版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、懷文中學(xué) 20142015 學(xué)年度第一學(xué)期隨堂練習(xí) 初 設(shè)計(jì): 一 數(shù) 學(xué)(二次函數(shù)與 吳兵 審校:蔡應(yīng)桃 班級(jí) 兀二次方程和不等式 學(xué)號(hào) (1) 姓名 一、知識(shí)點(diǎn) 1. 二次函數(shù)與- 兀二次方程之間的關(guān)系是通過(guò) 與 的交點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)的:若 拋物線y ax2 bx c(a 0 )與x軸的交點(diǎn)為(m ,o)、(n ,o),則對(duì)應(yīng)的一元二次方程 2 ax bx c 0的兩根為 _ . 一元二次方程根的情況對(duì)應(yīng)決定著拋物線與 x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù) (1) 拋物線y 2 ax bx c(a 0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn), /二-方程 2 ax bx c 0 b2 4ac 0(2) 拋物線y 2 ax bx c(a 0)
2、與x軸只有一個(gè)交點(diǎn), =方程 2 ax bx c 0 b2 4ac 0(3) 拋物線y 2 ax bx c(a 0)與x軸沒(méi)有交點(diǎn), .二方程 2 ax bx c 0 b2 4ac 0 2拋物線與直線的交點(diǎn): 二次函數(shù)圖象與 x軸及平行于x軸的直線; 二次函數(shù)圖象與 y軸及平行于y軸的直線; 二次函數(shù)圖象與其它直線(不平行于坐標(biāo)軸,即一次函數(shù)圖象). 3. 根據(jù)示意圖求一元二次不等式的解集 二、典型例題 不畫(huà)圖象,你能判斷函數(shù) y x2 x 6的圖象與 x 軸是否有公共點(diǎn)嗎請(qǐng)說(shuō)明理由。 三、適應(yīng)練習(xí) 1、方程 x2 4x 5 0的根是 2 y x 4x 5 的圖象與 x軸的交 點(diǎn)有 個(gè), 其坐
3、標(biāo)是 2、方程 x2 10 x 25 0的根是 2 ;則函數(shù)y x 10 x 25的圖象與 x 軸的 交點(diǎn)有 個(gè),其坐標(biāo)是 3、下列函數(shù)的圖象中,與 x 軸沒(méi)有公共點(diǎn)的是( ) (A)y 2 x 2 (B)2 x x 2 (C)y x 6x 9 (D)y x2 x 2 4、已知二次函數(shù) y=x2-4x+k+2 與 x 軸有公共點(diǎn),求 k 的取值范圍 5、已知拋物線的解析式為 y=x2-(2m-1)x+m2-m 求證:此拋物線與 x軸必有兩個(gè)不同的交點(diǎn). 若此拋物線與直線 y=x-3m+4 的一個(gè)交點(diǎn)在 y 軸上,求 m 的值. 6、打高爾夫時(shí),球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的
4、阻力,球的飛 行高度 y (單位:米)與飛行距離 x (單位:百米)之間具有關(guān)系: y=-5x2+20 x,這個(gè)球飛 行的水平距離最遠(yuǎn)是多少米想一想:球的飛行高度能否達(dá)到 40m 7、已知拋物線y! ax2 bx c (a*0,a 守(過(guò)點(diǎn) A(1,0),頂點(diǎn)為 B,且拋物線不經(jīng)過(guò)第三 象限。 (1) 使用 a、c 表示 b; (2) 判斷點(diǎn) B 所在象限,并說(shuō)明理由; c (3) 若直線y2 2x m經(jīng)過(guò)點(diǎn) B,且與該拋物線交于另一點(diǎn) C(,b 8),求當(dāng) xl時(shí)yy的 a 取值范圍。 懷文中學(xué) 20142015 學(xué)年度第一學(xué)期隨堂練習(xí) 初二數(shù)學(xué)(二次函數(shù)與 設(shè)計(jì):吳兵 一、基礎(chǔ)練習(xí) 1.判
5、斷下列函數(shù)圖象與 審校:蔡應(yīng)桃 班級(jí) 元二次方程和不等式 學(xué)號(hào) _ ) 姓名 y 2 x x2 y x2 6x 9 2 y x 2x 2 2. 下列函數(shù)圖象與 x 軸有兩個(gè)交點(diǎn)的是( ) A. y=7(x 8)2 B .y=7(x 8)2 2 C. y= 7(x 8)2 2 D . y 7(x 8)2 2 3. (1)拋物線y 2 x 4x 3與直線 x 3有 個(gè)交占. 1 八、S (2)拋物線y 3x2 x 1與直線 y 2有 個(gè)交占. 1 八、S (3)拋物線y 3x2 x 1與直線 y k有 1 個(gè)交點(diǎn), 則k . x軸的位置關(guān)系 4.已知拋物線y 2 x 2x 3的部分圖象如圖所示,
6、(1) 0 ,則x的取值范圍是 (2) 3時(shí),則 x的取值范圍是 (3) 不等式 x2 2x 3 0的解集是 5.如圖,已知二次函數(shù) yi 2 ax bx 一次函數(shù)y2 kx m(k、 m 為常數(shù),k 0)的圖像相交于點(diǎn) A(-2,4)、 B(8,2),能使yi y成立的x取值范圍 c ( a MQ a , b , c 為常數(shù)) 6.已知拋物線 y=-x2+2 ( m+1) x+m+3 與 x軸有兩個(gè)交點(diǎn) A、B,其中 A 在 x軸的正半軸,B 在 x 軸的負(fù)半軸, (1) 若 OA=3OB,求 m 的值。 (2) 若 3 (OA-OB) =2OAOB,求 m 的值。 7.二次函數(shù) y= X
7、x- 3 和一次函數(shù) y= x+ b 有一個(gè)公共點(diǎn)(即相切),求出 b 的值. 二、拓展訓(xùn)練 8. 已知拋物線 y=ax2+bx+c 的頂點(diǎn)為(1, -4)與 x軸兩交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(xi,0), ( X2, 0), 且 Xi2+x22=10,求拋物線的解析式。 9. 已知是 Xi、X2方程 x2-( k-3) x+k+4=0 的兩個(gè)實(shí)根,A、B 為拋物線 y= x2-( k-3) x+k+4 與 x 軸的兩個(gè)交點(diǎn),P 是 y 軸上異于原點(diǎn)的點(diǎn),設(shè) / PAB=a / PBA=3,問(wèn)a B能否相等并說(shuō) 明理由 10. 已知拋物線 y=x2- ( m2+8) x+2 ( m2+6). (1)求證:
8、不論 m 為何實(shí)數(shù),拋物線與 x軸都有兩個(gè)不同的交點(diǎn),且這兩個(gè)交點(diǎn)都在 x軸的正半 軸上 設(shè)拋物線與 y 軸交于點(diǎn) A,與 x軸交于 B、C 兩點(diǎn)(點(diǎn) B 在點(diǎn) C 的左側(cè)),求點(diǎn) A、B C 的坐標(biāo)(用 m 的代數(shù)式表示)。 (3)若厶 ABC 的面積為 48 平方單位,求 m 的值。 懷文中學(xué) 20142015 學(xué)年度第一學(xué)期隨堂練習(xí) 初 三 數(shù) 學(xué)(二次函數(shù)與一元二次方程和不等式 ) 設(shè)計(jì):吳兵 審校:蔡應(yīng)桃 班級(jí) _ 學(xué)號(hào) _ 姓名 _ 一、 知識(shí)點(diǎn) 根據(jù)函數(shù)圖像提供的信息,借助計(jì)算器較精確的估算方程的近似根 ,感受和體驗(yàn)無(wú)限逼近的 數(shù)學(xué)思想和方法. 二、 典型例題 引例關(guān)于x的二次三
9、項(xiàng)式X2 px q的值的情況,可列表如下 x 0 1 2 x px q 15 8.75 2 0.59 0.84 2.29 2 則方程x px q 0的正數(shù)解滿足 _ 2 x 2x 5 0的根嗎 解:由圖象知,拋物線與 x軸有兩個(gè)公共點(diǎn), 它們分別位于x軸上表示 1 與 2、-4 與-3 的 點(diǎn)之間,所以一元二次方程 x2 2x 5 0 有兩個(gè)根,它們分別介于 1 與 2、-4 與-3 之間. 這兩個(gè)根分別是和嗎 通過(guò)觀察并借助計(jì)算器計(jì)算, 我們可以進(jìn)一步探索出介于 1 與 2 之間的方程的根的近似值 2 當(dāng) x=1 時(shí),y 1 2 1 5 2 0 , 當(dāng) x=2 時(shí),y 2 2 2 5 3 0
10、, 當(dāng) X=時(shí),y 1.52 2 1.5 5 0.25 0, 使y 0的x的值一定在 1 與之間,即1 x 1.5; .當(dāng) x=時(shí),y 1.252 2 1.25 5 0.9375 0 , y 0的x的值一定在與之間,即 1.25 x 1.5 ; 又當(dāng) x 1.375 1.40 時(shí),y 1.402 2 1.40 5 0.24 0 當(dāng)x 1.45 時(shí),y 1.452 2 1.45 5 0.0025 0 , A.解的整數(shù)部分是 0,十分位是 5 C.解的整數(shù)部分是 1,十分位是 2 B.解的整數(shù)部分是 0,十分位是 8 D.解的整數(shù)部分是 1,十分位是 1 例 1你能根據(jù)右圖中函數(shù)y x2 2x 5
11、的圖象與x軸的位置關(guān)系,說(shuō)出方程 y 0的x的值一定在與之間,即1.40 x 1.45. 使y 0的x的近似值(精確到為,即方程x2 2x 5 0介于 1 與 2 之間的根 治的近似 值為(精確到) 你能用同樣的方法確定方程的另一個(gè)根 x2的近似值(精確到)嗎 試試看. 三、適應(yīng)練習(xí) 1. 利用二次函數(shù)的圖像求下列方程的近似根 (精確到 2 1 2 (1)x 5x 3 0 (2) x x 1 0 2 2. 拋物線 y=-x2+7x-10 與軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是 _ ,這兩個(gè)交點(diǎn)之間距離是 _ 3. 二次函數(shù) y=a/+bx+c (a豐0,a,b,c 是常數(shù))中,自變量 x 與函數(shù) y 的對(duì)應(yīng)值如下表: x -1 0 1 2 3 y -2 1 2 1 -2 (
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云服務(wù)提供商服務(wù)協(xié)議
- 體育經(jīng)紀(jì)人行業(yè)規(guī)范考核試卷
- 臨床試驗(yàn)合同糾紛解決方式協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)科技企業(yè)智慧農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)方案
- 2024年智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維保合同模板3篇
- 安全意識(shí)提升工作坊考核試卷
- 2024全新汽修廠員工勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解與法律援助服務(wù)協(xié)議3篇
- 智能家具課程設(shè)計(jì)論文
- 學(xué)校課程設(shè)計(jì)包括什么
- 初等教育的教育經(jīng)濟(jì)與資源管理研究考核試卷
- 我用的短線選股法(此法選股100%成功)
- 2024年人工智能(AI)訓(xùn)練師職業(yè)技能鑒定考試題庫(kù)(濃縮500題)
- 三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核微創(chuàng)手術(shù)目錄(2022版)
- GB/T 15597.1-2024塑料聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)模塑和擠出材料第1部分:命名系統(tǒng)和分類(lèi)基礎(chǔ)
- 2024版招投標(biāo)合同范本
- 漢字與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西北師范大學(xué)
- 貴州省黔南州2023-2024學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理試卷
- 籃球智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州理工學(xué)院
- 統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)-形成性考核三(項(xiàng)目6-項(xiàng)目8階段性測(cè)試權(quán)重25%)-國(guó)開(kāi)-參考資料
- JB∕T 4058-2017 汽輪機(jī)清潔度
- 保險(xiǎn)案件風(fēng)險(xiǎn)排查工作報(bào)告總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論