四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文擴(kuò)展教案-第六講我想有個(gè)星期八—想象作文練習(xí)-人教(部編版)

1、第六講我想有個(gè)星期八想象作文練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象和夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生思維，豐富習(xí)作素材2、啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次清楚地說(shuō)和寫(xiě)3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫(xiě)假設(shè)類(lèi)想象作文的能力 教學(xué)重難點(diǎn)：1、啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次清楚地說(shuō)和寫(xiě) 教具：課件教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)同學(xué)們，每當(dāng)我看了?西游記?后就想：假設(shè)我能像孫悟空那樣神通廣闊該多好；每當(dāng) 看到同學(xué)們那天真快樂(lè)的樣子，我就會(huì)想：假設(shè)我能回到童年該多好； 每當(dāng)我工作勞累的時(shí)候，我甚至?xí)耄喝绻夷芟駲C(jī)器人那樣不知疲倦，那該多好！同學(xué)們，你們呢？你們有什 么愿望呢？生：師：同學(xué)們的想法都非常

2、好， 老師現(xiàn)在還有一個(gè)想法， 就是希望我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是 詞語(yǔ)高手，你們能不能讓老師的愿望成真呢？接下來(lái)， 我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)劇烈的成語(yǔ)接龍賽， 看看誰(shuí)是詞語(yǔ)王?！鹃_(kāi)心一刻】 師：今天我們要開(kāi)始說(shuō)的成語(yǔ)是“柱石之堅(jiān)以堅(jiān)字開(kāi)頭的成語(yǔ)你們知道多少呢？ 柱石之堅(jiān)一一堅(jiān)不可摧 堅(jiān)持不懈堅(jiān)決不移堅(jiān)韌不拔堅(jiān)貞不屈 堅(jiān)苦卓絕師：看來(lái)我們班詞語(yǔ)王是 *，不僅答復(fù)的多而且也很快，當(dāng)然也有很多同學(xué)也很不錯(cuò)，都 說(shuō)出了很多成語(yǔ)，希望在下一次課的時(shí)候，你們能勇奪*的詞語(yǔ)王之位，同時(shí)，*也要注意，不要讓其他同學(xué)頂去了你的王位哦?！灸苷f(shuō)會(huì)道】師：上節(jié)課，同學(xué)們都發(fā)揮了自己的想象力， 將公園里的嬰兒安排到合理的去處，那么今

3、天，我們又會(huì)遇到什么呢？秋高氣爽，稻谷飄香，一只小島看見(jiàn)收割收的田野上有一些稻谷，它飛過(guò)去，張開(kāi)嘴準(zhǔn)備吃的時(shí)候，突然停住了師：同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)秋天稻谷成熟的時(shí)候，地里有收割的農(nóng)民，時(shí)不時(shí)地會(huì)有來(lái)偷吃的小鳥(niǎo)的情形嗎？是什么原因會(huì)讓小鳥(niǎo)停下吃食呢？生:暢所欲言師：同學(xué)們的想法真是各有所異啊，同學(xué)們的故事很精彩，也很有想象力，一幅畫(huà)，使我們 領(lǐng)悟到了許多道理，也受到了教益。說(shuō)了不少，也很成功。我們想，我們說(shuō)，為的是使我們 今后的文章更生動(dòng)、更有新意?！拘【毠P】 師：同學(xué)們都發(fā)揮的很好，充分的運(yùn)轉(zhuǎn)了你們的想象力，下邊請(qǐng)大家把剛剛你們想到的，說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容，寫(xiě)在課本第 32頁(yè)的格子里，注意寫(xiě)作的格式哦。第二課

4、時(shí)【作文金鑰匙】一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們的想象力豐富嗎？我們來(lái)看這個(gè)小測(cè)試?？吹较旅娴膱D形，你能想到哪些事物？(課前出示)生：(半個(gè)蘋(píng)果在桌上，升起的太陽(yáng)，門(mén)把手，小土坡)師：同學(xué)們的想象真豐富，表?yè)P(yáng)！這個(gè)比擬簡(jiǎn)單，同學(xué)們想來(lái)個(gè)難點(diǎn)的嗎？二、看圖猜圖(1) 沙漠：看見(jiàn)這么荒涼的地方，你想什么？ 生:(暢所欲言)(2) 火災(zāi)：看見(jiàn)這么可怕的烈火，你想什么？ 生:(暢所欲言)(3) 水災(zāi)：看見(jiàn)這么恐怖的場(chǎng)面，你想什么？ 生:(暢所欲言)揭示題目：使你們的愿望今天就成為現(xiàn)實(shí)當(dāng)然是不可能的。然而，我們可以讓這些愿望在作文中成為現(xiàn)實(shí)，這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)寫(xiě)的想象作文。三、指導(dǎo)選材，啟發(fā)引導(dǎo)。1、啟發(fā)談話(huà)

5、師：同學(xué)們，寫(xiě)這類(lèi)想象作文，寫(xiě)什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對(duì)翅膀的人；或者你不忍心看到一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人在死亡線(xiàn)上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個(gè)機(jī)器人師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽展開(kāi)想象，如果讓你想，你會(huì)有什么想法呢？生:(暢所欲言)師：你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個(gè)角落，每一段時(shí)間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。2、大膽想象，確定目標(biāo)師：同學(xué)們每天的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，你們想過(guò)擁有一天，是完完全全屬于你們自己的嗎？如果真有那么一天， 你們會(huì)做些什么呢？我們現(xiàn)在就展開(kāi)想象的翅膀，去實(shí)現(xiàn)我們心中

6、的愿望?！究陬^練習(xí)】1、先分小組說(shuō)一說(shuō)，你美好的愿望是什么？你想干什么？2、小組請(qǐng)代表來(lái)說(shuō) 四、明確要求，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律。1、組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫(xiě)好假設(shè)類(lèi)想象作文，必須把握哪幾點(diǎn)呢? 教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫(xiě)法規(guī)律：(1) 想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。(2) 所寫(xiě)的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。第三課時(shí)【書(shū)山探寶】我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行想象作文的書(shū)寫(xiě)方法，下邊我們一起進(jìn)入書(shū)山探寶環(huán)節(jié)，一起去看看別人是如何運(yùn)用這三個(gè)方法來(lái)展開(kāi)想象的。請(qǐng)大家閱讀課本的第 32 34頁(yè)的兩個(gè)范例，看看別人都有什么想法，又是如何在作 文中進(jìn)行實(shí)現(xiàn)自己的愿望的， 思考一下別人是如何寫(xiě)想象作文， 并找出你認(rèn)為寫(xiě)得好的詞語(yǔ)， 抄寫(xiě)在好詞積累卡上。1、師生交流【朝花夕拾】師：看來(lái)這節(jié)課大家的收獲還是有很多的，現(xiàn)在我們一起來(lái)回憶一下這節(jié)課所掌握的寫(xiě)作小竅門(mén)，大家都學(xué)會(huì)了什么呢：1、根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫(xiě)。2、想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。3、所寫(xiě)的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為?！久罟P生花】 成果發(fā)布：老師進(jìn)行習(xí)作點(diǎn)評(píng)！板書(shū)設(shè)計(jì)：