創(chuàng)建平安校園工作總結(jié) (7)

1、創(chuàng)建平安校園工作總結(jié) 碧山中學(xué)“平安校園”建設(shè)工作總結(jié) 20 17、12這一年來，我校在“平安校園”建設(shè)的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局文件的有關(guān)精神，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)近年來，我校無一例重特大事件和重大責(zé)任事故發(fā)生、學(xué)校師生無一例違法違紀(jì)行為發(fā)生，現(xiàn)將平安校園建設(shè)工作總結(jié)如下： （一）加強責(zé)任意識，做到“三個落實” 1、組織落實。學(xué)校成立了平安校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長陳正偉為組長，分管副校長王國平為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為組員，進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人，提

2、高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。 2、制度落實。在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全和完善安全制度，學(xué)校修訂了學(xué)校安全管理制度、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案等制度，并在此基礎(chǔ)上與教師、班主任簽訂安全責(zé)任書，做到層層抓落實。 3、措施落實。（1）加強校園安全管理。學(xué)校配備兩名保安人員。除了加強門衛(wèi)的責(zé)任，校行政人員和任課老師每日輪流值班，雙休日、節(jié)假日還有護校值班人員。（2）學(xué)校添置了防范設(shè)備，保安人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設(shè)施進(jìn)一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標(biāo)志，通道暢通，建立了人防、制度防、設(shè)施防等有機結(jié)合的防范體系。（3）校門口安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，與公安、上

3、級教育行政部門聯(lián)網(wǎng)，隨時監(jiān)視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。（4）安全教育經(jīng)?；?。學(xué)校利用晨會、例會等進(jìn)行安全教育；各學(xué)科注重課堂滲透；各班級開展以安全為主題的主題班會、黑板報、手抄 1 報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經(jīng)?；＃?）學(xué)校聘請了派出所林干警擔(dān)任法制副校長，依靠所在碧山社區(qū)鎮(zhèn)前村治安聯(lián)防隊的社會力量完善學(xué)校安全和法制方面的各項措施。（6）學(xué)校加強了校門口的安全措施：放學(xué)時間由門衛(wèi)和行政值班人員負(fù)責(zé)維護秩序。 （二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到預(yù)防為主 1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程，將綜合治理工作作為行政例會的議題，每次會議均關(guān)注近期治安狀況，

4、對不良現(xiàn)象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態(tài)。 2、學(xué)校定期召開班主任會議，隨時準(zhǔn)確地掌握各班級動態(tài)和現(xiàn)狀，及時了解學(xué)生及教職工的情緒和思想傾向，發(fā)現(xiàn)不安定因素能及時處理。 3、學(xué)校加強了教職工和學(xué)生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節(jié)日和重大活動的維護穩(wěn)定工作能及早部署、加強預(yù)防，通過形式多樣的教育活動，引導(dǎo)教職工及學(xué)生遵紀(jì)守法，增強法律意識和法制觀念。 4、對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、認(rèn)真地調(diào)查，妥善的處理。 5、進(jìn)一步加強“四防”隱患排查力度。重點進(jìn)行用火用電安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、防災(zāi)防溺水等方面

5、的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。 （三）加強人員管理，做到內(nèi)外結(jié)合 學(xué)校治安綜合治理的總原則。堅持以人為本，確保校園平安。學(xué)校嚴(yán)格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進(jìn)入校園，擾亂教學(xué)秩序，破壞學(xué)校穩(wěn)定。 1、學(xué)校多次召開會議，強調(diào)學(xué)校安全教育，并集中學(xué) 2 習(xí)有關(guān)治安、消防、安全的管理制度，通報學(xué)校綜合治理的工作重點，并廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學(xué)生的管理。 2、建立了學(xué)生特別是留守學(xué)生的檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的情況，并隨時記載違紀(jì)違規(guī)情況。同時將學(xué)生在綜合治理中的表現(xiàn)列為考評項目，對學(xué)生進(jìn)行綜合考評，并將此作為“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進(jìn)班集體”評選

6、的重要條件。 3、堅持定期學(xué)習(xí)制度，提高教師的職業(yè)道德水平和素質(zhì)，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使學(xué)校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的人格塑造人。 4、加強對門衛(wèi)和保安人員的監(jiān)督和管理，要求門衛(wèi)堅守崗位，忠于職責(zé)，并做好出入人員的管理和登記。外來人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，確需到學(xué)校辦理事務(wù)的，門衛(wèi)對他們的進(jìn)出都必須準(zhǔn)確登記并與辦事人員聯(lián)系，征得許可，方可準(zhǔn)入，防止社會閑雜人員進(jìn)入校園，影響校園的安全

7、。 （四）開展豐富活動，深化安全教育 學(xué)校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘＝逃箤W(xué)生在活動的同時受到教育和熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生法制觀念和遵紀(jì)守法意識，預(yù)防青少年違法犯罪。 1、聘請法制副校長，對學(xué)校師生進(jìn)行法制教育。在法制副校長的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規(guī)、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。 3 2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。 3、制訂了安全法制教育方案，落實相關(guān)教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生情況和心理年齡

8、特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學(xué)生進(jìn)行安全知識和法制知識的專題教育。 4、定期召開學(xué)生家長會，建立健全家校聯(lián)系制度。學(xué)校每學(xué)年召開兩次次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，并主動和學(xué)校配合，同時要求教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在學(xué)校之外的具體情況，共同做好學(xué)生的教育工作。學(xué)校還開通“親情卡”電話，讓學(xué)生與常年不在家的家長進(jìn)行電話聯(lián)系，加強家長與學(xué)校以及自己子女的溝通，使家長對學(xué)生的日常文明行為與行為習(xí)慣及時知曉，從而掌握學(xué)生的實際情況，有針對性的進(jìn)行教育。 （五）聯(lián)合進(jìn)行整治，凈化育人環(huán)境 1、在學(xué)生中開展問卷調(diào)查和學(xué)生座談活動，了解學(xué)校周邊娛樂場所（臺球廳、游戲廳

9、、網(wǎng)吧）及流動攤點的經(jīng)營情況，教育學(xué)生不要出入未成年人不宜進(jìn)入的場所，學(xué)校建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)教室引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，擴展知識。 2、值班領(lǐng)導(dǎo)和教師加強了校門口周圍流動攤點的監(jiān)管，讓自覺性高的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校安全監(jiān)督員，把監(jiān)督范圍擴大到學(xué)生生活的各方面。 3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在明確職能的基礎(chǔ)上確定內(nèi)外結(jié)合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯(lián)系，凈化學(xué)校周邊的環(huán)境。 （六）落實強化責(zé)任，優(yōu)化管理手段 為使各項工作能落到實處，學(xué)校一方面加強制度建設(shè)，另一方面著重落實責(zé)任追究制。 1、建立健全了學(xué)校綜合治理的各項制度，包括門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。

10、 4 2、明確校長為學(xué)校第一綜合治理責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人，建立校長副校長具體責(zé)任人（各科室負(fù)責(zé)人、各班主任、門衛(wèi)、體育老師和實驗員）的責(zé)任追究體系，層層簽訂責(zé)任狀。 3、加大責(zé)任追究力度，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰的問題誰解決”的原則，把學(xué)校綜合治理的好壞同各級責(zé)任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責(zé)任人對維護學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。 三、存在問題： 1、因?qū)W校外務(wù)工人員子女和單親學(xué)生較多，他們?nèi)鄙儆H情和關(guān)愛，學(xué)習(xí)、生活等方面存在許多缺陷，行為習(xí)慣出現(xiàn)偏差。 2、學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現(xiàn)。 3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。 四、下一步措施 針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動： 1、建立留守兒童檔案，逐一了解學(xué)生情況，開展“一幫一”幫扶活動 2、以活動為載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”建設(shè)工作人性化，提高效益。 3、充分發(fā)揮法制副校長的作用，促使學(xué)校法制教育制度化，經(jīng)常化。 4、加強學(xué)校安全管理，排除校園內(nèi)各種安全隱患，為師生創(chuàng)造一個健康、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍。 總之，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我