語(yǔ)文知識(shí)框架

1、-作者xxxx-日期xxxx語(yǔ)文知識(shí)框架【精品文檔】 語(yǔ)文知識(shí)框架鑒賞詩(shī)歌一、鑒賞詩(shī)歌的形象1、鑒賞人物形象:定位歸納形象特征形象意義，即步驟一、什么形象 步驟二、分析形象的基本特征步驟三、形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）2、 鑒賞事物形象步驟一、事物形象的特點(diǎn)步驟二、事物形象的特點(diǎn)所映射的社會(huì)屬性步驟三、形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）3、 鑒賞景物形象步驟一、抓住詩(shī)中的主要景物，在忠于原詩(shī)的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫(huà)面步驟二、用一句簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這些景物所營(yíng)造的意境的氛圍特點(diǎn)步驟三、形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）二、 鑒賞詩(shī)歌的

2、語(yǔ)言1、鑒賞詩(shī)歌的煉字藝術(shù)步驟一、解釋該字在句中的含義。(釋義)步驟二、展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。有明顯手法一定要指出(析景) 步驟三、點(diǎn)出該字營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。(意境、感情或其它作用：突出主旨或結(jié)構(gòu)上的作用)（作用）2、 鑒賞詩(shī)歌的煉句藝術(shù)步驟一、簡(jiǎn)析句意，描述詩(shī)句描繪的景象步驟二、結(jié)合文意賞析，抓住最突出的一點(diǎn)（或詩(shī)眼或?qū)懛ǎ┖?jiǎn)析步驟三、點(diǎn)出該句營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。(意境、感情或其它作用：突出主旨或結(jié)構(gòu)上的作用)（作用）3、 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格步驟一、用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言風(fēng)格。步驟二、結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色是如何體現(xiàn)的。步驟三、指出表現(xiàn)

3、了作者怎樣的感情3、 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧1、 鑒賞詩(shī)歌運(yùn)用修辭手法的技巧：比喻、比擬、夸張、借代、雙關(guān)、頂針、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)2、 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)方式的技巧抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情：借景抒情、觸景抒情、寓情于景、借古諷今、托物言志描寫(xiě)技巧：虛實(shí)結(jié)合、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、白描3、 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧之表現(xiàn)手法：襯托、對(duì)比、象征和托物言志、聯(lián)想、想象、抑揚(yáng)、比興、以小見(jiàn)大、主客移位、用典、虛實(shí)結(jié)合4、 鑒賞詩(shī)歌構(gòu)思立意的技巧：以小見(jiàn)大、卒章顯志、以景結(jié)情、欲揚(yáng)先抑、先揚(yáng)后抑。4、 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 1、 評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的答題步驟步驟一、根據(jù)詩(shī)句描述內(nèi)

4、容，分析所涉及的詩(shī)句具體寫(xiě)了什么。步驟二、揭示情感。采用的作答形式是“描寫(xiě)了抒發(fā)了”。2、 評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的觀點(diǎn)態(tài)度的答題步驟步驟一、概括出作者的觀點(diǎn)態(tài)度，并結(jié)合相關(guān)詩(shī)句進(jìn)行分析。步驟一、用歷史的眼光、辯證的方法對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度給予中肯的評(píng)價(jià)。3、評(píng)價(jià)主旨類(lèi)常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)貉越歼h(yuǎn)、語(yǔ)言淺近易懂、主旨深遠(yuǎn)；言簡(jiǎn)義豐、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富；言在意外、言外之意、言在此而意在彼、弦外之音；言有盡而意無(wú)窮；含蓄蘊(yùn)藉，委婉，不著一字，盡得風(fēng)流，語(yǔ)言表達(dá)得含蓄，耐人尋味。4、 各類(lèi)詩(shī)的思想內(nèi)容山水田園詩(shī)：歸隱田園，鐘情山水；描繪山川美景，熱愛(ài)祖國(guó)河山；厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)自己決不同流合污的高潔

5、品格。邊塞征戰(zhàn)詩(shī)：謳歌邊關(guān)將士的奉獻(xiàn)精神、意欲建功立業(yè)的豪情、報(bào)效祖國(guó)的激情、 抨擊主降派、諷刺當(dāng)朝無(wú)能；環(huán)境的惡劣、塞外生活的艱辛、連年征戰(zhàn)的痛苦、思念親人的悲傷、征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨、對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的諷刺；歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山、驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光。詠史懷古詩(shī)：表達(dá)贊揚(yáng)古人的英雄事跡，表達(dá)對(duì)古人的緬懷之情抒發(fā)自己渴望像古人那樣建立功業(yè)的志向；抒發(fā)昔盛今衰的感慨，或者感慨世事滄桑、物是人非，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)甚至批判，多借古諷今；憂(yōu)國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂(yōu)國(guó)家民族的前途命運(yùn)；悲嘆年華消逝，壯志難酬。別離貶謫詩(shī)：依依不舍的留念；情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)

6、；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔(dān)憂(yōu)與對(duì)友人的思念。閨怨詩(shī)： 描寫(xiě)男女之間深厚的情感，歌頌真摯愛(ài)情；表達(dá)閨中生活的孤獨(dú)寂寞或?qū)φ煞?、家人的思念；?duì)虛度光陰、青春易逝的哀怨，對(duì)自由自在生活幸福生活的向往；因被丈夫冷落、拋棄之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。注意點(diǎn)：在怨女詩(shī)中，一些詩(shī)歌中女性意象淡化，政治性較為突出。主要通過(guò)男女的戀愛(ài)關(guān)系比喻君臣關(guān)系。具體分為兩種：一是直接用男女之依戀表達(dá)詩(shī)人對(duì)君王的依戀，希望被君王重用；二是用男女失戀，女子被拋棄來(lái)喻自己不被朝廷重用等。小說(shuō)閱讀1、 賞析小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)1、環(huán)境描寫(xiě)的作用(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；(2)暗示社會(huì)環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀

7、念以及人與人之間的關(guān)系等)；(3)揭示人物心境，表現(xiàn)人物品質(zhì)、身份、地位、性格；(4)渲染氣氛、奠定基調(diào)；(5)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線(xiàn)索；(6)揭示或深化主旨。2答題規(guī)范：環(huán)境人物情節(jié)主題3環(huán)境類(lèi)試題的答題思路(1)環(huán)境本身(交代時(shí)間，交代背景，營(yíng)造氛圍，渲染氣氛)(2)人物(烘托，映襯)(3)情節(jié)(推動(dòng)，暗示，鋪墊)(4)主題(表達(dá)，寄托，暗示，揭示)。根據(jù)要求還可以這樣來(lái)組織語(yǔ)言表達(dá)：××具體描寫(xiě)了景色，營(yíng)造(創(chuàng)設(shè))了一種氣氛；渲染(定下)了的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)的情節(jié)發(fā)展。2、 把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)的方法：找

8、出線(xiàn)索、理清結(jié)構(gòu)（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局） 概括內(nèi)容、看清技巧、分析作用1、線(xiàn)索抓住線(xiàn)索是把握故事情節(jié)的關(guān)鍵，它可能是：人物或事物 （如我的叔叔于勒項(xiàng)鏈）景物描寫(xiě) （如林教頭風(fēng)雪山神廟）小說(shuō)的事件主人公的情感走向 （如晚秋 ）故事的時(shí)間、空間線(xiàn)索一般有單線(xiàn)和雙線(xiàn)（如藥）兩種。尋找線(xiàn)索的途徑有：小說(shuō)標(biāo)題、小說(shuō)中的中心詞。2、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)模式傳統(tǒng)模式 以時(shí)空為主體，按故事發(fā)展的先后順序按排情節(jié)，是一種線(xiàn)型結(jié)構(gòu)。一般有以下三種方式： 基本模式：開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局（如晚秋） 搖擺模式：即“一波三折”式，這種情節(jié)往往扣人心弦，極具魅力“毆亨利”筆法：情節(jié)發(fā)展出乎意料卻又合乎情理，即在結(jié)尾處出其不意的揭露真相

9、。（如項(xiàng)鏈）外國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的模式生活橫斷面（蒙太奇結(jié)構(gòu)方式）按照心理時(shí)序展開(kāi)（意識(shí)流小說(shuō)結(jié)構(gòu)輻射式）3、開(kāi)頭、中間、結(jié)尾開(kāi)頭設(shè)置懸念式：引出下文、吸引讀者景物描寫(xiě)式：點(diǎn)題、交代環(huán)境、渲染氣氛、烘托人物、情節(jié)鋪墊（如晚秋在烈日和暴雨下）結(jié)尾突轉(zhuǎn)式（出人意料式）：奇峰突起、照應(yīng)伏筆、震撼人心（如我的叔叔于勒）悲劇式：強(qiáng)化人物性格悲劇色彩、深化主題、引人深思（如祝福）大團(tuán)圓式：凸顯美好人性、符合大眾感情意愿、易引發(fā)讀者共鳴戛然而止式：耐人尋味，給讀者留出充分想象的空間（如項(xiàng)鏈）中間情節(jié)某個(gè)階段甚至某個(gè)點(diǎn)的精心安排，其作用一般有以下可能 與主要情節(jié)的關(guān)系：照應(yīng)伏筆，使情節(jié)曲折巧妙、連貫緊密、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

10、 與作品主題的關(guān)系：豐富內(nèi)容、深化主題思想 與人物性格的關(guān)系：凸顯人物性格或揭示人性的矛盾復(fù)雜（如晚秋） 開(kāi)頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)式，作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。4、就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式（作用：引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性），先抑后揚(yáng)5、就敘述的順序來(lái)說(shuō)：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘情節(jié)作用題解題思路1、內(nèi)容上，情節(jié)本身對(duì)人物性格塑造（豐富人物性格）和主題思想表達(dá)有何直接或間接的具體作用；2、結(jié)構(gòu)上，有無(wú)“設(shè)置懸念” “為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆”“照應(yīng)前文” “線(xiàn)索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”等作用；3、還要注意有時(shí)從表達(dá)效果上進(jìn)行分析，即從給讀者的感受分析，如跌宕起伏，引人入勝（一波三折

11、，波瀾起伏，扣人心弦，激發(fā)興趣，留下想象的空間，余味無(wú)窮等。情節(jié)安排的好處或合理性答題思路：情節(jié)、人物、主旨三、分析人物形象及塑造人物形象的手法1、 答人物形象類(lèi)題的思路：定位歸納形象特征形象意義 從表達(dá)上而言，人物形象用如下的方式概括：××是一個(gè)(人物性格)的(人物身份地位、性質(zhì)、評(píng)價(jià)等)形象。概括時(shí)，如果能夠確定人物身份的，則以“工人”、“農(nóng)民”、“小市民”、“手工業(yè)者”概括；如能確定其評(píng)價(jià)的，可以“文學(xué)家”、“畫(huà)家”、“政治家”概括；如能確定其(階級(jí))性質(zhì)的，可以“資本家”、“封建地主”、“走狗”概括。2、塑造人物形象的手法：正面直接描寫(xiě)：從人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心

12、理、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等側(cè)面間接描寫(xiě)：他人的評(píng)價(jià)、與中心人物相關(guān)的人、物以及環(huán)境的烘托、反襯、對(duì)比等3、 塑造人物形象手法類(lèi)題的解題思路步驟一、點(diǎn)明運(yùn)用的手法步驟二、結(jié)合具體情節(jié)分析這種手法在文中是如何體現(xiàn)的步驟三、明確有何效果或作用。要點(diǎn)明此手法突出了人物的什么形象特點(diǎn)4、 挖掘小說(shuō)主題1、 挖掘小說(shuō)主題的基本途徑從直接揭示主題的句子入手從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)，認(rèn)識(shí)人物形象在思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的從小說(shuō)精巧的構(gòu)思中把握小說(shuō)的主題，如對(duì)比等。2、 挖掘小說(shuō)主題的答題模式：通過(guò)描寫(xiě)（敘述），表達(dá)了（贊揚(yáng)了、批

13、判了、揭示了）5、 賞析小說(shuō)的語(yǔ)言1、 修辭手法的角度2、句式的角度：長(zhǎng)句和短句、整句和散句3、語(yǔ)言特色的角度4、用詞準(zhǔn)確、詞語(yǔ)豐富 語(yǔ)文知識(shí)框架 散文閱讀 理解文中重要詞語(yǔ)的含義方法一：弄清詞語(yǔ)所在位置，理清與前后文段句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，注意總領(lǐng)、歸納、過(guò)渡、照應(yīng)等結(jié)構(gòu)上的作用。方法二：由概括故事情節(jié)入手，從中抽出文章的主旨，聯(lián)系作者的觀點(diǎn)、文章的主旨考慮詞語(yǔ)的含義。方法三：透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，體味其深刻的內(nèi)涵1、 理解詞語(yǔ)的比喻義，要尋找它的本體2、 理解詞語(yǔ)的象征義，要尋找它的象征對(duì)象3、 理解代詞的含義就在上句或下句尋找釋義 理解文中重要句子的含義方法一：審視句子所在的位置及句子管轄范圍，聯(lián)

14、系文段的主旨方法二：抓住句中的關(guān)鍵詞，揣摩作者的意圖和感情方法三：針對(duì)不同的句子特點(diǎn)采取不同的答法：1、 概括抽象的句子具體化2、 生動(dòng)具體的句子抽象化3、 表達(dá)有特點(diǎn)的句子（使用了手法的）還原化4、 結(jié)構(gòu)復(fù)雜、較長(zhǎng)的句子切分成幾塊，分導(dǎo)體會(huì)方法四：賦分較多時(shí)，答案為：解釋含義加分析作用（一般為內(nèi)容上的） 理解句子在文中的作用，一般從以下三方面考慮1、 內(nèi)容上。內(nèi)容上的作用主要考慮句子與寫(xiě)作內(nèi)容及主旨聯(lián)系或表達(dá)情感、觀點(diǎn)等方面的作用。2、 結(jié)構(gòu)上。句子在結(jié)構(gòu)上的作用，要注意句子在文章中的位置。一般來(lái)說(shuō)，有以下幾種情況：1、首句。一般有點(diǎn)明主旨、總領(lǐng)下文的作用，也可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、

15、事件作鋪墊，還可點(diǎn)題及交代起因或緣由。2、過(guò)渡句。多出現(xiàn)在文章中間，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用。3、段尾句。作用大致歸納為：前后照應(yīng)、卒章顯志、總括全文、深化主旨、啟人思索、言有盡而意無(wú)窮。三、表達(dá)效果上。主要是針對(duì)表達(dá)上富有特色（如使用了特殊表現(xiàn)手法或結(jié)構(gòu)上超常組合）的句子，或使用特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（如省略號(hào)）的句子。注意：以上三方面具體答題時(shí)不一定要面面俱到，要結(jié)合具體題目來(lái)考慮。 分析文章標(biāo)題、開(kāi)頭、過(guò)渡段(句)、結(jié)尾等結(jié)構(gòu)的作用標(biāo) 題表明文章中心、統(tǒng)領(lǐng)全文；起到線(xiàn)索作用。開(kāi) 頭統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文、為后文做鋪墊；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直入主題；提出問(wèn)題，引人注意；欲

16、揚(yáng)先抑；渲染氣氛(記敘文、小說(shuō))，埋下伏筆(記敘文、小說(shuō))，設(shè)置懸念(小說(shuō))，總領(lǐng)下文。過(guò) 渡承上啟下；由敘述轉(zhuǎn)向議論；由寫(xiě)景轉(zhuǎn)向抒情；由正面到反面；由到；層層深入；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文結(jié) 尾卒章顯志；總結(jié)全文；言有盡而意無(wú)窮；回味深長(zhǎng)；戛然而止；點(diǎn)明中心(記敘文小說(shuō))；深化主題(記敘文、小說(shuō))；照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))點(diǎn)睛句點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含意深刻，耐人尋味，讀后給人以啟迪。 分析作品主要表現(xiàn)手法1、 狹義表現(xiàn)手法想象、聯(lián)想、渲染、象征、對(duì)比、烘托（襯托）、反襯、鋪墊、用典、先抑后揚(yáng)、托物言志、直接抒情，間接抒情，借景抒情，寓情于景，情景交融，借古喻今，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，

17、點(diǎn)面結(jié)合，卒章顯志等象 征借助某一具體事物來(lái)表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。襯 托是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫(xiě)法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。先抑后揚(yáng)引發(fā)好奇，鋪墊感情。托物言志作者在對(duì)事物進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地寄托作者的個(gè)人情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，使表達(dá)的內(nèi)容含蓄、賦予哲理和暗示性，使讀者在欣賞

18、中獲得獨(dú)特的美感享受。借景抒情通過(guò)景物的描寫(xiě)，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。虛實(shí)結(jié)合可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻畫(huà)人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示主旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。動(dòng)靜相襯以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。以小見(jiàn)大由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。渲 染通過(guò)對(duì)人物的外形、行為、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫(xiě)，突出人或事物的本質(zhì)特征，用以加深主題。聯(lián)想想象所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更

19、為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。烘 托不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫(xiě)法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。2、 修辭手法比喻化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，生動(dòng)形象。比擬把物賦予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富。借代以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡?？鋸埡嫱袣夥?，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。對(duì)偶便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感；表意凝練，抒情酣暢。排比節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情；加強(qiáng)語(yǔ)氣，一氣呵成。反

20、復(fù)寫(xiě)景抒情，感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。對(duì)比使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。設(shè)問(wèn)自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考。反問(wèn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。雙關(guān)富有寓意，含蓄委婉，尖銳犀利。引用語(yǔ)言凝練，言簡(jiǎn)意明；形象鮮明，增強(qiáng)表現(xiàn)力(如說(shuō)明文中引用詩(shī)文)；加強(qiáng)真實(shí)性(如引資料)；起證明作用(如引名人名言或格言等作理論論據(jù))。3、 表達(dá)方式的技巧（一）敘述的技巧敘述人稱(chēng)第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱(chēng)：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱(chēng)：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。敘述方式順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。（2） 描寫(xiě)的技巧1、 人物描寫(xiě)人物描寫(xiě)手法正面描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)詳寫(xiě)、略寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、白描、工筆運(yùn)用