小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃

1、精選資料歡迎下載小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計劃一、情況分析學(xué)困生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般， 學(xué)習(xí)依賴思想嚴重， 沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識， 遇到較難的題便等老師的答案， 針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。今學(xué)期制訂出轉(zhuǎn)化計劃如下：二、具體工作目標(biāo)和措施（一）、發(fā)現(xiàn)閃光點 ,創(chuàng)造成功的機會對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)， 要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。 就算是一句簡單的話語： “你的字很漂亮 ”、“你坐得很好，老師喜歡你 ”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合

2、作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。 這樣才能促進學(xué)生學(xué)業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化， 樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。 讓后進生充分發(fā)展自己的才能， 充分展示自己的長處。 在挑選班干部時應(yīng)加以考慮， 讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。（二）、用愛心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們， 不要總把目光停留于優(yōu)等生。 要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。 如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時， 教師要有涵養(yǎng)，精選資料歡迎下載不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。（三）、教給方法，提高興趣后

3、進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如：自我復(fù)習(xí)時，定時檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。 在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事。叫他們做，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂 “親其師，而信其道吧！ ”在談心、交往的過程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來， 可進行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談， 用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。（四）、結(jié)對幫助 , 齊抓共管充分發(fā)揮家長的作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助， 選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導(dǎo)。（五）、持之以恒，鞏固習(xí)慣后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律， " 反復(fù)抓，抓反復(fù) " ，因勢利導(dǎo)，使后進生保持不斷前進的勢頭。精選資料歡迎下載總之，每個數(shù)學(xué)教師要有整體育人、全面育人的觀念。素質(zhì)教育的全體性要求教師要對每