間， 據(jù)有關部門統(tǒng)計：除去每天 8 小時的睡眠時間，以每周 40 節(jié)課每節(jié) 45 分鐘計算，每周上課時間為 1800 分鐘，而課余 時

2、間為 4920 分鐘，幾乎是上課時間的 3 倍，那么大學生是 如何來處置這每周 4920 分鐘的課余時間的呢？而椐這次回 訪調(diào)查總結：絕大多數(shù)大學生課余生活用在上網(wǎng)、運動、閱 讀、看電影電視、外出逛街等；局部大學生開始談戀愛以滿 足感情生活的需要，來充實自己的課余生活；也有一局部選 擇在學習的同時做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識，鍛煉 自己。然而，并非每位大學生都能處理好學習、生活、社會 活動中的矛盾，合理的安排課余時間。為進一步了解大學生 如何處理、協(xié)調(diào)這些學習與生活間矛盾，幫助大學生合理有 序的安排自己的課余生活，使得學習與實踐的時間分配到達 最正確化一。問卷筆者通過參考有關大學生雙休日活

3、動安排調(diào)查問卷的 分析，與南昌航空大學大一學生交談深入了解后， 編制出?大 學生課余生活調(diào)查問卷? 。該問卷旨在了解大學生的課余生 活以及對其看法與感受。問卷采用 abcd 等幾個選項中選擇， 采用匿名記票。問卷內(nèi)容【1】被試者的根本情況：包括性別、學院。 第 1-2 小 題【2】大學生課余時間量調(diào)查。 第 3 題【3】大學生上自習的頻率。 第 16 題 【4】大學生主要課余時間除自習以外的根本情況。第 5 題【5】大學生期望及興趣愛好的課余活動情況。 第 4、6 題【6】大學生主要活動時間量安排情況。 第 8-11 題【7】從大學生課余時間量、 時間分布的合理性命題 第 17-18 二。抽樣

4、 我們調(diào)查分析的總體是南昌航空大一學生。本次調(diào)查通 過抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為使樣本具有更好 的代表性， 我們選取了不同學院、 不同專業(yè)的 6個班級代表。 樣本容量為 200，調(diào)查時注意將男女比例大體控制在1： 1，以方便分析、研究。調(diào)查采用面對面的方式，調(diào)查選擇在晚 6 點到 10 點之 間，分6天進行，每校兩天。 調(diào)查問卷發(fā)放、 回收一次完成。 本次調(diào)查共發(fā)放問卷 200 份，回收 165 份，有效問卷 160 份。調(diào)查結果1、男女比例大約控制在 1： 1 2、經(jīng)濟管理學院 80 、 40% 文法學院 30 、 15% 材料學院 40 、 20% 土建學院 20 、 10% 音樂學院 10 、 5% 軟件學院 20 、 10%3 課余時間量 經(jīng)濟管理學院 文法學院 30 、 15% 材料學院 40 、 20% 土建學院 20 、 10% 音樂學院 10 、 5% 軟件學院 20 、 10%4三。數(shù)據(jù)的處理和分析方法 得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的，統(tǒng)計各項 選項的數(shù)目及所占百分比。通過大學生課余活動安排的不同年級間的縱向差異分 析和不同性別間的橫向差異進行分析；從大學生的課余活動 情況與之期望的情況間進行比擬分析。三。數(shù)據(jù)分析與論證 從總體上看，南昌航空大學大一學生課余時間使用根本 合理，能較好利課余時間；但是也有局