說課開花和結(jié)果PPT課件

1、一、教材分析 （一）教材地位 本課是七年級上冊第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”第三節(jié)。前面兩節(jié)學(xué)生已經(jīng)學(xué)了“種子的萌發(fā)”、“植株的生長”，這課是綠色植物生長發(fā)育發(fā)展的必然階段，是本章的中心。本節(jié)內(nèi)容解答了種子的由來，回應(yīng)了第一節(jié)，可以讓學(xué)生完整地了解被子植物的一生，這也為后面學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的地位及作用打下基礎(chǔ)。 本節(jié)課知識點清晰，包括三個部分。第一部分花的結(jié)構(gòu)；第二部分傳粉和受精；第三部分果實和種子的形成。內(nèi)容看似簡單，但要讓學(xué)生構(gòu)建從開花到結(jié)果的整個過程并不是一件很容易的事，所以本節(jié)課教學(xué)中要充分利用教材，多采用直觀教學(xué)，認(rèn)真組織學(xué)生參與到課堂實踐中來。 第1頁

2、/共32頁（二）教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo) （1）概述花的主要結(jié)構(gòu)。 （2）描述傳粉和受精的過程，（3）闡明花與果實和種子的關(guān)系。 2、能力目標(biāo) （1）嘗試對花進(jìn)行解剖觀察，提高動手能力。 （2）運(yùn)用生物學(xué)的知識，說出傳粉和受精以及開花到結(jié)果的過程，提高口頭表達(dá)能力。 3、情感目標(biāo) （1）認(rèn)同花、果實、種子對被子植物傳種接代的重要意義。 （2）養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣，理解人與自然和諧發(fā)展的意義。 第2頁/共32頁（三）重難點的確立： 教學(xué)重點是：1、概述花的主要結(jié)構(gòu)。2、描述傳粉和受精的過程。 教學(xué)難點：1、概述花的主要結(jié)構(gòu)。2、被子植物的受精過程。 第3頁/共32頁 二、學(xué)情分析： 七年級的學(xué)生對于

3、開花和結(jié)果已經(jīng)具有一定的了解，但他們在現(xiàn)實生活中大多沒有親眼見過傳粉和受精的過程，特別是受精的過程比較抽象，不好理解；雖然七年級的學(xué)生活潑好動，對于周圍的事物充滿了好奇，希望能夠親自解開其中的奧秘；可是他們在生理和心理上都還不夠成熟，表現(xiàn)出注意力容易轉(zhuǎn)移，思維的邏輯性和科學(xué)性都有待提高等特點。因此教學(xué)設(shè)計要充分考慮選擇適合學(xué)生特點的教學(xué)模式與手段。 第4頁/共32頁 三、教法 根據(jù)學(xué)生的以上特點，以及教材的結(jié)構(gòu)，我將教學(xué)方法定為如下：1、在第一部分花的結(jié)構(gòu)中，我將教材中的驗證性實驗觀察和思考改成探究性實驗，通過引導(dǎo)學(xué)生親自動手解剖和觀察，加深了學(xué)生對花的結(jié)構(gòu)這一知識點的掌握，培養(yǎng)了他們獨(dú)立獲得

4、知識的能力。 2、在第二部分傳粉和受精中，傳粉的過程比較直觀，我主要采用觀看視頻法，講授法，同時打出圖片讓學(xué)生觀察、分析思考，進(jìn)而理解傳粉。而受精這一過程比較抽象，我主要利用多媒體的現(xiàn)代教育手段變抽象為具體，進(jìn)而易化難點。 3、在第三部分果實和種子的形成中，學(xué)生對花和果實種子都比較熟悉，我主要讓學(xué)生解剖觀察果實后,對比花和果實種子的圖片，進(jìn)而明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子。 第5頁/共32頁 四、學(xué)法： 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生主要通過動手解剖、觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過課前的預(yù)習(xí)，課上的探究活動，共同交流，體驗知識獲得的過程，感悟科學(xué)探究的方

5、法，體會同學(xué)間合作的魅力和探究性學(xué)習(xí)的樂趣。同時也提高了分析問題、實踐探究的和語言表達(dá)等方面的能力。 第6頁/共32頁 五、教學(xué)過程： 教學(xué)過程分為兩個部分：課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué) （一）課前準(zhǔn)備：一個好的課前準(zhǔn)備是課堂教學(xué)順利進(jìn)行的保障。所以在課前，我布置學(xué)生先預(yù)習(xí)開花和結(jié)果一課并根據(jù)教材提示，獨(dú)立思考，設(shè)計一個解剖花的方案（這個季節(jié)花比較少，所以我向?qū)W生推選了當(dāng)季的月季花，它的結(jié)構(gòu)相對比較簡單而且常見），從而初步認(rèn)識月季花的結(jié)構(gòu)。而教師則要準(zhǔn)備好上課時要用到的教具，設(shè)計好解剖花的結(jié)構(gòu)的表格，學(xué)生的解剖用具，多媒體課件等等。 第7頁/共32頁（二）課堂教學(xué)： 教學(xué)中我以花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實

6、和種子的形成這三個知識點間的內(nèi)在聯(lián)系為主線,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究。具體過程如下:第8頁/共32頁第9頁/共32頁第10頁/共32頁第11頁/共32頁第12頁/共32頁第13頁/共32頁第14頁/共32頁花中珍品第15頁/共32頁第16頁/共32頁第17頁/共32頁第18頁/共32頁一 花的結(jié)構(gòu)第19頁/共32頁花托萼片花瓣花藥花絲柱頭花柱子房雌蕊雄蕊胚珠一、花的結(jié)構(gòu)第20頁/共32頁二:傳粉和受精一、傳粉 花開放后，雄蕊的花藥破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫傳粉我們把傳粉時需要昆蟲幫助的花稱為蟲媒花把傳粉時只需依靠風(fēng)幫助的花稱為風(fēng)媒花第21頁/共32頁蟲媒花：1.花粉輕 2.鮮艷

7、的花被3.甜美的花蜜4.芳香的味道第22頁/共32頁風(fēng)媒花:1.花粉輕、干、多2.柱頭分叉或分羽毛 狀，伸出花瓣外第23頁/共32頁一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱頭上。自花傳粉：第24頁/共32頁 借助外力作用，一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。異花傳粉：第25頁/共32頁二、受精第26頁/共32頁 學(xué)生解剖果實,思考果實各部分是由花的什么部分發(fā)育來的.三 果實和種子的形成 第27頁/共32頁子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實第28頁/共32頁(三)課堂反饋 鞏固新知 （1）花的主要結(jié)構(gòu)是 （ ） A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房 （2）在從花到果實的發(fā)育過程中，花的各部分結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變化？用連線的方法表示出來。 花瓣 胚 雄蕊 果實 花柱 果皮 子房 種子 子房壁 胚珠 凋落 受精卵 B第29頁/共32頁(三)課堂反饋 鞏固新知（3）在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。這是什么原因？（4）有的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不結(jié)果。請解釋